Każda jednostka ma szereg możliwości wyboru drogi życiowej. Jest ona w dużej mierze uzależniona od rodziny, otoczenia, systemu wartości i bardzo ważnego obszaru dla każdego człowieka – edukacji. To ona otwiera nam okno na świat, pomaga odnaleźć swoje miejsce, osiągnąć sukces, ale przede wszystkim edukacja jest szansą na równy start w dorosłe życie dla każdego, bez względu na pochodzenie, zamożność czy też miejsce zamieszkania. Szczególnie jest to istotne w przypadku osób z niepełnosprawnościami, które jako pełnoprawni członkowie społeczeństwa ciągle muszą udowadniać, że mają takie same prawa, że mogą i chcą pełnić takie same obowiązki. Nie zawsze jednak jest to możliwe ze względu na nadal występujące bariery związane z pełną dostępnością. Dotyczą one także budynków i usług publicznych, w tym edukacji. Działania podejmowane w ostatnich latach znacznie poprawiły dostępność architektoniczną i cyfrową. Jest to dostrzegalne także w szkolnictwie wyższym, coraz bardziej inkluzyjnym. Wsparcie to jednak należy rozszerzyć o pomoc studentom z niepełnosprawnościami w tranzycji na rynek pracy, tak aby proces inkluzyjny przebiegał także po zakończenie edukacji. To proces doradztwa edukacyjno-zawodowego jest odpowiedzią na potrzeby studentów z niepełnosprawnościami, w którym otrzymują nie tylko wsparcie, ale także mają możliwość zaplanowania swojej indywidualnej ścieżki kariery zgodnie z predyspozycjami, możliwościami i ograniczeniami. Istotą życia każdego człowieka jest jego rozkwit, nowe cele. Doradca zawodowy koncentrując się na pożądanych aspektach psychicznego i społecznego funkcjonowania studenta z niepełnosprawnością nie tylko uczestniczy w jego aktywizacji zawodowej, ale także wyrównuje szanse na otwartym rynku pracy.

Artykuł został poświęcony pogłębieniu wiedzy studentów na temat potrzeb osób z niepełnosprawnością. Jego celem jest zaprezentowanie przebiegu realizacji projektu Narodowego Centrum Badań i Rozwoju nt. Uniwersalne kierunki – uniwersalne społeczeństwo, wdrożonego w Uniwersytecie Jana Długosza w Częstochowie, który koncentrował się na wprowadzeniu do programów studiów wybranych kierunków obowiązkowych zajęć z zakresu dostępności i projektowania uniwersalnego.

W artykule zaprezentowane zostały rozwiązania wdrożone do dydaktyki Uniwersytetu, w formie tradycyjnych wykładów, ćwiczeń, ale również innowacyjnych warsztatów z osobami o szczególnych potrzebach, symulacji z wykorzystaniem specjalistycznych sprzętów i symulatorów, jak również wizyt studyjnych. Autorki niniejszego tekstu uczyniły także rezultaty realizowanych zajęć oraz opinie studentów biorących w nich udział, wskazujące na konieczność tworzenia środowiska, usług i produktów zgodnych z założeniami projektowania uniwersalnego.

W okresie dynamicznych przemian społeczno-kulturowych, gospodarczych i technologicznych, funkcjonowanie człowieka w środowisku pracy staje się ważnym problemem jednostkowym i społecznym.

Dynamika środowiska pracy wymusza na jednostce konieczność szybkiego dostosowania się do zmieniającej się sytuacji, co często powoduje poważne trudności adaptacyjne. Efektem złożoności i wieloznaczności współczesnego świata pracy są zjawiska dysfunkcjonalności lub patologii w środowisku pracy, które w istotny sposób wpływają na karierę zawodową i rozwój osobisty. W opracowaniu przedstawiono, na tle statystyk, najczęściej występujące zjawiska patologiczne w środowisku pracy, które wpływają negatywnie na proces pracy oraz na samego pracownika, podważając jego godność i poczucie bezpieczeństwa.

Współcześnie praca jest jednym z ważniejszych elementów życia. Stawia ona wiele wyzwań pracownikom oraz organizacjom, w których osoby te pracują. Praca stała się już nie tylko miejscem, gdzie zarabiamy środki aby móc się utrzymać, ale coraz częściej jest budowaniem kariery czy realizowaniem swojego powołania czy spełnianiem swoich marzeń.

Zagrożeniem, z jakim coraz częściej mierzy się współczesny pracownik, jest wypalenie zawodowe. Temat ten jest niezwykle ważnym społecznie ze względu na pracownika oraz sposób funkcjonowania organizacji, w której on pracuje. Wypalenie zawodowe wpływa zarówno na pracownika, jego życie zawodowe i osobiste oraz na firmę, w której pracuje. Natomiast wypalenie zawodowe częściej spotyka się u pracowników, którzy wykonują zawody niedopasowane do ich zainteresowań, uzdolnień, warunków psychofizycznych i zdrowotnych. Dlatego tak ważny jest odpowiedni wybór zawodu, ponieważ w pracy jednostka spędza ponad połowę swojego życia.

Celem artykułu jest przedstawienie roli i wartości studenckich praktyk zawodowych postrzeganych z perspektywy zarówno studenta, jak i pracodawcy w aspekcie kompetencji pożądanych oraz przydatnych w pracy zawodowej. Artykuł o charakterze poglądowym poświęcony jest roli, jaką odgrywają praktyki studenckie w budowaniu umiejętności praktycznych studentów. Podkreślono w nim fundamentalne znaczenie praktyk jako ogniwa łączącego naukę teoretyczną z konkretnymi umiejętnościami praktycznymi. Przedstawienie tych perspektyw umożliwia również nakreślenie obszaru dla pogłębienia współpracy między uczelnią i pracodawcami.

Przeprowadzone badania miały charakter diagnostyczny. Grupę badawczą stanowiło 207 uczniów szkół średnich, 121 dziewczyn i 86 chłopców. Analiza empiryczna pozwoliła na poznanie czasu przeznaczonego na aktywność fizyczną młodzieży w wieku od 14 do 18 lat w porównaniu do wytycznych WHO. Podczas badania został również zdiagnozowany problem subiektywnej opinii uczniów na temat wybranych czynników zewnętrznych, które mogą wpływać na stopień aktywności. Dodatkowo uczniowie podzielili się spostrzeżeniami, kto ich motywuje do podejmowania aktywności fizycznej oraz jakie cele determinują do podjęcia takich działań.

