FAQ
T_LOGIN Zaloguj się

Nie masz jeszcze konta?

T_REGISTER Zarejestruj się

Zarządzanie Publiczne

logotypu Uniwersytetu Jagiellońskiego

Wyniki wyszukiwania

wyszukiwarka prosta

szukaj np. “cognitive architectures” AND 1993-200 NOT Urban
wyszukiwanie zaawansowane
np. 1234-6789
np. 10.4467/16890027AP.16.022.6009
np. Uniwersytet Jagielloński
PL | EN

Ustawienia prywatności (cookies)

Ta strona używa ciasteczek (cookies), dzięki którym nasz serwis może działać lepiej. Aby uzyskać więcej informacji i spersonalizować swoje preferencje, kliknij „Ustawienia”. W każdej chwili możesz zmienić swoje preferencje, a także cofnąć zgodę na używanie plików cookie na poniższej stronie.
Polityka prywatności (link otworzy się w nowym oknie)
* z wyjątkiem niezbędnych plików cookies do prawidłowego działania strony oraz realizacji obowiązków prawnych administratora
Przesuwając suwak w prawo aktywujesz konkretną zgodę. Przesuwając suwak w lewo wyłączasz taką zgodę.

Numer 3 (11)

2010 Następne

Data publikacji: 2010

Opis

Jakość życia może być analizowana nie tylko na podstawie twardych danych, równie znaczące jest jej subiektywne odczucie, opierające się na ocenie elementów, które trudno zweryfikować, jak zadowolenie, poczucie bezpieczeństwa, więź z innymi itd. To termin złożony, niejednoznaczny, by nie powiedzieć: kontrowersyjny, który w różnych grupach społecznych, kulturach jest odmiennie odbierany i interpretowany. Na obecnym etapie rozwoju cywilizacji rozbieżność pomiędzy zaspokojeniem potrzeb materialnych a poczuciem satysfakcji z życia ciągle się pogłębia. Możliwość poprawy jego jakości stoi w centrum zainteresowania jednostek i społeczeństw, a potencjał rozwojowy nie tylko wynika z ekonomicznych podstaw, ale także opiera się na kapitale społecznym, kluczowym pojęciu pozwalającym wyjaśnić wiele zjawisk zachodzących w obecnym świecie.

Licencja: Żadna

Redakcja

Redakcja numeru Aleksander Noworól

Redaktor naczelny Aleksander Noworól

Sekretarz redakcji Małgorzata Dąbrowska

Zawartość numeru

Katarzyna Zofia Gdowska, Anna Markwart

Zarządzanie Publiczne, Numer 3 (11) , 2010, s. 9-17

Milenijne Cele Rozwoju odnoszą się głównie do podstawowych potrzeb ludzkich. Te kwestie są istotnymi wskaźnikami jakości życia. Podstawy teoretyczne ważności takiego podejścia odnaleźć można w myśli A. Sena. Próby modelowania matematycznego tych problemów zostały podjęte, analizy te nie są jednak wolne od niedociągnięć.
Pobierz PDF PDF
Czytaj więcej Następne

Marek Biernacki

Zarządzanie Publiczne, Numer 3 (11) , 2010, s. 19-32

W Polsce pomimo ciągłego wzrostu gospodarczego nie wzrasta subiektywne odczucie dobrobytu. Badania CBOS pokazują, że dla Polaków największą wartością jest zdrowie (97%), a także wskazują na fakt, że 75% osób jest niezadowolonych z działalności służby zdrowia. Zatem choćby w tych liczbach można zaobserwować brak optymalizacji dobrobytu społecznego w Polsce. Usługi użyteczności publicznej mają charakter osobisty, więc w bezpośredni sposób wpływają na odczucie dobrostanu. Niewątpliwie jakość tych usług wpływa pozytywnie lub negatywnie na dobrobyt całej populacji. W artykule pokazana jest możliwość oceny instytucji użyteczności publicznej w pięciu wymiarach: (1) profesjonalnym (efektywność); (2) ekonomicznym (wydajność); (3) procesowym (TQM); (4) personalnym (satysfakcja konsumenta) i (5) społecznym (poprawa dobrobytu społecznego).
Pobierz PDF PDF
Czytaj więcej Następne

Katalin Takács-György, István Takács

Zarządzanie Publiczne, Numer 3 (11) , 2010, s. 33-46

Pobierz PDF PDF
Czytaj więcej Następne

Katalin Lipták

Zarządzanie Publiczne, Numer 3 (11) , 2010, s. 47-56

Pobierz PDF PDF
Czytaj więcej Następne

Ewa Śmigielska

Zarządzanie Publiczne, Numer 3 (11) , 2010, s. 57-67

Artykuł omawia system wynagradzania w polskim korpusie służby cywilnej. W związku z przeprowadzoną w ostatnim czasie reformą płacową w tej grupie zawodowej opracowanie zawiera prezentację mechanizmu wynagradzania przed i po wprowadzonych zmianach, a także porównanie obu rozwiązań i próbę oceny dokonanych modyfi kacji.
Pobierz PDF PDF
Czytaj więcej Następne

Krystyna Gutkowska, Anna Murawska

Zarządzanie Publiczne, Numer 3 (11) , 2010, s. 69-82

Na poziom i jakość życia ludności wpływa wiele czynników o charakterze mikro- i makroekonomicznym, a wśród najważniejszych wymienia się sytuację na rynku pracy oraz wielkość stopy bezrobocia. Mając na uwadze fakt, że wiedza na temat zróżnicowania jakości życia ludności jest jedną z najistotniejszych wytycznych dla działania władz publicznych, celem opracowania była ocena regionalnego zróżnicowania sytuacji na rynku pracy i jej związku z jakością życia w poszczególnych regionach Polski.
Pobierz PDF PDF
Czytaj więcej Następne

