Data publikacji: 29.11.2023
Czasopismo dofinansowane przez Jagiellońskie Centrum Językowe Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Projekt Okładki: Katarzyna Manecka
Licencja:
CC BY
Redakcja
Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 12 (2023), 2023, s. 9 - 21
https://doi.org/10.4467/27204812ZG.23.002.18704Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 12 (2023), 2023, s. 23 - 35
https://doi.org/10.4467/27204812ZG.23.003.18705Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 12 (2023), 2023, s. 37 - 53
https://doi.org/10.4467/27204812ZG.23.004.18706Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 12 (2023), 2023, s. 55 - 70
https://doi.org/10.4467/27204812ZG.23.005.18707Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 12 (2023), 2023, s. 71 - 92
https://doi.org/10.4467/27204812ZG.23.006.18708Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 12 (2023), 2023, s. 93 - 97
https://doi.org/10.4467/27204812ZG.23.007.18709Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 12 (2023), 2023, s. 99 - 109
https://doi.org/10.4467/27204812ZG.23.008.18710Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 12 (2023), 2023, s. 111 - 117
https://doi.org/10.4467/27204812ZG.23.010.18711Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 12 (2023), 2023, s. 119 - 121
https://doi.org/10.4467/27204812ZG.23.011.18712Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 12 (2023), 2023, s. 123 - 134
https://doi.org/10.4467/27204812ZG.23.012.18713Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 12 (2023), 2023, s. 135 - 139
https://doi.org/10.4467/27204812ZG.23.013.18714Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 12 (2023), 2023, s. 141 - 150
https://doi.org/10.4467/27204812ZG.23.014.18715Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 12 (2023), 2023, s. 151 - 155
https://doi.org/10.4467/27204812ZG.23.015.18716Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 12 (2023), 2023, s. 157 - 161
https://doi.org/10.4467/27204812ZG.23.016.18717Słowa kluczowe: Kate Chopin, opowiadania, literatura feministyczna, poziom zaawansowany; Kate Chopin, short stories, feminist literature, advanced level, translation class, język wernakularny, dialekt, slang, powieść transgresyjna, zajęcia specjalistyczne; vernacular, dialect, transgressive fiction, retoryka, dydaktyka, captatio benevolentiae, ethos, pathos, glottodydaktyka; rhetoric, didactic, glottodidactic, dydaktyka języka starogreckiego, Pseudo-Filon z Bizancjum, peri ton hepta theamaton, siedem cudów świata; Ancient Greek, Pseudo-Philo of Byzantium, Seven Wonders of the Ancient World, historiografia rzymska, historycy rzymscy, język łaciński, dawne polskie szkolnictwo, lektorat języka łacińskiego we współczesnej szkole wyższej, zarys historyczny, zagadnienia dydaktyczne; Roman historiography, Roman historians, Latin language, the former Polish education, Latin classes at a modern university, historical ouline, didactic issues, prezentacje PowerPoint, lektorat / lekcja nauki języka obcego, metody nauczania; PowerPoint, ESL/EAP lessons, methods of teaching, autorefleksja, narzędzia metakognitywne, autonomia ucznia; self-reflective journaling, meta-cognitive strategies, language learning strategies, learner’s autonomy, English for Academic Purposes (EAP), critical thinking