Zarządzanie Mediami, Tom 7, Numer 1, 2019, s. 1 - 13
https://doi.org/10.4467/23540214ZM.19.001.10772Zarządzanie Mediami, Tom 7, Numer 1, 2019, s. 15 - 27
https://doi.org/10.4467/23540214ZM.19.002.10773Zarządzanie Mediami, Tom 7, Numer 1, 2019, s. 29 - 44
https://doi.org/10.4467/23540214ZM.19.003.10774Zarządzanie Mediami, Tom 7, Numer 1, 2019, s. 45 - 59
https://doi.org/10.4467/23540214ZM.19.004.10775Słowa kluczowe: radio, media publiczne, repertuary mediów, audytorium medialne, E-learning, edukacja medialna, blended learning, social science, Wolność słowa, wolność dostępu do treści, piractwo internetowe, ochrona własności intelektualnej, skutki ekonomiczne piractwa, zwalczanie praktyk pirackich., Kreatywność, agencja reklamowa, dyskursywne przesłodzenie, mit kreatywności, zarządzanie humanistyczne