Celem powyższych rozważań było ukazanie jak ważnym zasobem – kapitałem społecznym jest dobrostan młodego pokolenia. W oparciu o literaturę przedmiotu i dostępne badania ukazano rolę środowisk wychowawczych w kształtowaniu dobrostanu młodego pokolenia. Pojęcie dobrostanu zostało wyjaśnione w zakresie różnych koncepcji teoretycznych oraz powiązane zostało z pojęciami pedagogicznymi, takimi jak wychowanie i środowisko, które są nieodłączną częścią funkcjonowania młodego człowieka. To w środowisku zachodzą najważniejsze procesy życiowe człowieka – szczególnie nawiązywanie relacji rówieśniczych i społecznych. Umiejętność ta nie może w pełni zaistnieć bez prawidłowego funkcjonowania psychospołecznego bez świadomości siebie i roli drugiej osoby w życiu. Dobrostan jest niezbędnym zasobem do budowania relacji ze sobą i innych relacji społecznych. Bazą tego zasobu jest umiejętność nazywania, rozróżniania i wyrażania emocji, jako neurobiologicznego fundamentu potrzeby nawiązywania relacji. W niniejszym artykule dobrostan psychiczny został ukazany jako kluczowy zasób przyszłości, jako kompetencja, która ten kapitał społeczny pozwoli budować i wzmacniać.

Problematyka dotycząca działań aktywizujących seniorów stanowi interesujące zagadnienie w starzejącym się społeczeństwie. Podeszły wiek zwykle wpływa na ograniczenie ruchu człowieka. Podejmowane działania aktywizujące przeciwstawiają się tym tendencjom. Przeprowadzone badania w grupie 109 uczestników działań aktywizujących organizowanych przez ośrodki wsparcia pokazały formy i motywacje do tego uczestnictwa. Badania pokazały, w jakich działaniach aktywizujących seniorzy uczestniczą najczęściej oraz co motywuje podopiecznych do podejmowania tych działań.

Artykuł ma charakter empiryczny i podejmuje kwestię uzależnienia od szeroko pojętych używek, w szczególności od alkoholu, papierosów bądź e-papierosów oraz narkotyków. Celem niniejszego badania było poznanie częstości oraz motywacji korzystania z używek przez studentów polskich uczelni. Prezentowany artykuł jest raportem na temat wyników badań, przeprowadzonych w grupie 82 studentek i 36 studentów. Przeprowadzona analiza empiryczna pozwoliła na diagnozę zachowań uczestników badania związanych ze spożywaniem używek. Kwestie, które zostały poruszone w artykule, to m.in.: moment pierwszego spożycia danego środka odurzającego, częstość oraz motywacja spożywania używek, a także świadomość studentów o potencjalnym uzależnieniu oraz nadużywanie leków bez wskazań medycznych. Odpowiednie wnioski zostały sformułowane oraz wyjaśnione w dyskusji, wraz z potencjalnymi przyczynami takich a nie innych odpowiedzi uczestników badania.

Prezentowany artykuł zawiera informacje na temat działań pomocowych na rzecz uchodźców. Sytuacja po wybuchu wojny w Ukrainie 24 lutego 2022 r. zmusiła społeczeństwo polskie do podjęcia aktywnych działań na rzecz drugiego człowieka. Tak ogromna skala napływu uchodźców nie była obserwowana od zakończenia II wojny światowej. Treści zawarte w artykule skupiają się na działaniach pomocowych udzielanych zarówno przez organy państwa, samorządy, organizacje pozarządowe, jak i obywateli Polski.

Celem niniejszej pracy jest ustalenie jaką rolę spełniają realizowane formy pomocy w Polsce w procesie wspierania uchodźców. Na potrzeby artykułu wykorzystano metodę badania dokumentów oraz metodę obserwacji własnej, które pozwoliły na sformułowanie pewnych wniosków. Po pierwsze, uchodźcy nie mają wystarczającego dostępu do placówek opiekuńczo-wychowawczych dla swoich dzieci. Po drugie, grupa migrantów z Ukrainy nie posiada odpowiedniego zaplecza medycznego i stałego wsparcia psychologicznego. Po trzecie, istotną kwestią jest niewystarczające finasowanie działań pomocowych dla obywateli Polski, którzy czynnie zaangażowali się w pomoc drugiemu człowiekowi, wszelkie udzielane przez nich formy wsparcia były opłacane z ich własnego budżetu domowego.

Sekularyzm i religia powinny być studiowane, opisywane i nauczane krytycznie. W świecie podzielonym na coraz większą liczbę odłamów religijnych sekularyzm był uważany przez wielu za odpowiedź na fakt pluralizmu religijnego. Logika seku­laryzmu polega na tym, że prowadząc nasze sprawy bez odniesienia do Boga, mo­żemy uniknąć podziałów religijnych i postępować ze sobą na wspólnej podstawie. W kontekście amerykańskim często sugeruje się, że sekularyzm jest nie tylko mądry koncepcyjnie, ale jest nakazany przez Konstytucję. Zwolennicy sekularyzmu pro­pagują również ideę, że sekularyzm jest racjonalnie lepszy od religijnych alternatyw w tym sensie, że jest bliższy ścieżce nauki i empirycznej racjonalności. Pragnę wyra­zić opinię w tym artykule, że większość poglądów na temat sekularyzmu jest błędna i że przynajmniej niektóre stowarzyszenia religijne, zwłaszcza chrześcijańskie, są w stanie z powodzeniem wyjaśnić pluralizm bez opresyjnej hegemonii, a w rzeczy­wistości mają do tego motywację. Analiza sekularyzmu skupia się w szczególności na tym, jak ewoluował on na Zachodzie, do jakiego stopnia twórcy amerykańskiej konstytucji określili Amerykę świecką lub chrześcijańską (lub całkowicie unikali tej kwestii), czy sekularyzm może z powodzeniem twierdzić, że jest neutralną metodą zarządzania społeczeństwem i czy sekularyzm rzeczywiście zasługuje na reputację towarzysza naukowej racjonalności.

Niniejszy artykuł ma charakter empiryczny i podejmuje ważną kwestię dotyczącą interwencji kryzysowej w kontekście pracy zawodowej lekarza na różnych oddziałach szpitalnych. Celem zrealizowanego projektu diagnostycznego było poznanie opinii studentów kierunku lekarskiego w Polsce na powyższy temat. Prezentowany artykuł jest raportem na temat wyników badań w grupie 31 studentek i 19 studentów. Przeprowadzona analiza empiryczna pozwoliła na zdiagnozowanie kwestii związanych z występowaniem kryzysów u pacjentów oraz lekarza, a dokładnie z: znajomością terminologii – interwencja kryzysowa, użyteczności technik interwencyjnych w pracy lekarza, osobistymi trudnościami studentów w kontakcie z pacjentem w różnych kryzysach osobistych (przemoc domowa, gwałt, diagnoza choroby nowotworowej lub zakażenia HIV, utrata dziecka, samobójstwo bliskiej dla pacjenta osoby, uzależnienia), obaw związanych z wpadnięciem w określony kryzys przez przyszłych lekarzy (wypalenie zawodowe, pracoholizm, depresja, kryzys rodzinny, stres zawodowy i potencjalne używki), przydatności zajęć fakultatywnych dotyczących interwencji kryzysowej na polskich uczelniach oraz działań pomocnych dla studentów w rozwiązywaniu ich kryzysów.

