Data publikacji: 31.12.2023
Czasopismo wydawane dzięki dotacji Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Rozwoju Człowieka. 
Licencja:
CC BY 4.0
Redakcja
Psychologia Rozwojowa, Tom 28, Numer 1, 2023, s. 11-24
https://doi.org/10.4467/20843879PR.23.001.18176Psychologia Rozwojowa, Tom 28, Numer 1, 2023, s. 25-36
https://doi.org/10.4467/20843879PR.23.002.18177Psychologia Rozwojowa, Tom 28, Numer 1, 2023, s. 37-53
https://doi.org/10.4467/20843879PR.23.003.18178Psychologia Rozwojowa, Tom 28, Numer 1, 2023, s. 55-60
https://doi.org/10.4467/20843879PR.23.004.18179Psychologia Rozwojowa, Tom 28, Numer 1, 2023, s. 61-66
https://doi.org/10.4467/20843879PR.23.007.19302Psychologia Rozwojowa, Tom 28, Numer 1, 2023, s. 67-75
https://doi.org/10.4467/20843879PR.23.005.18180Psychologia Rozwojowa, Tom 28, Numer 1, 2023, s. 77-95
https://doi.org/10.4467/20843879PR.23.006.18181Słowa kluczowe: rozwój psychiczny człowieka, metoda badania, wychowanie, nauczanie, kontakt ze sztuką, Ingarden, Szuman, Witkiewicz, przyjaźń, umysł, osobowość, charakter, metoda historyczna, pozytywizm, empiryzm, geneza przedmiotu, cykl percepcyjny, kognitywizm, procesy poznawcze, geneza przedmiotu, cykl percepcyjny, kognitywizm, procesy poznawcze, przełom dwoistości, Wielkie Pokolenie pedagogiki, aktualne idee, przeszkody poznawcze, Roman Ingarden, Bruno Schulz, Witkacy, kameralne myzykowanie, malarstwo, tkactwo, stara rodzinna korespondencja