Użyteczność pracy socjalnej można uznać za wartość przydatną w realizacji założeń i celów stawianych przed systemem pomocy społecznej w społeczeństwie współczesnym. Z kolei idea empowermentu interpretowana w duchu samostanowienia jednostek i w duchu wrażliwości społecznej nie pozwala zapomnieć o tym, że brak uznania społecznego jest pozbawianiem podmiotowości i samostanowienia jednostek o sobie. W artykule zostały zaznaczone wzajemne powiązania pomiędzy użytecznością i empowermentem na obszarze pracy socjalnej, które mogą przyczyniać się do rozpoznawania kwestii społecznych w ich etycznym wymiarze oraz mogą pomagać w podejmowaniu i rozwiązywaniu problemów socjalnych odnoszących się zarówno do całości systemu pomocy społecznej, jak i do rozwiązywania problemów lokalnych z poszanowaniem wolności indywidualnej jednostek. Dzieje się tak wtedy, gdy użyteczność jest definiowana w duchu przydatności i praktycznego zastosowania powiązanych z działaniem na rzecz dobra dla innych, a idea empowermentu określa, że w pracy socjalnej nie można rezygnować z takiej wartości, jak upodmiotowienie jednostek i grup społecznych w kontekście ich samostanowienia o sobie i usamodzielniania.

Niniejszy artykuł podejmuje rzadko opisywany w literaturze temat indywidualnych programów integracji cudzoziemców w Polsce. Scharakteryzowano teoretyczne aspekty pojęć cudzoziemcy oraz uchodźcy. Poruszono także kwestię prawną ubiegania się oraz udzielania ochrony międzynarodowej w Polsce, a także uprawnień do pobierania świadczeń pomocy społecznej. W artykule zaprezentowano wyniki badań przeprowadzonych wśród pracowników socjalnych z wybranych powiatowych centr pomocy rodzinie. Konkluzją rozważań są wnioski dotyczące realizacji indywidualnych programów integracji jako formy wsparcia cudzoziemców.

Przedmiotem artykułu jest analiza przepisów procedury „Niebieskie Karty”, inicjowanej w przypadku powzięcia informacji o stosowaniu przemocy w rodzinie. Na wstępie przedstawiono genezę wprowadzenia tej regulacji na grunt ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie. W dalszej kolejności przybliżono normatywną definicję przemocy w rodzinie i członka rodziny oraz problemy związane z ich praktycznym stosowaniem. W kolejnych częściach przedstawiono charakter prawny procedury „Niebieskie Karty”, jej przebieg oraz kroki prawne jakie może podejmować osoba podejrzana o stosowanie takiej przemocy oraz członkowie rodziny dotknięci taką przemocą.

W tym tekście w pierwszej kolejności zdefiniujemy dylematy oraz opiszemy proces ich powstawania. Skoncentrujemy się na opisie dylematów w historii za pośrednictwem sześciu wartości i kierunków etycznych. Zarysujemy dylematy etyczne oraz problemy pracowników socjalnych tak jak są ujęte w Kodeksie Etyki Pracowników Socjalnych Republiki Czeskiej. W części dalszej zajmiemy się dylematem współczesnej pracy socjalnej. Zdefiniujemy osiemnaście dylematów i podamy jak każdy z nich może rzutować na pracę z romską grupą etniczną. Przedstawione zostaną osobiste doświadczenia Autora jak i doświadczenia pracowników socjalnych. W tej pracy sugerujemy różne możliwości radzenia sobie z dylematami.

Wypalenie zawodowe nazywane jest chorobą XXI wieku. Nie ma jednej, ogólnej, międzynarodowej definicji tego zjawiska. Przyczyn wypalenia doszukiwać można się w sferze indywidualnej, interpersonalnej oraz organizacyjnej. Syndrom wypalenia zawodowego niesie za sobą negatywne konsekwencje nie tylko dla samej jednostki, ale także dla jej rodziny i przyjaciół. Przedmiotem badań w poniższym artykule są przyczyny i skutki wypalenia zawodowego wśród osób wykonujących zawody służebne.

Niniejszy artykuł podejmuje temat sytuacji ruchów społecznych, fundacji i grup, które za cel postawiły sobie dbanie o środowisko w mieście, a także zapewnienie swoim członkom ekologicznej żywności, od lokalnych sprzedawców, w dobie pandemii.