Artykuł ukazuje trudności i problemy, które w codziennych obowiązkach zawodowych napotykają pracownicy socjalni. W pierwszej części autorka nakreśla teoretyczne podstawy badań, dokonując charakterystyki pracownika socjalnego pod kątem cech osobowościowych. Stanowi to bazę, na której osoby pracujące socjalnie mogą skutecznie mierzyć się z obowiązkami w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości. Pracownik socjalny to zawód, na którym ciąży ogromna odpowiedzialność za wyjście z kryzysu innych ludzi. Dlatego jest bezcenny w sytuacji zagrożeń cywilizacyjnych, jakimi jest m.in. pandemia. W drugiej części artykułu przedstawiono badania własne, których celem było poznanie opinii pracowników socjalnych na temat ich pracy w okresie pandemicznym. Przedstawiono zarówno zalety, jak i wady pracy w omawianym czasie.

Zagadnienie ustalenia odpłatności za usługi świadczone w domach pomocy społecznej jest niezwykle złożone i bywa problematyczne. W niniejszym artykule omówione zostaną podstawowe kwestie związane z tym zagadnieniem. Analizie poddane zostanie grono osób zobowiązanych do wniesienia opłaty za pobyt mieszkańca w domu pomocy społecznej wraz z regulacjami dotyczącymi określenia wysokości opłaty oraz trybu konkretyzacji zobowiązania. Omówione zostaną również najnowsze zmiany obejmujące instytucję zwolnienia z opłaty. Celem artykułu jest prezentacja procesu ustalenia opłaty za pobyt mieszkańca domu pomocy społecznej wraz ze wskazaniem rozwiązań, których zastosowanie służy interesom wszystkich stron postępowania. 

Bezrobocie jako proces w wymiarze podmiotowym wiąże się z przemianami w egzystencji człowieka. W opracowaniu wskazuję, że najważniejszym negatywnym skutkiem bezrobocia jest niszczenie przestrzeni wartości człowieka pozostającego bez pracy. Szczególnie zagrożone są: godność, wolność i odpowiedzialność. Zagrożenia dotyczą także wartości społecznych, jakie urzeczywistniają się w pracy człowieka.

Celem tego artykułu jest charakterystyka sytuacji zawodowej kobiet w Krakowie i Galicji na przełomie XIX i XX. Omówione są w nim dane pochodzące ze spisów, dane dotyczące zatrudnienia kobiet, kwestie edukacji kobiet w Galicji oraz poszczególne zawody: nauczycielki, służby domowej, robotnic oraz usług. Praca była koniecznością, a nie realizacją własnych zainteresowań czy ambicji, częściej pracowały panny, zamążpójście oznaczało rezygnację z pracy zawodowej. Warunki pracy służby domowej były bardzo ciężkie, a płace niższe w przemyśle.

W artykule skoncentrowano się na zaprezentowaniu zakresu działań i zadań polityki senioralnej. W pierwszej części artykułu zaprezentowano najważniejsze dokumenty o charakterze międzynarodowym, które kształtowały politykę senioralną na arenie światowej. Następnie omówione dwa najważniejsze dokumenty, które kształtują polską politykę senioralną. W dalszej części artykułu, aby zobrazować konkretne rozwiązania, ukazano działania miasta Opola w kontekście aktywnej polityki senioralnej.

Współczesny rynek pracy nie tylko w Polsce, ale i na całym świecie ulega stałym przeobrażeniom. Zachodzące w tym zakresie transformacje zależą od wielu czynników. Jednym z nich, prócz zmian demograficznych, są zmiany w stosunku do aktywności zawodowej osób z różnymi niepełnosprawnościami, w tym ze spektrum autyzmu. Wyłaniające się tendencje nakreślają proces pozytywnie zachodzących zmian. I tak, w ostatnich dziesięciu latach daje się zauważyć wzrost wskaźnika zatrudnienia osób z niepełnosprawnościami, który 2019 roku w porównaniu z rokiem 2018 uległ zwiększeniu o 0,6 pkt. proc. do poziomu 26,8%. Ponadto wyniki Badania Aktywności Ekonomicznej Ludności wskazują, że w 2019 roku w porównaniu z rokiem poprzednim współczynnik aktywności zawodowej osób z niepełnosprawnościami w wieku produkcyjnym wzrósł o 0,5 pkt. proc., co stanowi wzrost o 2,9 pkt. proc. w stosunku do roku 2015 (https://niepelnosprawni. gov.pl/p,80,rynek-pracy).

Osoby niepełnosprawne są wśród nas i chciałyby funkcjonować na równi ze wszystkimi. Państwo powinno zapewniać pełną realizację wszystkich praw człowieka i podstawowych wolności wszystkich osób niepełnosprawnych1, w tym również g/Głuchych. Zapewnia to między innymi Ustawa o języku migowym i innych środkach komunikowania się z 19 sierpnia 2011r.2, dzięki której osoby niesłyszące powinny mieć ułatwiony kontakt z urzędnikami. Poszerzeniem zapisów Ustawy jest Program Rządowy DOSTĘPNOŚĆ PLUS. Jego celem jest zapewnienie swobodnego dostępu do dóbr, usług oraz możliwości udziału w życiu społecznym i publicznym osób o szczególnych potrzebach3. Zakłada on poprawę m.in. dostępności architektonicznej, cyfrowej, edukacyjnej i organizacyjnej. Należy jednak zadać pytanie: Czy zapisy ustawowe i programowe są realizowane w rzeczywistości i w jakim zakresie? W niniejszym artykule opisano, jak poszczególne placówki administracji publicznej (banki, policja, pogotowie ratunkowe, straż pożarna, urząd miasta, Zakład Ubezpieczeń Społecznych, szkoły publiczne) realizują Ustawę o języku migowym i innych środkach komunikacji. Z ostatniej części artykułu pt. „Zderzenie z rzeczywistością” można dowiedzieć się, jak naprawdę wygląda sytuacja osób niesłyszących, którzy z różnych przyczyn korzystają z placówek administracji publicznej oraz jak funkcjonują wybrane instytucje publiczne mając na uwadze dobro osób g/Głuchych.

Artykuł ma charakter empiryczny i podejmuje kwestię znaczenia wpływu komunikacji interpersonalnej na działalność danego zakładu pracy. Celem niniejszego badania było poznanie opinii studentów z polskich uczelni akademickich na powyższy temat. Prezentowany artykuł jest raportem na temat wyników badań, przeprowadzonych w grupie 62 studentek i 45 studentów. Przeprowadzona analiza empiryczna pozwoliła na diagnozę wiedzy i opinii studentów na temat: definicji pojęcia, jakim jest komunikacja interpersonalna, zarówno cech, jak i funkcji komunikacji interpersonalnej w kontekście efektywnego funkcjonowanie każdego przedsiębiorstwa, najbardziej skutecznych kanałów komunikacyjnych w danym miejscu pracy, a także nowych technologii usprawniających komunikację między pracownikami. Odpowiednie wnioski zostały sformułowane oraz wyjaśnione w dyskusji, wraz z potencjalnymi przyczynami takich, a nie innych odpowiedzi uczestników badania. 

