FAQ
logotypu Uniwersytetu Jagiellońskiego

Polityka edukacyjna Unii Europejskiej – zarys problemu

Data publikacji: 11.03.2024

Zarządzanie Publiczne, 2023, Numer 1–2 (59), s. 21-31

https://doi.org/10.4467/20843968ZP.23.002.19072

Autorzy

Krzysztof Szewior
Uniwersytet Warszawski
, Polska
https://orcid.org/0000-0003-2455-553X Orcid
Kontakt z autorem
Wszystkie publikacje autora →

Tytuły

Polityka edukacyjna Unii Europejskiej – zarys problemu

Abstrakt

Problemem badawczym jest polityka edukacyjna Unii Europejskiej. Artykuł szuka odpowiedzi na pytanie, czy UE prowadzi własną politykę edukacyjną, a jeśli tak, to w czym się ona wyraża. Inną grupą zagadnień jest relacja polityki edukacyjnej państw narodowych wobec działań podejmowanych przez instytucje UE. Kolejny obszar analizy odnosi się do problemów szczegółowych i inicjatyw politycznych UE w edukacji i kształceniu, a odnoszących się do przemian społeczno-gopodarczych i procesów europeizacji. Podstawą metodologiczną jest desk research, analiza instytucjonalna i zawartości dokumentów/aktów prawnych UE, a także kontekst polityk publicznych. Praca wykorzystuje pojęcia nauk o polityce i studiów europejskich, polityki publicznej – polityki edukacyjnej. Głównym wnioskiem z badań jest stwierdzenie, że UE prowadzi własną politykę edukacyjną, która koncentruje się na celach i wartościach społeczno-politycznych oraz na transformacji ekologicznej i technologicznej

Bibliografia

Pobierz bibliografię
Dokumenty

About the European Education Area, https://education.ec.europa.eu/about-eea [dostęp: 4.04.2023].

Education levels, https://education.ec.europa.eu/education-levels [dostęp: 23.05.2023].

EQAVET – Europejskie ramy zapewniania jakości w kształceniu i szkoleniu zawodowym, https://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=1536&langId=pl [dostęp: 23.02.2023].

The European Pillar of Social Rights in 20 principles, https://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=1606&langId=en [dostęp: 25.04.2024].

Improving quality and equity – initiatives, https://education.ec.europa.eu/focus-topics/improving-quality/about-improving-quality [dostęp: 10.01.2023].

Komunikat  Komisji  do  Parlamentu  Europejskiego,  Rady,  Europejskiego  Komitetu Ekonomiczno-Społecznego i Komitetu Regionów dotyczący odnowionego programu UE dla szkolnictwa wyższego {SWD(2017) 164 final}, https://eur-lex.europa.eu/legal-content/PL/TXT/PDF/?uri=CELEX:52017DC0247 [dostęp: 8.02.2023].

Progress towards the achievement of the European Education Area Communication from the Commission to the European Parliament, the Council, the European Economic and Social Committee and the Committee of the Regions (2022), https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/a5ef3055-66f5-11ed-b14f-01aa75ed71a1/language-en [dostęp: 25.01.2024].

Rezolucja Rady w sprawie strategicznych ram europejskiej współpracy w dziedzinie kształcenia i szkolenia na rzecz europejskiego obszaru edukacji i w szerszej perspektywie (2021–2030). (2021/C 66/01), https://eur-lex.europa.eu/legal-content/PL/TXT/PDF/?uri=CELEX:32021G0226(01) [dostęp: 13.04.2023].

Strategic Framework, https://education.ec.europa.eu/about-eea/strategic-framework [dostęp: 25.11.2023].

The European Association for Quality Assurance in Higher Education, https://www.enqa.eu [dostęp: 12.03.2023].

Towards Equity and Inclusion in Higher Education in Europe, European Education and Culture Executive Agency (2022), https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/publications/towards-equity-and-inclusion-higher-education-europe [dostęp: 25.01.2024].

Working groups of the EEA strategic framework, https://education.ec.europa.eu/about-eea/working-groups [dostęp: 25.01.2024].

Zalecenie Rady z dnia 22 maja 2018 r. w sprawie promowania wspólnych wartości, edukacji włączającej i europejskiego wymiaru nauczania. (2018/C 195/01), https://eur-lex.europa.eu/legal-content/PL/TXT/PDF/?uri=CELEX:32018H0607(01) [dostęp: 5.12.2022].

Opracowania

Antoszewski A., Herbut R. (red.) (2004), Leksykon politologii, Atla 2, Wrocław.

Szewior K. (2021), Uniwersytet (w) sieci. Studia przypadków, Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR, Warszawa.

Szewior K. (2022), Konteksty relacji uniwersytetów z otoczeniem społecznym, „Forum Akademickie”, 6, 34–37.

Informacje

Informacje: Zarządzanie Publiczne, 2023, Numer 1–2 (59), s. 21-31

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Polityka edukacyjna Unii Europejskiej – zarys problemu

Angielski: Educational policy of the European Union – an outline of the problem

Autorzy

Publikacja: 11.03.2024

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: CC BY  ikona licencji

Udział procentowy autorów:

Krzysztof Szewior (Autor) - 100%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Polski

Liczba wyświetleń: 384

Liczba pobrań: 245

<p>Polityka edukacyjna Unii Europejskiej – zarys problemu</p>