Psychologia Rozwojowa, Tom 14, Numer 2, 2009, s. 13 - 28
Psychologia Rozwojowa, Tom 14, Numer 2, 2009, s. 29 - 39
Psychologia Rozwojowa, Tom 14, Numer 2, 2009, s. 43 - 56
Psychologia Rozwojowa, Tom 14, Numer 2, 2009, s. 57 - 71
Psychologia Rozwojowa, Tom 14, Numer 2, 2009, s. 73 - 82
Psychologia Rozwojowa, Tom 14, Numer 2, 2009, s. 83 - 93
Psychologia Rozwojowa, Tom 14, Numer 2, 2009, s. 95 - 109
Psychologia Rozwojowa, Tom 14, Numer 2, 2009, s. 113 - 116
Psychologia Rozwojowa, Tom 14, Numer 2, 2009, s. 117 - 122
Słowa kluczowe: kompetencja komunikacyjna, sytuacja komunikacyjna, efektywna komunikacja interpersonalna, rozwój kompetencji komunikacyjnej, reprezentacja emocji, dyskurs, język, poznanie społeczne, fonem, niemowlę, mowa adresowana do niemowląt, język, rozwój słownika, części mowy, komunikacja rodzice – dzieci, komunikacja niewerbalna, emocja, mimika, intonacja, sprzeczność, rozwój poznawczy, dwuznaczność, teoria umysłu, metafora, pole skojarzeniowe, nabywanie języka