Straż Miejska Miasta Krakowa we współpracy z radnymi dzielnic organizuje i prowadzi kursy samoobrony, dedykowane różnym grupom odbiorców. Wyniki przeprowadzonych wśród uczestników badań pokazują, że udział w kursie samoobrony pozytywnie wpływa na poczucie własnego bezpieczeństwa i pewność siebie, co dla osób pracujących w obszarze pomocy społecznej na terenie Krakowa może stanowić zachętę do wzięcia udziału w kolejnych edycjach kursu i podniesienia swoich umiejętności w tym zakresie. Pracownicy socjalni często narażeni są w swojej pracy na zachowania agresywne i, jak pokazują badania, nie są oni przygotowani do radzenia sobie w takich sytuacjach. Wśród szkoleń oferowanych tej grupie zawodowej, za deficytowe uznawane są, przez samych pracowników socjalnych, szkolenia z zakresu samoobrony oraz radzenia sobie w sytuacjach zagrożenia. Zaprezentowane w niniejszym tekście działania podejmowane przez radnych dzielnic oraz Straż Miejską Miasta Krakowa mogą stanowić również inspirację dla osób działających w innych regionach kraju, w tym osób decyzyjnych, do organizacji podobnych przedsięwzięć dedykowanych różnym grupom odbiorców, które mogą zwiększyć poczucie bezpieczeństwa wśród mieszkańców, w tym pracowników sektora publicznego, np. pracowników socjalnych.

Przedmiotem analizy jest ukazanie uwarunkowań prawno-ustrojowych pomocy społecznej w państwie polskim na szczeblu samorządowym. Ukazana została ewolucja socjalnych funkcji państwa oraz współczesne regulacje prawne. Wskazano na miejsce i rolę administracji samorządowej w wykonywaniu zadań z zakresu polityki społecznej, szczególnie na podstawie ustawy z 2004 roku. Wykorzystano podstawowe dwie metody badawcze: analizę instytucjonalno-prawną oraz historyczno-opisową, a w mniejszym zakresie również metodę porównawczą. Główne pytanie badawcze brzmi; jak przebiegała ewolucja uwarunkowań prawnych w państwie polskim, ze szczególnym uwzględnieniem administracji lokalnej.

Ustawodawca w art. 61 ustawy o pomocy społecznej ustalił katalog podmiotów zobowiązanych do ponoszenia kosztów pobytu mieszkańca w domu pomocy społecznej. Wśród obowiązanych wskazano samego mieszkańca, a następnie członków rodziny, tj. małżonka oraz wstępnych przed zstępnymi, a także gminę, z której osoba została skierowana do tej placówki. Organ administracji prowadzi postępowanie o ustalenie wysokości opłaty, a tytułem prawnym do jej ponoszenia pozostaje zawarta umowa bądź decyzja administracyjna. Ten swoisty dualizm budzi istotne zastrzeżenia w praktyce stosowania prawa, na które wskazują sądy administracyjne w swoich orzeczeniach. Artykuł niniejszy jest próbą analizy poglądów z orzecznictwa.

Charakterystyka zadań Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Krakowie oraz Straży Miejskiej Miasta Krakowa, jako jednostek samorządowych, wymusza między nimi ścisłą współpracę, która zapewnia bardziej efektywną realizację celów w zakresie podejmowanych przez te instytucje czynności, zwłaszcza wobec osób dotkniętych problemem bezdomności. Specyfika pracy socjalnej nierozerwalnie łączy się z zagrożeniami ze strony klientów niejednokrotnie przybierającymi formę ataków fizycznych, na odparcie których pracownik socjalny nie zawsze jest przygotowany. W celu zwiększenia swojego bezpieczeństwa i komfortu pracy, świadomy potencjalnego zagrożenia pracownik powinien orientować się w możliwościach, jakie daje mu działająca na terenie jego pracy jednostka straży miejskiej, a co za tym idzie wskazane jest, by przynajmniej pobieżnie znał ustawowe zadania i uprawnienia strażników miejskich. Poproszenie o asystę funkcjonariuszy straży miejskiej, na czas wykonywania swoich czynności jest jedną z opcji, która może ułatwić pracownikowi socjalnemu bezpieczną realizację swoich obowiązków służbowych.

Artykuł ma charakter empiryczny i podejmuje kwestię sytuacji osób z niepełnosprawnością na rynku pracy w Polsce. Celem niniejszego badania było poznanie opinii studentów z polskich uczelni akademickich na powyższy temat. Prezentowany artykuł jest raportem na temat wyników badań, przeprowadzonych w grupie 98 studentek i 27 studentów. Przeprowadzona analiza empiryczna pozwoliła na diagnozę wiedzy i opinii studentów na temat: rodzajów niepełnosprawności, które mogą powodować największe trudności podczas poszukiwania zatrudnienia, kontaktu z osobami z niepełnosprawnością w miejscu pracy, zakładów pracy, w których najczęściej, zgodnie z opinią studentów, mogą szukać pracy, najczęściej napotykanych barier przez takie osoby w miejscu pracy, najbardziej istotnych sposobów interwencji w zakresie wspomagania zatrudnienia osób z niepełnosprawnością. Odpowiednie wnioski zostały sformułowane oraz wyjaśnione w dyskusji, wraz z potencjalnymi przyczynami takich, a nie innych odpowiedzi uczestników badania.

Przedstawiamy zapomnianą teorię usług sąsiedzkich Jules’a. Koncepcja Gazona jest znana niektórym humanistycznym ekonomistom w Polsce, jakkolwiek nie została ona włączona do szerszej debaty nad kształtem i sensem prowadzenia polityki zatrudnienia socjalnego w XXI wieku. Z europejskiej perspektywy Jules Gazon zakreślił kierunek i określił warunki, pod jakimi możliwy jest do realizacji pewien program działań, który można by nazwać „solidarystycznym modelem ekonomii społecznej”. Jest to projekt organizacji systemu zatrudnienia socjalnego, który łączy aktywizację zawodową, politykę zatrudnienia oraz opiekę socjalną i społeczną państwa. Według wyjściowych założeń Gazona ani tradycyjne formy pomocy społecznej, ani wolnorynkowy leseferyzm nie przynoszą zadowalającego etycznie rozwiązania kwestii bezrobocia i związanych z nim problemów wykluczenia społecznego czy nierówności ekonomicznych. Cały wywód oparty jest na metodycznej analizie dokumentacji wielu badań makroekonomicznych, które – poza tradycyjnymi miarami zmian w koniunkturze gospodarczej – odnoszą się także do nowych warunków powodowanych przez procesy globalizacji przepływu kapitału, postępu technologicznego oraz lokalnych uwarunkowań rynków pracy, tj. zakresu interwencjonizmu czy wypracowany standard życia obywateli poszczególnych państw. Kluczem do odmiennego sposobu myślenia o rynku pracy jest idea, że podmiotem tego rynku jest nie towar, tak jak w przypadku rynku dóbr i usług, lecz właśnie Człowiek, którego roli nie sposób zredukować do działania prostego mechanizmu rynkowego.

