Data publikacji: 08.11.2024
Licencja:
CC BY
Redakcja
Redaktor numeru Urszula Chęcińska
Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 23 - 38
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.001.19955Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 39 - 51
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.002.19956Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 53 - 71
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.003.19957Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 73 - 84
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.022.19976Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 85 - 96
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.005.19959Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 97 - 115
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.006.19960Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 117 - 140
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.007.19961Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 141 - 158
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.008.19962Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 159 - 174
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.009.19963Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 175 - 186
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.010.19964Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 187 - 200
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.011.19965Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 201 - 217
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.012.19966Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 219 - 239
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.004.19958Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 241 - 255
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.013.19967Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 257 - 278
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.014.19968Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 279 - 294
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.027.19983Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 295 - 307
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.015.19969Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 309 - 324
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.016.19970Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 325 - 340
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.017.19971Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 341 - 356
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.018.19972Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 359 - 379
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.019.19973Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 381 - 401
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.021.19975Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 403 - 431
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.023.19977Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 435 - 438
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.024.19978Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 439 - 452
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.026.19982Polska Myśl Pedagogiczna, Numer 10, X (2024), s. 455 - 463
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.24.025.19979Słowa kluczowe: wybitne Polki i wybitni Polacy, książki, geniusz, środowisko rodzinne, dzieciństwo, dziecko, sztuka, Wyspiański, portret dziecięcy, ojcostwo, Ewaryst Estkowski, wychowanie religijne, wychowanie patriotyczne, dziecko, opieka, wychowanie, kongres, Janusz Korczak, twórczość literacka, świadectwo nieobojętności, teoria pedagogiczna, tożsamość, prawa człowieka, prawa dziecka, pajdocentryzm, Janusz Korczak, Franciszek Blachnicki, Ruch Światło-Życie, oaza, dziecko, oazowicz, dzieciństwo, dzieciństwo, Tadeusz Różewicz, trauma, wychowanie przedszkolne, alternatywa, pedagogika Froebla, Friedrich Froebel, dziecko, freblanki, edukacja wczesnoszkolna, język w edukacji, nadzieja, edutainment, film w edukacji, uniwersum Gwiezdnych wojen, kultura wizualna, gry sieciowe, streamer, TikTok, dziecko, parental trolling, sharenting, dobro dziecka, podmiotowość dziecka, prawa dziecka, wykluczanie z grupy rówieśniczej, agresja społeczna, agresja relacyjna, intraakcja, analiza dyfrakcyjna, wczesne dzieciństwo, społeczno-emocjonalne uczenie się, dyskurs ekologiczny, dziecko, dzieciństwo, reprezentacja dziecka, aktywizm, urzeczywistnianie osobowe, szkoła, niepełnosprawność, pomoc, edukacja wczesnoszkolna, edukacja matematyczna, matematyczna aktywność badawcza ucznia, Stanisław Jedlewski, Państwowy Zakład Wychowawczo-Naukowy w Krzeszowicach, sieroctwo, wychowanie, edukacja, dzieciństwo, ideologia, czasopismo, „Płomyczek”, edukacja, agresja, dzieci szkolne, młodzież, empatia i wrażliwość duchowa, nowoczesność, pedagogika, ukształcalność, (samo)kształcenie, oświecenie, filozofia wychowania personalistycznego, antropologia w wychowaniu personalistycznym, epistemologia w wychowaniu personalistycznym, aksjologia w wychowaniu personalistycznym, język filozofii, podstawy filozofowania, żywe słowo filozofii, napięcie pomiędzy przekazem ustnym a przekazem pisemnym w filozofii, konferencja, sprawozdanie, wczesna edukacja, Janusz Korczak, Joanna Kulmowa, język wczesnej edukacji, Uniwersytet Szczeciński