Zeszyt 5 (2015)

Nie masz jeszcze konta?

Zarejestruj się

Zeszyty Glottodydaktyczne

O czasopiśmie

Dla Autorów
- Zasady publikowania
- Umowy i formularze

2015

Data publikacji: 2015

Opis

Numer piąty Zeszytów Glottodydaktycznych Jagiellońskiego Centrum Językowego jest w całości poświęcony materiałom przeznaczonym do nauki języka angielskiego na kierunkach humanistycznych. Każdy z zamieszczonych artykułów zawiera teksty oryginalne, na których oparte są ćwiczenia poprzedzone krótkim wstępem odautorskim, obejmującym następujące informacje:
1. do jakich grup adresowane są przygotowane materiały,
2. wymagany minimalny poziom zaawansowania znajomości języka angielskiego,
3. przewidywany czas trwania zajęć,
4. cele dydaktyczne zajęć,
5. uwagi i sugestie autora artykułu.

Licencja: Żadna

Redakcja

Zastępca redaktora naczelnego Guy Torr

Redaktor naczelny Irena Polańska

Zawartość numeru

O JĘZYKU

Evolution of language

Bernardeta Raczkiewicz

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 11-16

Tekst Evolution of language jest adresowany głównie do studentów kierunków humanistycznych, a także studentów innych kierunków, jak filozofii i kulturoznawstwa, zainteresowanych tematyką uniwersalnych zjawisk i zmian zachodzących we współczesnym języku w zakresie semantyki i użycia konkretnych pojęć w języku.

PDF

Clippings

Bernardeta Raczkiewicz

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 17-20

Tekst Clippings jest adresowany do studentów głównie kierunków humanistycznych, a także studentów innych kierunków zainteresowanych współczesnym językiem angielskim.

PDF

The uses of ‘like’

Bernardeta Raczkiewicz

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 21-25

Tekst The uses of ‘like’ adresowany jest do studentów kierunków filologicznych i humanistycznych zainteresowanych zmianami zachodzącymi we współczesnym języku angielskim.

PDF

Classified ads

Bernardeta Raczkiewicz

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 27-31

Tekst Classified ads adresowany jest głównie do studentów kierunków humanistycznych, a także studentów innych kierunków zainteresowanych współczesnym językiem angielskim.

PDF

Euphemisms

Bernardeta Raczkiewicz

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 33-37

Tekst Euphemisms jest adresowany do osób zainteresowanych tematyką uniwersalnych zjawisk i zmian zachodzących w języku w zakresie semantyki i użycia konkretnych pojęć w języku. Przykłady zaczerpnięte zostały z języka angielskiego.

PDF

Metaphors

Bernardeta Raczkiewicz

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 39-45

Tekst Metaphors jest adresowany do studentów filologii polskiej lub innych filologii oraz kierunków humanistycznych, z zamiłowaniem do czytania literatury i zainteresowanych tematyką zjawisk zachodzących w języku (literackim i nie tylko).

PDF

O LITERATURZE

Joseph Conrad – Tales of Mistery

Renata Jawniak

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 51-65

Zestaw materiałów opatrzony wspólnym tytułem Joseph Conrad... jest adresowany do studentów uzupełniających studiów magisterskich studiujących kierunki humanistyczne. Przedstawione ćwiczenia mogą być wykorzystane do pracy z grupami studentów filologii

PDF

“A Blunder” by Anton Chekhov

Maria Talaczyńska

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 67-76

Tekst A Blunder... jest adresowany do studentów polonistyki, rosjoznawstwa i innych kierunków humanistycznych.

PDF

“Nineteen Eighty-Four” by George Orwell. Chapter I

Maria Talaczyńska

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 77-92

Zajęcia adresowane są przede wszystkim do studentów polonistyki, politologii i dziennikarstwa.

PDF

Travelers to the New Nations

Maria Talaczyńska

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 95-104

Adresatem tych ćwiczeń są studenci kierunków humanistycznych, w szczególności polonistyki i kulturoznawstwa.