Celem prezentowanego artykułu jest ukazanie roli różnych form i rodzajów aktywności osób starszych w aspekcie pojawiających się kryzysów starości. Artykuł ma charakter przeglądowy. W prezentowanych treściach skoncentrowano się na potrzebach, które poprzez aktywność w wieku senioralnym mogą być zaspakajane, omówiono problemy i kryzysy osób starszych, które z jednej strony mogą zniechęcać do podejmowania aktywności, z drugiej, pełnią rolę czynnika motywującego do zmiany.

Czas pandemii to nieznana rzeczywistość, z którą musimy zmierzyć się wszyscy. Edukacja zdalna nie wpływa tylko i wyłącznie na stan naszej wiedzy. Szkoła jest miejscem, gdzie codziennie spotykają się rówieśnicy, którzy budują swoje relacje społeczne. Dla większości uczniów edukacja to przede wszystkim brak systematycznej nauki, co niesie ze sobą zaległości szkolne. Brak bezpośrednich relacji z rówieśnikami jak i nauczycielami wiąże się ze spadkiem własnej wartości. Dla dzieci ze spektrum autyzmu zarówno codzienna rutyna oraz przewidywalność tego, co będzie się działo odgrywa istotną i ważną kwestie w ich rozwoju, w edukacji oraz prawidłowym funkcjonowaniu w społeczeństwie. Wytrącenie z wypracowanego rytmu życia budzi lęk, frustrację, zaburza poczucie bezpieczeństwa. Zajęcia prowadzone przez ekran komputera, to duże wyzwanie dla rodzica, który z dnia na dzień musi stać się nauczycielem, pracując ze swoim dzieckiem w domu na podstawie przekazanego materiału z lekcji.

Tekst niniejszego artykułu ukazuje, iż mass media pełniąc funkcję przekaźnikową, nie tylko rejestrują dostępne im informacje, dane czy zjawiska kulturowe poddane ich obserwacji, ale także interpretują, a nawet manipulują przekazywanymi komunikatami. Tworzą w ten sposób zniekształcony obraz otaczającego nas świata. Mass media mogą pełnić w swym przekazie rolę zarówno pozytywną, jak i negatywną, służąc prawdzie lub kłamstwu. Pozostając w zależności od ich właścicieli, mogą rozprzestrzeniać poprzez manipulację ludźmi pewne antywartości, przyczyniając się tym samym do powstawania nowoczesnej formy niewolnictwa. Zatem jeśli stanowią zagrożenie dla uznanych powszechnie pozytywnych wartości i przyczyniają się do szerzenia niezgodnych z uznanymi społecznie treściami, koniecznością staje się wypracowanie sposobów i narzędzi skutecznych do obiektywnej i krytycznej oceny ich działalności. 134 Ewa Kiełb-Starczewska HOMO ET SOCIETAS | Pogranicza społeczne

Przeprowadzone w 2020 roku badania wykazały, że okres pandemii wpłyną na ogół negatywnie na środowisko studenckie. Pojawiły się negatywne stany emocjonalne, które osłabiły psychikę badanych a w niektórych przypadkach doszło nawet do załamania nerwowego i myśli samobójczych. Studiujący utracili poczucie własnej wartości, niektórych dotknęło poczucie krzywdy i cierpienia psychicznego. Pojawiły się obawy o przyszłości i realne zagrożenie o utratę własnego zdrowia i bliskich osób. Ogólne zmęczenie psychiczne i fizyczne, wrażenie spowolnienia upływającego czasu i ograniczenia w kontaktach międzyludzkich wymusiły zmiany w codziennym rytmie dnia a nawet korekty w planach życiowych. Sytuacja pandemiczna wpłynęła także zasadniczo na osłabienie tempa i motywacji do nauki i pojawienia się takich stanów jak utrata zainteresowań, obniżenie poziomu koncentracji, trudności z zapamiętywaniem. Niepokojące może się wydać, że już w drugiej fali pandemii wśród młodzieży studiującej był aż 29% koronasceptyków. Za pozytywne zjawiska można uznać to, że okres izolacji przyczynił się do zwrócenia uwagi na jakość i ilość kontaktów międzyludzkich i właściwe ich docenianie oraz fakt, że skrajnie uciążliwa sytuacja nie spowodowała ucieczki do używek i środków farmakologicznych w celu poprawy samopoczucia.

Niniejszy artykuł ma charakter empiryczny i podejmuje ważną kwestię dotyczącą dylematów etycznych w kontekście pracy zawodowej lekarza na różnych oddziałach szpitalnych. Celem zrealizowanego projektu diagnostycznego było poznanie opinii studentów kierunków medycznych w Polsce na powyższy temat. Prezentowany artykuł jest raportem na temat wyników badań w grupie 85 studentek i 58 studentów. Przeprowadzona analiza empiryczna pozwoliła na zdiagnozowanie kwestii związanych z dylematami etycznymi lekarza, a dokładnie z: aborcją, eutanazją, występowaniem lekarzy w reklamach leków, badaniami inwazyjnymi, uporczywą terapią wobec pacjentów w sytuacji trudnej moralnie, leczenia w zakładach karnych, przyjmowania podarunków od pacjentów i częstości występowania sytuacji nieetycznych z punktu widzenia pacjenta. Odpowiednie wnioski zostały sformułowane oraz wyjaśnione w dyskusji, w oparciu o przepisy Kodeksu etyki lekarskiej.

Poszukując etycznych fundamentów i zasad działalności ekonomicznej człowieka, niemal wszyscy papieże odwołują się w swoich dokumentach do uzasadnienia ewolucjonistycznego. Zwierzchnicy Kościoła, poruszający kwestie społeczne w swoich encyklikach, akceptują tzw. warunki formalne kapitalizmu, czyli własność prywatną, wolny rynek oraz przedsiębiorczość indywidualną, niepoddawaną dowolnym manipulacjom państwa. Jednak charakterystyczne dla tych papieży jest to, że choć zgadzają się wszyscy co do tzw. formalnych warunków kapitalizmu, uzasadniają je z różnych perspektyw. Używają innych argumentów dla uzasadnienia ludzkiej przedsiębiorczości czy wolności człowieka w dziedzinie ekonomii, nie różniąc się w odniesieniu do warunków formalnych. I choć tych papieży dzielą dziesiątki lat – bowiem żyli w różnych czasach – ten jeden głos, którym mówią w historii swoich pontyfikatów, świadczy o pełnej zgodzie i ciągłości nauki społecznej Kościoła co do kwestii społecznych, rozwoju przedsiębiorczości i katolickich zasad jego funkcjonowania.