Opisano w nim rezultaty badań przeprowadzanych na przełomie sierpnia i września 2020 na terenie Krakowa. Respondentami byli członkowie takich grup jak Krakowski Alarm Smogowy, Fundacja Otwarty Plan, Wawelska Kooperatywa Spożywcza oraz Akcja Ratunkowa dla Krakowa. Poruszony w nim zostaje wpływ izolacji na funkcjonowanie wyżej wymienionych ruchów społecznych, fundacji i grup. Ponadto poruszona w nim została tematyka więzi typu communitas oraz trwałości grup opartych na tym typie więzi społecznych.

Znaczną część artykułu zajmują także prognozy i przypuszczenia co do tego, jak zmienić się może życie w miastach i jaki wpływ na samą miejskość ma kryzys branży usług.

Celem tego artykułu jest scharakteryzowanie programów mających na celu pomoc pedagogiczną i psychologiczną dzieciom, nauczycielom. Program SAP ma na celu zapobieganie przedwczesnemu kończeniu edukacji, zachowaniom dewiacyjnym nieletnich oraz wzmocnienie rodziny jako instytucji mającej największy wpływ na rozwój dziecka.

W artykule podkreślono związek między stylem komunikowania się a stopniem konfliktowości w młodym wieku. Przedstawiono dane eksperymentalne dotyczące stylu komunikowania się, stopnia konfliktowości wyrażanej przez młodzież, przedstawiono uzyskane wyniki dotyczące relacji między stopniem konfliktowości a stylem komunikowania się młodych ludzi. Podejście eksperymentalne i wyniki badań wykazały, że istnieje współzależność między stylem komunikowania się a stopniem konfliktowości w młodym wieku – wysoki poziom asertywnej komunikacji wiąże się z niskim poziomem konfliktowości przejawianym przez młodych ludzi. Z kolei agresywny styl komunikacji wiąże się z wysokim poziomem konfliktowości.

Pod koniec XX wieku w edukacji pojawiły się trzy koncepcje funkcjonalne, które opierają się na partycypacyjnym podejściu do badań: badania w działaniu, badania partycypacyjne, badania w działaniu partycypacyjnym. Wydaje się, że tego typu badania byłyby bardzo przydatne w pracy nauczycieli. W artykule przedstawiono kilka sugestii dotyczących rozwoju umiejętności czytania i pisania wśród uczniów w kontekście rozwoju zawodu nauczyciela. W teksie zauważono, iż tylko dzięki konstruktywnej współpracy nauczycieli z kolegami ze szkoły jest się w stanie przeprowadzić wartościowe badania.

Technologie informacyjne radykalnie przekształciły sektory komunikacji, handlu, mediów i edukacji. Technologie cyfrowe zmienią sposób przesyłania i wyszukiwania danych, umożliwią natychmiastową informację zwrotną od uczniów w czasie rzeczywistym oraz ułatwiają dostęp do edukacji poprzez kształcenie na odległość. Zatem rzetelne i dobrze zaplanowane wdrożenie cyberbezpieczeństwa, a także bezpieczeństwa informacyjnego sieci informacyjnych placówek oświatowych zapewni zdecydowaną przewagę konkurencyjną w środowisku informacyjnym. Artykuł ma na celu przedstawienie środków zapobiegawczych przeciw cyberatakom w placówkach edukacyjnych i ograniczania szkód wyrządzanych w przypadku takich ataków.

W niniejszym artykule dokonano przeglądu szeregu podejść teoretycznych i naukowych w odniesieniu do specyfiki kształtowania i manifestacji systemu wartości wśród nastolatków i młodych ludzi. Badanie orientacji wartości zostało przeprowadzone poprzez przegląd stanowisk naukowych dotyczących opisu procesu kształtowania się wartości w ontogenezie, potrzeby implikacji w różnych działaniach ludzkich dla rozwoju orientacji wartości w dzieciństwie, wpływu szerokiego spektrum czynników kształtujących orientacje wartości, korelacji wartości z elementami strukturalnymi osobowości itp. Eksperymentalne studium, rozpoczęte w 2015 roku i powtórzone w 2019 roku, odzwierciedla specyfikę dynamiki orientacji wartości u nastolatków i młodych ludzi w ramach systemu edukacji przeduczelnianej i uniwersyteckiej. Treść pokazuje aktualny charakter badań i zarysowuje perspektywy dalszych badań w tym obszarze.