Piotr Górski , Justyna Michniak

Zarządzanie Publiczne, Numer 3 (11) , 2010, s. 83-96

Celem badań było poznanie motywacji wyboru specjalności zarządzanie kadrami, oceny oferty dydaktycznej oraz aspiracji zawodowych studentów kończących studia na Wydziale Zarządzania AGH. Autorzy określili przekonania respondentów o wpływie na ich przyszłą karierę zarówno motywacji i systemów wartości, jak i oferty edukacyjnej uczelni.
Pobierz PDF PDF
Czytaj więcej Następne

Piotr Górski , Anna Klama

Zarządzanie Publiczne, Numer 3 (11) , 2010, s. 97-108

Prezentowany tekst opiera się na badaniach, których celem było zrekonstruowanie wizerunku menedżera personalnego oraz poznanie systemu wartości studentów i ich wyobrażeń o kompetencjach zawodowych menadżera personalnego. Wyniki badań pozwoliły odpowiedzieć na pytanie o zgodność wyobrażeń studentów z wyobrażeniami środowiska zawodowego.
Pobierz PDF PDF
Czytaj więcej Następne

Antoni Jeżowski

Zarządzanie Publiczne, Numer 3 (11) , 2010, s. 109-122

Ekonomika edukacji zajmuje się badaniem wzajemnych powiązań między nakładami ze środków publicznych a jakością pracy szkół. W artykule zaproponowano nowy, bardziej odpowiadający organizacji roku szkolnego względem budżetowego, sposób liczenia publicznych wydatków na zadania oświatowe, uwzględniając przy tym w cyklu trzyletnim wzrost cen. Po raz kolejny wykazano także, że wysokość nakładów nie pozostaje w żadnym związku z mierzalnymi rezultatami.
Pobierz PDF PDF
Czytaj więcej Następne

Zsuzsanna Dabasi Halász, Katalin Lipták, Tekla Szép

Zarządzanie Publiczne, Numer 3 (11) , 2010, s. 123-136

Pobierz PDF PDF
Czytaj więcej Następne

Małgorzata Gotowska

Zarządzanie Publiczne, Numer 3 (11) , 2010, s. 137-153

Celem głównym opracowania było poznanie i określenie jakości życia osób bezrobotnych zarejestrowanych w Powiatowym Urzędzie Pracy w Bydgoszczy.
Do analizy jakości i poziomu życia osób bezrobotnych posłużył materiał pierwotny, zgromadzony podczas badania terenowego we wrześniu 2009 roku. Jako główne narzędzie badawcze wykorzystano specjalnie opracowany kwestionariusz ankiety, który umożliwił zdobycie informacji na temat: cech społeczno-demograficznych respondentów, sytuacji osób bezrobotnych na rynku pracy oraz materialnych i niematerialnych aspektów ich życia. Pozwolił on również na poznanie subiektywnych odczuć badanych dotyczących jakości ich życia.
Pobierz PDF PDF
Czytaj więcej Następne

Izabela Seredocha

Zarządzanie Publiczne, Numer 3 (11) , 2010, s. 155-170

Starzenie się społeczeństwa wymaga istotnych zmian w polityce społecznej. Pożądanym działaniem, realizowanym przez samorządy terytorialne, staje się aktywizacja osób starszych. Jedną z jej form są uniwersytety trzeciego wieku. Z badań przeprowadzonych wśród słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku i Osób Niepełnosprawnych w Elblągu wynika, że cechuje ich stosunkowy wysoki poziom zadowolenia z życia, co uwarunkowane jest m.in. poziomem aktywności życiowej, w tym udziałem w zajęciach UTWiON.
Pobierz PDF PDF
Czytaj więcej Następne

Elżbieta D. Ryńska

Zarządzanie Publiczne, Numer 3 (11) , 2010, s. 171-180

W latach osiemdziesiątych, analizując zagadnienie przekazywania społeczeństwu podstaw rozwoju zrównoważonego, stwierdzono, że: „(...) istnieje potrzeba lepszego zrozumienia wartości zasobów, od jakich jest uzależnione nasze życie. Jeżeli chcemy, aby ludzie zmienili sposób myślenia i uznali konieczność nadania aspektom środowiskowym większej rangi, musimy rozpocząć edukację na poziomie nauczania szkolnego”.
Rozwój zrównoważony dotyczy każdej sfery naszego życia, podobnie jak budynki wysokościowe czy energia elektryczna. Powyższe zagadnienia stanowią część warsztatu pracy projektantów. Wprowadzone na poziomie projektowania prawdopodobnie zostaną uznane przez użytkowników za standard. Stąd wyniki prac projektowych mogą być wykorzystane jako jedno z mediów wdrażających politykę chroniącą środowisko.
Promowanie zakresu wiedzy dotyczącej zachowania środowiska naturalnego oznacza, że zarówno niewielkie lokalne społeczności, jak i całe społeczeństwa, powinny zaakceptować jednorodne wartości. Powyższy cel można osiągnąć przez reorientację formalnego zakresu edukacyjnego i odpowiednie ukształtowanie wspólnych celów.
Pobierz PDF PDF
Czytaj więcej Następne

Pliki do pobrania

Pobierz PDF Tekst PDF Pobierz PDF Spis treści PDF Pobierz PDF Od redakcji PDF