Użyteczność pracy socjalnej można uznać za wartość przydatną w realizacji założeń i celów stawianych przed systemem pomocy społecznej w społeczeństwie współczesnym. Z kolei idea empowermentu interpretowana w duchu samostanowienia jednostek i w duchu wrażliwości społecznej nie pozwala zapomnieć o tym, że brak uznania społecznego jest pozbawianiem podmiotowości i samostanowienia jednostek o sobie. W artykule zostały zaznaczone wzajemne powiązania pomiędzy użytecznością i empowermentem na obszarze pracy socjalnej, które mogą przyczyniać się do rozpoznawania kwestii społecznych w ich etycznym wymiarze oraz mogą pomagać w podejmowaniu i rozwiązywaniu problemów socjalnych odnoszących się zarówno do całości systemu pomocy społecznej, jak i do rozwiązywania problemów lokalnych z poszanowaniem wolności indywidualnej jednostek. Dzieje się tak wtedy, gdy użyteczność jest definiowana w duchu przydatności i praktycznego zastosowania powiązanych z działaniem na rzecz dobra dla innych, a idea empowermentu określa, że w pracy socjalnej nie można rezygnować z takiej wartości, jak upodmiotowienie jednostek i grup społecznych w kontekście ich samostanowienia o sobie i usamodzielniania.

Niniejszy artykuł podejmuje rzadko opisywany w literaturze temat indywidualnych programów integracji cudzoziemców w Polsce. Scharakteryzowano teoretyczne aspekty pojęć cudzoziemcy oraz uchodźcy. Poruszono także kwestię prawną ubiegania się oraz udzielania ochrony międzynarodowej w Polsce, a także uprawnień do pobierania świadczeń pomocy społecznej. W artykule zaprezentowano wyniki badań przeprowadzonych wśród pracowników socjalnych z wybranych powiatowych centr pomocy rodzinie. Konkluzją rozważań są wnioski dotyczące realizacji indywidualnych programów integracji jako formy wsparcia cudzoziemców.

Przedmiotem artykułu jest analiza przepisów procedury „Niebieskie Karty”, inicjowanej w przypadku powzięcia informacji o stosowaniu przemocy w rodzinie. Na wstępie przedstawiono genezę wprowadzenia tej regulacji na grunt ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie. W dalszej kolejności przybliżono normatywną definicję przemocy w rodzinie i członka rodziny oraz problemy związane z ich praktycznym stosowaniem. W kolejnych częściach przedstawiono charakter prawny procedury „Niebieskie Karty”, jej przebieg oraz kroki prawne jakie może podejmować osoba podejrzana o stosowanie takiej przemocy oraz członkowie rodziny dotknięci taką przemocą.

W tym tekście w pierwszej kolejności zdefiniujemy dylematy oraz opiszemy proces ich powstawania. Skoncentrujemy się na opisie dylematów w historii za pośrednictwem sześciu wartości i kierunków etycznych. Zarysujemy dylematy etyczne oraz problemy pracowników socjalnych tak jak są ujęte w Kodeksie Etyki Pracowników Socjalnych Republiki Czeskiej. W części dalszej zajmiemy się dylematem współczesnej pracy socjalnej. Zdefiniujemy osiemnaście dylematów i podamy jak każdy z nich może rzutować na pracę z romską grupą etniczną. Przedstawione zostaną osobiste doświadczenia Autora jak i doświadczenia pracowników socjalnych. W tej pracy sugerujemy różne możliwości radzenia sobie z dylematami.

Wypalenie zawodowe nazywane jest chorobą XXI wieku. Nie ma jednej, ogólnej, międzynarodowej definicji tego zjawiska. Przyczyn wypalenia doszukiwać można się w sferze indywidualnej, interpersonalnej oraz organizacyjnej. Syndrom wypalenia zawodowego niesie za sobą negatywne konsekwencje nie tylko dla samej jednostki, ale także dla jej rodziny i przyjaciół. Przedmiotem badań w poniższym artykule są przyczyny i skutki wypalenia zawodowego wśród osób wykonujących zawody służebne.

Niniejszy artykuł podejmuje temat sytuacji ruchów społecznych, fundacji i grup, które za cel postawiły sobie dbanie o środowisko w mieście, a także zapewnienie swoim członkom ekologicznej żywności, od lokalnych sprzedawców, w dobie pandemii.

Opisano w nim rezultaty badań przeprowadzanych na przełomie sierpnia i września 2020 na terenie Krakowa. Respondentami byli członkowie takich grup jak Krakowski Alarm Smogowy, Fundacja Otwarty Plan, Wawelska Kooperatywa Spożywcza oraz Akcja Ratunkowa dla Krakowa. Poruszony w nim zostaje wpływ izolacji na funkcjonowanie wyżej wymienionych ruchów społecznych, fundacji i grup. Ponadto poruszona w nim została tematyka więzi typu communitas oraz trwałości grup opartych na tym typie więzi społecznych.

Znaczną część artykułu zajmują także prognozy i przypuszczenia co do tego, jak zmienić się może życie w miastach i jaki wpływ na samą miejskość ma kryzys branży usług.

Celem tego artykułu jest scharakteryzowanie programów mających na celu pomoc pedagogiczną i psychologiczną dzieciom, nauczycielom. Program SAP ma na celu zapobieganie przedwczesnemu kończeniu edukacji, zachowaniom dewiacyjnym nieletnich oraz wzmocnienie rodziny jako instytucji mającej największy wpływ na rozwój dziecka.

W artykule podkreślono związek między stylem komunikowania się a stopniem konfliktowości w młodym wieku. Przedstawiono dane eksperymentalne dotyczące stylu komunikowania się, stopnia konfliktowości wyrażanej przez młodzież, przedstawiono uzyskane wyniki dotyczące relacji między stopniem konfliktowości a stylem komunikowania się młodych ludzi. Podejście eksperymentalne i wyniki badań wykazały, że istnieje współzależność między stylem komunikowania się a stopniem konfliktowości w młodym wieku – wysoki poziom asertywnej komunikacji wiąże się z niskim poziomem konfliktowości przejawianym przez młodych ludzi. Z kolei agresywny styl komunikacji wiąże się z wysokim poziomem konfliktowości.

Pod koniec XX wieku w edukacji pojawiły się trzy koncepcje funkcjonalne, które opierają się na partycypacyjnym podejściu do badań: badania w działaniu, badania partycypacyjne, badania w działaniu partycypacyjnym. Wydaje się, że tego typu badania byłyby bardzo przydatne w pracy nauczycieli. W artykule przedstawiono kilka sugestii dotyczących rozwoju umiejętności czytania i pisania wśród uczniów w kontekście rozwoju zawodu nauczyciela. W teksie zauważono, iż tylko dzięki konstruktywnej współpracy nauczycieli z kolegami ze szkoły jest się w stanie przeprowadzić wartościowe badania.

Technologie informacyjne radykalnie przekształciły sektory komunikacji, handlu, mediów i edukacji. Technologie cyfrowe zmienią sposób przesyłania i wyszukiwania danych, umożliwią natychmiastową informację zwrotną od uczniów w czasie rzeczywistym oraz ułatwiają dostęp do edukacji poprzez kształcenie na odległość. Zatem rzetelne i dobrze zaplanowane wdrożenie cyberbezpieczeństwa, a także bezpieczeństwa informacyjnego sieci informacyjnych placówek oświatowych zapewni zdecydowaną przewagę konkurencyjną w środowisku informacyjnym. Artykuł ma na celu przedstawienie środków zapobiegawczych przeciw cyberatakom w placówkach edukacyjnych i ograniczania szkód wyrządzanych w przypadku takich ataków.

