Psychologia Rozwojowa, Tom 23, Numer 4, 2018, s. 9-23
https://doi.org/10.4467/20843879PR.18.019.9948Psychologia Rozwojowa, Tom 23, Numer 4, 2018, s. 25-40
https://doi.org/10.4467/20843879PR.18.020.9949Psychologia Rozwojowa, Tom 23, Numer 4, 2018, s. 41-53
https://doi.org/10.4467/20843879PR.18.021.9950Psychologia Rozwojowa, Tom 23, Numer 4, 2018, s. 55-69
https://doi.org/10.4467/20843879PR.18.022.9951Psychologia Rozwojowa, Tom 23, Numer 4, 2018, s. 71-90
https://doi.org/10.4467/20843879PR.18.023.9952Psychologia Rozwojowa, Tom 23, Numer 4, 2018, s. 91-106
https://doi.org/10.4467/20843879PR.18.024.9953Psychologia Rozwojowa, Tom 23, Numer 4, 2018, s. 109-113
Psychologia Rozwojowa, Tom 23, Numer 4, 2018, s. 115-120
Słowa kluczowe: rodzeństwo, zachowania niepożądane, kryzys dwulatka–trzylatka, młodzież, samoocena, poczucie umiejscowienia kontroli, reakcje emocjonalne, ocena poznawcza, postawy rodzicielskie, modelowanie zachowania, strategia agresywnego radzenia sobie, konflikt, prokrastynacja, płeć, poziom edukacji, dojrzewanie, zmiana rozwojowa, osoby starsze, wkraczanie w dorosłość, postawy wobec osób starszych, ageizm, gerontofobia, ojcostwo, Marzenie, nowicjat, satysfakcja małżeńska, badania par, teoria gerotranscendencji, wielopoziomowe modelowanie strukturalne
