Codzienna praca służb społecznych świadczona na rzecz osób potrzebujących oznacza nie tylko profesjonalizm ich działania, ale także umiejętność podejmowania kluczowych decyzji pozostających w zgodzie z etyką wykonywanego zawodu. Sztuka ta nie jest łatwym działaniem. Mimo zachowanego wysokiego poziomu profesjonalizmu świadczonych usług, czasami ich realizatorzy doświadczają dyskomfortu towarzyszącego im w procesie pomagania. Spełnione są wszystkie wymogi stawiane pracownikom w ich organizacji pracy. Przestrzegają oni procedur i reguł administrowania, respektują procesy zarządzania, uznają wypracowane w zespole pracowniczym normy, wartości, zasady. Szanują przyjęty profesjonalny tok postępowania, gwarantując poprawność wykonywania zawodowych czynności. Nie zawsze jednak ta zawodowa poprawność przynosi satysfakcję. Najczęściej dzieje się to tam, gdzie „sztuka zawodowa” mija się z własnym sumieniem. W koncepcji pomagania, najczęściej zawodzą czynniki o charakterze etyczno-moralnym. Służby społeczne dokonały poprawnego wyboru zgodnego z metodycznym postępowaniem, ale czy wybór był zgodny z etyką zawodu pracownika socjalnego? Niniejsze opracowanie stanowi prezentację niektórych interwencji socjalnych zaburzających relacje między fachowo pomagającym, a Osobą w sytuacji wsparcia i  pomocy. Stanowi także odniesienie do uwarunkowań projektujących właściwe relacje w pracy socjalnej.

W tym artykule omówiono znaczenie przekazów pieniężnych dla mołdawskiego społeczeństwa. Przekazy pieniężne stały się ważnym czynnikiem w gospodarce kraju w stosunku do Produktu Krajowego Brutto (PKB) – (w 2017 r. 20,6% PKB). Według danych badania budżetów gospodarstw domowych (BBGD), dochód z przekazów pieniężnych wpływa bezpośrednio na dobrobyt mołdawskich gospodarstw domowych. Nasze badanie analizuje zależność zmarginalizowanych kategorii społecznych (rodziny z wieloma dziećmi, osobami starszymi i ludnością wiejską) od przelewów pieniężnych ze strony mołdawskich migrantów. Na obszarach wiejskich przekazy pieniężne stanowią ponad 20,0% dochodu tej ludności.

Artykuł podejmuje problem działalności kontrowersyjnych grup kultowych i ich wpływ na młodzież. W pierwszej części opisano i analizowano młodość jako ważny etap rozwoju człowieka. Scharakteryzowano sytuację społeczną w jakiej dorasta młodzież oraz wskazano na najważniejsze potrzeby młodzieży. 

W dalszej części artykułu przedstawiono podstawowe definicje dotyczące sekt i omówiono sposób ich kontrowersyjnego oddziaływania na społeczeństwo i młodzież. Omówiono przyczyny powstawania sekt i zmienne sprzyjające możliwej ich atrakcyjności. Omówiono również zagadnienie podatności na działanie sekt. 

Części końcowa koncentruje się na konieczności organizowania i prowadzenia oddziaływań profilaktycznych i terapeutycznych w kontekście pracy pedagogów, pracowników socjalnych i psychologów.

Problem kultury czytania różnych środowisk i wieku stale interesuje badaczy. Zwłaszcza, że odsetek czytelników maleje. Obecnie tylko 40% Polaków czyta książki. Czy uczniowie szkół technicznych chcą czytać książki? Jakie są ich zainteresowania czytelnicze? Czy rodzice zachęcają ich do czytania? Pytania te zostały zadane w ankietach przeprowadzonych wśród studentów Zespołu Szkół Ekonomiczno-Turystyczno-Hotelarskich im. Władysława Grabskiego w Łodzi, jednej z najlepszych szkół średnich w Polsce i w tym regionie. Część teoretyczna tego artykułu koncentruje się na zagadnieniach kultury książki i kultury czytania w Polsce. Opiera się na wynikach badań przeprowadzonych przez Bibliotekę Narodową w 2017 roku. Przedstawione dane podkreślają zainteresowania książkowe respondentów w wieku 15–24 lata. Według badań własnych Autorki kobiety czytają intensywnie, podczas gdy mężczyźni sporadycznie lub systematycznie. Młodzi czytelnicy najczęściej korzystają z domowych bibliotek lub wypożyczają książki od swoich rówieśników. Nie mają zwyczaju korzystania z bibliotek. Czytają powieści fantasy i kryminały. Niestety rodzice nie zachęcają młodych ludzi do czytania i nie kupują dla nich książek.

Zmiany społeczne i gospodarcze w ciągu ostatnich kilku dekad wygenerowały nowy rodzaj nierówności – nierówność cyfrową. Zaprezentowane badanie opiera się na teorii nierówności cyfrowych drugiego poziomu. Próba została dobrana spośród członków pokolenia Z, którzy mieszkają w Debreczynie na Węgrzech. Celem tego badania jest ujawnienie, kto kontroluje korzystanie z Internetu przez członków pokolenia Z i jak ta kontrola jest uzyskiwana za pomocą metod jakościowych i ilościowych. Na podstawie wywiadów grup fokusowych odkryto trzy rodzaje kontroli: rodzicielską, rodzeństwa i wewnętrzną.

Istotą zasady dobra dziecka, będącej jedną z podstawowych klauzul generalnych rządzących polskim prawem rodzinnym, jest dążenie do poszanowania podmiotowości dziecka, zwłaszcza w sytuacjach konfliktowych czy kryzysowych w rodzinie. W orzecznictwie sądowym jednolicie wskazuje się, że dobro małoletniego dziecka jest wartością nadrzędną, wymagającą szczególnych gwarancji ze strony państwa. Tematyka opracowania obejmuje przegląd wybranych orzeczeń sądowych, kreujących przestrzeń prawną w której stosowana w praktyce jest przedmiotowa zasada.