W niniejszym artykule dokonano przeglądu szeregu podejść teoretycznych i naukowych w odniesieniu do specyfiki kształtowania i manifestacji systemu wartości wśród nastolatków i młodych ludzi. Badanie orientacji wartości zostało przeprowadzone poprzez przegląd stanowisk naukowych dotyczących opisu procesu kształtowania się wartości w ontogenezie, potrzeby implikacji w różnych działaniach ludzkich dla rozwoju orientacji wartości w dzieciństwie, wpływu szerokiego spektrum czynników kształtujących orientacje wartości, korelacji wartości z elementami strukturalnymi osobowości itp. Eksperymentalne studium, rozpoczęte w 2015 roku i powtórzone w 2019 roku, odzwierciedla specyfikę dynamiki orientacji wartości u nastolatków i młodych ludzi w ramach systemu edukacji przeduczelnianej i uniwersyteckiej. Treść pokazuje aktualny charakter badań i zarysowuje perspektywy dalszych badań w tym obszarze.

Praca socjalna w Niemczech stała się tematem w XIX wieku, kiedy państwo wprowadziło nowe zasady systemu opieki społecznej. Obecnie pracownicy socjalni są niezbędni dla istnienia państwa opiekuńczego. Pracują z klientami organizując opiekę społeczną w różnych instytucjach, prowadzonych przez państwo lub sektor prywaty. Pracownicy socjalni kształcą się na uniwersytetach i uniwersytetach nauk stosowanych. 

Niniejszy artykuł podejmuje dość rzadko poruszany w literaturze temat, jakim jest sytuacja życiowa, przeżycia oraz potrzeby u rodzeństwa dzieci, u których zdiagnozowano chorobę przewlekłą.
Opisano definicyjne ujęcie podejścia do choroby przewlekłej, w szczególny sposób opierając się na terminologii w ujęciu potocznym, medycznym, psychologicznym oraz socjologicznym. Ponadto poruszona została tematyka sytuacji oraz przeżyć, jakich doświadcza rodzina, w której pojawia się choroba przewlekła jednego z członków, ze szczególnym uwzględnieniem rodzeństwa dzieci chorych. Znaczną część artykułu zajmują zagadnienia dotyczące potrzeb sióstr i braci dzieci cierpiących na długotrwałe, poważne schorzenia somatyczne.
W konkluzji autorka podkreśla rolę rodziców w kształtowaniu prawidłowych wzorów radzenia sobie w sytuacjach trudnych, kształtowania samooceny oraz zaspokajania potrzeb swoich dzieci, zarówno tych chorych jak i ich rodzeństwa. 

W współczesnym świecie coraz większego znaczenia nabiera kwestia zdrowotności starzejącego się społeczeństwa. Zaczynamy doceniać znaczenie aktywności fizycznej w odniesieniu do kondycji zdrowotnej społeczeństwa. Pojawia się znacząca liczba różnorodnych form aktywności adresowanych dla seniorów. Jedną z nich jest turystyka, będąca najczęściej spotykaną formą rekreacji, w tym w szczególności rekreacji fizycznej. W opracowaniu przedstawiam teoretyczne aspekty znaczenia rekreacji i turystyki dla zdrowia seniorów.

W dzisiejszym świecie podkreśla się, że człowiek nie ma żadnych barier w przemieszczaniu się z miejsca na miejsce. Emigrując ze swego kraju dokonuje tego głównie z pobudek ekonomicznych. Pragnie szybko zdobyć środki materialne i uposażyć własną rodzinę. Niestety, wielokrotnie nie dostrzega, że jego wyjazd wywołuje określone konsekwencje. W szczególny sposób dotykają one dziecka, które dzisiaj określane jest jako eurosierota. Pozostawione sobie, a wręcz porzucone przez swoich opiekunów na swój sposób poszukuje zapełnienia pustki rodzicielskiej miłości. Znajduję ją w wielu uzależnieniach i dewiacjach seksualnych.

Przemoc jest zjawiskiem powszechnym, które występuje w rodzinnych domach, a także szkołach. Występuje w wielu formach i rodzajach i powiązana jest również z zachowaniami agresywnymi. Regulacje w sprawie przemocy w rodzinie zawarte są w Ustawie z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie. Szczególną formą ochrony i pomocy ofiarom jest procedura „Niebieskie Karty”. Przemoc w szkole to zjawisko, z którym walkę w pierwszej kolejności powinni podejmować nauczyciele i pedagodzy pracujący w szkołach. Profilaktyka przemocy w szkole podzielona jest na trzy etapy.

Codzienna praca służb społecznych świadczona na rzecz osób potrzebujących oznacza nie tylko profesjonalizm ich działania, ale także umiejętność podejmowania kluczowych decyzji pozostających w zgodzie z etyką wykonywanego zawodu. Sztuka ta nie jest łatwym działaniem. Mimo zachowanego wysokiego poziomu profesjonalizmu świadczonych usług, czasami ich realizatorzy doświadczają dyskomfortu towarzyszącego im w procesie pomagania. Spełnione są wszystkie wymogi stawiane pracownikom w ich organizacji pracy. Przestrzegają oni procedur i reguł administrowania, respektują procesy zarządzania, uznają wypracowane w zespole pracowniczym normy, wartości, zasady. Szanują przyjęty profesjonalny tok postępowania, gwarantując poprawność wykonywania zawodowych czynności. Nie zawsze jednak ta zawodowa poprawność przynosi satysfakcję. Najczęściej dzieje się to tam, gdzie „sztuka zawodowa” mija się z własnym sumieniem. W koncepcji pomagania, najczęściej zawodzą czynniki o charakterze etyczno-moralnym. Służby społeczne dokonały poprawnego wyboru zgodnego z metodycznym postępowaniem, ale czy wybór był zgodny z etyką zawodu pracownika socjalnego? Niniejsze opracowanie stanowi prezentację niektórych interwencji socjalnych zaburzających relacje między fachowo pomagającym, a Osobą w sytuacji wsparcia i  pomocy. Stanowi także odniesienie do uwarunkowań projektujących właściwe relacje w pracy socjalnej.

W tym artykule omówiono znaczenie przekazów pieniężnych dla mołdawskiego społeczeństwa. Przekazy pieniężne stały się ważnym czynnikiem w gospodarce kraju w stosunku do Produktu Krajowego Brutto (PKB) – (w 2017 r. 20,6% PKB). Według danych badania budżetów gospodarstw domowych (BBGD), dochód z przekazów pieniężnych wpływa bezpośrednio na dobrobyt mołdawskich gospodarstw domowych. Nasze badanie analizuje zależność zmarginalizowanych kategorii społecznych (rodziny z wieloma dziećmi, osobami starszymi i ludnością wiejską) od przelewów pieniężnych ze strony mołdawskich migrantów. Na obszarach wiejskich przekazy pieniężne stanowią ponad 20,0% dochodu tej ludności.

