Celem pracy jest poznanie sytuacji w zakresie dostępu do edukacji i jej przebiegu w obliczu pandemii COVID-19. W badaniu ilościowym przeprowadzonym wśród uczniów pod koniec 2020 roku uwzględniono 3701 ankiet. Natomiast w badaniu jakościowym, przeprowadzonym wśród nauczycieli również pod koniec 2020 roku, uwzględniono trzy wywiady pogłębione. Zidentyfikowano następujące problemy: ograniczony dostęp do odpowiednio szybkiego łącza internetowego, zbyt duża ilość materiału do przyswojenia  rzez uczniów oraz zbyt wiele prac domowych. Pojawiły się również zastrzeżenia w odniesieniu do sposobu prowadzenia zajęć online. W konsekwencji rekomendowano następujące działania: stworzenie programu pomocowego mającego na celu zapewnienie sprzętu i łącza internetowego dla uczniów i nauczycieli, pozostawienie większej swobody nauczycielom w doborze ilości materiału i formy jego egzekwowania oraz przygotowanie specjalnych szkoleń z zakresu użytkowania sprzętu i oprogramowania.

Access to education and its course in the face of the COVID-19 pandemic

The aim of the article is to understand the situation in terms of access to education and its course in the face of the COVID-19 pandemic. A quantitative study including 3,701 questionnaires was conducted among students at the end of 2020. Concomitantly, three in-depth interviews were included in a qualitative survey conducted among teachers. The following problems were identified: problem with access to adequate high-speed Internet connection, too much material to be absorbed by students, and too much homework. Some reservations were also expressed about the way of conducting online classes. As a consequence, the following actions were recommended:
developing an aid program aimed at providing equipment and Internet connections for students and teachers, giving teachers more freedom in deciding on the amount of material taught and the form of its enforcement, and preparing a special training course on the use of hardware and software.

Celem artykułu jest przedstawienie możliwości wykorzystania formy spółki kapitałowej do realizacji przedsiębiorczości społecznej. Przedmiot analizy stanowiły spółki non profit, które wykorzystują mechanizmy funkcjonowania typowe dla sektora prywatnego oraz społecznej odpowiedzialności biznesu. Dążenie do maksymalizacji zysku udziałowców, akcjonariuszy i pracowników podmioty te zastępują działaniami z zamiarem tworzenia wartości społecznej. Ich występowanie warto powiązać ze zjawiskiem izomorfizmu organizacyjnego oraz ekonomizacją trzeciego sektora. Analizę literatury przedmiotu uzupełniono przeglądem ministerialnej listy polskich przedsiębiorstw społecznych. Wykazano, że spółka non profit spełnia kryteria przedsiębiorstwa społecznego i jest efektywnym sposobem realizacji przedsiębiorczości społecznej. Co czwarte przedsiębiorstwo społeczne w Polsce mające status przedsiębiorstwa społecznego prowadzone jest w formie spółki nnon profit. Społeczna spółka kapitałowa odgrywa zatem znaczącą rolę w realizacji przedsiębiorczości społecznej w Polsce.

A non profit company in the light of social entrepreneurship

The aim of the article is to present the possibilities of using the form of a capital company to implement social entrepreneurship. The subject of the analysis are non profit companies that use operating mechanisms typical of the private sector and corporate social responsibility. These entities replace the efforts to maximize the profit of shareholders and employees with taking actions aimed at creating social value. Their emergence should be associated with the phenomenon of organizational isomorphism and the economization of the third sector. The analysis of the literature on the subject is supplemented with a review of the ministerial list of Polish social enterprises. It has been demonstrated that a non profit company can meet the criteria of a social enterprise and is an effective means of implementing social entrepreneurship. Every fourth social enterprise in Poland with the status of a social enterprise is run in the form of a non profit company. The social capital company, therefore, plays a significant role in the implementation of social entrepreneurship in Poland.

Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie instrumentów programowania wymiaru miejskiego polityki spójności oraz zasad i warunków ich wdrażania w Polsce w ramach perspektywy finansowej UE na lata 2021–2027. Dotyczy to w szczególności wykorzystywanych w ramach tej polityki zintegrowanych inwestycji terytorialnych oraz tzw. innych instrumentów terytorialnych. W ocenie autora instrumentarium przygotowane na szczeblach UE oraz krajowym (Polski) w związku z kolejną unijną perspektywą finansową będzie przyczyniać się do dalszej terytorializacji polityki spójności, w tym zwłaszcza poprzez umacnianie jej wymiaru miejskiego. Wykorzystując metodę desk research, autor poddał analizie europejskie, krajowe oraz regionalne dokumenty strategiczno-programowe oraz akty powszechnie obowiązującego prawa stanowiące formalną podstawę wspierania przez UE zrównoważonego rozwoju miast w latach 2021–2027.

Instruments for programming of the urban dimension of the EU Cohesion Policy 2021–2027 on the example of Poland

This article aims to present the instruments for programming of the urban dimension of the Cohesion Policy as well as the principles and conditions for their implementation in Poland within the EU financial perspective for 2021–2027. This applies in particular to integrated territorial investments and the so-called other territorial tools. In the author’s opinion, the instruments prepared at the EU and national (Poland) level in connection with the next EU financial perspective will contribute to the territorialisation of the Cohesion Policy, including by strengthening its urban dimension. Using the desk research method, the author analysed European, national and regional strategic and program documents and acts of generally applicable law constituting the formal basis for EU support for sustainable urban development in the programming period for 2021–2027.