Data wydania: 19.12.2023
Licencja: CC BY
Redakcja
Zarządzanie Publiczne, Numer 1–2 (59), 2023, s. 1 - 19
https://doi.org/10.4467/20843968ZP.23.001.19071Zarządzanie Publiczne, Numer 1–2 (59), 2023, s. 21 - 31
https://doi.org/10.4467/20843968ZP.23.002.19072Zarządzanie Publiczne, Numer 1–2 (59), 2023, s. 33 - 54
https://doi.org/10.4467/20843968ZP.23.003.19073Zarządzanie Publiczne, Numer 1–2 (59), 2023, s. 55 - 71
https://doi.org/10.4467/20843968ZP.23.004.19074Zarządzanie Publiczne, Numer 1–2 (59), 2023, s. 73 - 83
https://doi.org/10.4467/20843968ZP.23.005.19075Zarządzanie Publiczne, Numer 1–2 (59), 2023, s. 85 - 99
https://doi.org/10.4467/20843968ZP.23.006.19076Słowa kluczowe: innowacja, usługi publiczne, zarządzanie ryzykiem, usługa kulturalna, studium przypadku, polityka edukacyjna, Europejski Obszar Edukacji, interesariusze, zarządzanie szkołą, proces decyzyjny, zarządzanie ryzykiem, zmiany społeczne, edukacja w Polsce, szkoły niepubliczne, społeczeństwo obywatelskie, praktyka pedagogiczna, współpraca wydziału ze szkołą, polityka, polityka edukacyjna, program edukacyjny, ekonomia instytucjonalna, teoria kosztów transakcyjnych, rozwój terytorialny