Artykuł podejmuje problem działalności kontrowersyjnych grup kultowych i ich wpływ na młodzież. W pierwszej części opisano i analizowano młodość jako ważny etap rozwoju człowieka. Scharakteryzowano sytuację społeczną w jakiej dorasta młodzież oraz wskazano na najważniejsze potrzeby młodzieży. 

W dalszej części artykułu przedstawiono podstawowe definicje dotyczące sekt i omówiono sposób ich kontrowersyjnego oddziaływania na społeczeństwo i młodzież. Omówiono przyczyny powstawania sekt i zmienne sprzyjające możliwej ich atrakcyjności. Omówiono również zagadnienie podatności na działanie sekt. 

Części końcowa koncentruje się na konieczności organizowania i prowadzenia oddziaływań profilaktycznych i terapeutycznych w kontekście pracy pedagogów, pracowników socjalnych i psychologów.

Problem kultury czytania różnych środowisk i wieku stale interesuje badaczy. Zwłaszcza, że odsetek czytelników maleje. Obecnie tylko 40% Polaków czyta książki. Czy uczniowie szkół technicznych chcą czytać książki? Jakie są ich zainteresowania czytelnicze? Czy rodzice zachęcają ich do czytania? Pytania te zostały zadane w ankietach przeprowadzonych wśród studentów Zespołu Szkół Ekonomiczno-Turystyczno-Hotelarskich im. Władysława Grabskiego w Łodzi, jednej z najlepszych szkół średnich w Polsce i w tym regionie. Część teoretyczna tego artykułu koncentruje się na zagadnieniach kultury książki i kultury czytania w Polsce. Opiera się na wynikach badań przeprowadzonych przez Bibliotekę Narodową w 2017 roku. Przedstawione dane podkreślają zainteresowania książkowe respondentów w wieku 15–24 lata. Według badań własnych Autorki kobiety czytają intensywnie, podczas gdy mężczyźni sporadycznie lub systematycznie. Młodzi czytelnicy najczęściej korzystają z domowych bibliotek lub wypożyczają książki od swoich rówieśników. Nie mają zwyczaju korzystania z bibliotek. Czytają powieści fantasy i kryminały. Niestety rodzice nie zachęcają młodych ludzi do czytania i nie kupują dla nich książek.

Zmiany społeczne i gospodarcze w ciągu ostatnich kilku dekad wygenerowały nowy rodzaj nierówności – nierówność cyfrową. Zaprezentowane badanie opiera się na teorii nierówności cyfrowych drugiego poziomu. Próba została dobrana spośród członków pokolenia Z, którzy mieszkają w Debreczynie na Węgrzech. Celem tego badania jest ujawnienie, kto kontroluje korzystanie z Internetu przez członków pokolenia Z i jak ta kontrola jest uzyskiwana za pomocą metod jakościowych i ilościowych. Na podstawie wywiadów grup fokusowych odkryto trzy rodzaje kontroli: rodzicielską, rodzeństwa i wewnętrzną.

Istotą zasady dobra dziecka, będącej jedną z podstawowych klauzul generalnych rządzących polskim prawem rodzinnym, jest dążenie do poszanowania podmiotowości dziecka, zwłaszcza w sytuacjach konfliktowych czy kryzysowych w rodzinie. W orzecznictwie sądowym jednolicie wskazuje się, że dobro małoletniego dziecka jest wartością nadrzędną, wymagającą szczególnych gwarancji ze strony państwa. Tematyka opracowania obejmuje przegląd wybranych orzeczeń sądowych, kreujących przestrzeń prawną w której stosowana w praktyce jest przedmiotowa zasada.

Film D. Macklera pt. Otwarty Dialog – alternatywne fińskie podejście do leczenia psychoz opiera się o cykl wywiadów z twórcami, praktykami i propagatorami metody Otwartego Dialogu w leczeniu psychoz. Prezentuje główne założenia oraz stosowane w tym podejściu strategie i techniki terapeutyczne. Otwarty Dialog opiera się na prowadzeniu otwartych spotkań terapeutycznych z udziałem profesjonalistów oraz członków rodziny i osób bliskich klienta w ramach tzw. sieci społecznej. Otwarty Dialog kieruje się zasadami natychmiastowego wsparcia, dostępności sieci społecznej, elastyczności i mobilności, odpowiedzialności, ciągłości psychologicznej, tolerancji niepewności oraz dialogiczności. Leki neuroleptyczne stosowane są w niewielkim stopniu. Popularna w zachodniej Laponii metoda osiąga ogromne sukcesy terapeutyczne. W niektórych polskich ośrodkach podejmuje się próby wdrażania strategii terapeutycznych opartych na Otwartym Dialogu. Jego założenia wpisują się w propagowany w Narodowym Programie Ochrony Zdrowia Psychicznego model środowiskowej opieki psychiatrycznej.

Psychoterapia jest przedmiotem zainteresowania sztuki filmowej od dawna. Pierwsza część niniejszego artykułu przedstawia rozważania dotyczące sposobów pokazywania psychoterapii w filmach. W znacznej ich części psychoterapia pokazywana jest w sposób uproszczony, pełny stereotypów oraz daleki od realnych faktów. Może to skutkować wykształceniem się u widzów nierzeczywistego obrazu psychoterapii, a nawet doprowadzić do jej stygmatyzacji. Druga część stanowi analizę filmu Pawła Łozińskiego Nawet nie wiesz, jak bardzo Cię kocham w kontekście zarówno zastosowanych technik terapii systemowych jak i sposobu przedstawienia relacji terapeutycznej. Film pokazuje psychoterapię w sposób realistyczny, tym samym może spełnić istotną funkcję w oswajaniu widzów z tą specyficzną formą pomocy psychologicznej.

Współcześnie miejsce człowieka w świecie społecznym wyznaczane jest m.in. poprzez jego aktywność zawodową. Wyznacza ona miejsce człowieka w świecie, grupie społecznej, integruje ze środowiskiem w sposób jednostkowy i zbiorowy. Jednocześnie, praca zawodowa i powstające na jej tle stosunki społeczne oraz układy formalne i nieformalne są najprostszą drogą do integracji społecznej. Kształtuje ludzką osobowość, wyznacza miejsce człowieka w świecie wartości, w świecie materialnym i społecznym. Ważną rolę w pojmowaniu pracy odgrywa kultura. Stąd też potrzeba krzewienia humanizacji pracy ludzkiej, przyczyniając się tym samym do rozwoju. Rozwój dokonujący się poprzez pracę pozwala osiągnąć człowiekowi osobowość moralną, która jest zwielokrotnieniem naturalnych zdolności człowieka do wartościowania moralnego osoby ludzkiej. Artykuł wskazuje potrzebę „pracy nad pracą”, by praca prowadziła nie tylko udoskonalania rzeczy (produkty pracy), ale przede wszystkim udoskonalała człowieka pracującego, dlatego należy ustawicznie przywracać pracy ludzkiej wymiar moralny (praca jako wartość moralna), oraz promować postawy bardziej „być” niż „mieć”.