PDF

Aphorisms

Bernardeta Raczkiewicz

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 107-115

Tekst Aphorisms jest adresowany do studentów filologii, a także studentów kierunków humanistycznych, zainteresowanych tematyką aforyzmów i postaci, które wywarły wpływ na literaturę, naukę, myśl filozoficzną, politykę oraz losy współczesnego świata.

PDF

“Children Live What They Learn” by Dorothy Law Nolte

Irena Raźny

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 115-121

Ćwiczenia opierające się na wierszu Children Live What They Learn są adresowane do studentów kierunków humanistycznych. Sprawdzą się na filologiach, filozofii, socjologii, religioznawstwie, kulturoznawstwie, psychologii, pedagogice, resocjalizacji itp.

PDF

“I Would Pick More Daisies” by Nadine Stair.

Irena Raźny

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 123-125

Tekst I Would Pick More Daisies jest adresowany do studentów kierunków humanistycznych, włączając w to filologię, filozofię, socjologię, religioznawstwo, kulturoznawstwo, psychologię, pedagogikę itp.

PDF

“The more… the more” (an anonymous text)

Irena Raźny

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 127-130

Ćwiczenia oparte na wierszu The more… the more są adresowane do studentów kierunków humanistycznych. Sprawdzą się na filologiach, filozofii, socjologii, religioznawstwie, kulturoznawstwie itp.

PDF

Limericks

Maria Talaczyńska

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 131-134

Ćwiczenie jest adresowane do studentów kierunków humanistycznych

PDF

Write a poem

Maria Talaczyńska

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 135-138

Ćwiczenie Write a poem jest adresowane do studentów wszystkich kierunków humanistycznych.

PDF

O TEATRZE

Theatre

Renata Jawniak

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 141-159

Zestaw materiałów opatrzony wspólnym tytułem Theatre jest adresowany do studentów uzupełniających studiów magisterskich studiujących kierunki humanistyczne. Przedstawione ćwiczenia mogą być wykorzystane do pracy z grupami studentów filologii, kulturoznawstwa i innych pokrewnych kierunków.

PDF

Elisabethan Theatre

Renata Jawniak

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 161-177

Zestaw materiałów opatrzony wspólnym tytułem Elizabethan Theatre jest adresowany do studentów studiów magisterskich uzupełniających studiujących kierunki filologiczne. Po opuszczeniu dwóch ostatnich ćwiczeń o sonecie zestaw może być wykorzystany dla grup studentów kulturoznawstwa, historii i innych kierunków humanistycznych jako materiał przedstawiający kulturę Wielkiej Brytanii.

PDF

O HISTORII I KULTURZE

King Arthur and Medieval Knights

Renata Jawniak

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 181-205

Zestaw materiałów opatrzony wspólnym tytułem King Arthur and Medieval Knights jest adresowany do studentów uzupełniających studiów magisterskich studiujących kierunki humanistyczne. Przedstawione ćwiczenia mogą być wykorzystane do pracy z grupami studentów filologii, kulturoznawstwa, historii i innych kierunków humanistycznych jako materiał przedstawiający kulturę Wielkiej Brytanii

PDF

Victorian Britain

Renata Jawniak

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 207-219

Zestaw ćwiczeń opatrzony wspólnym tytułem Victorian Britain jest adresowany do studentów uzupełniających studiów magisterskich studiujących kierunki humanistyczne. Przedstawione ćwiczenia mogą być wykorzystane do pracy z grupami studentów filologii, kulturoznawstwa, historii i innych pokrewnych kierunków.

PDF

The most famous battles in British history

Renata Jawniak

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 221-238

Zestaw materiałów opatrzony wspólnym tytułem The most famous battles in British history jest adresowany do studentów uzupełniających studiów magisterskich studiujących kierunki humanistyczne. Przedstawione ćwiczenia mogą być wykorzystane do pracy z grupami studentów filologii, kulturoznawstwa, historii i innych pokrewnych kierunków.

PDF

Great Poles of the 20th century

Renata Jawniak

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 239-246

Zbiór ćwiczeń opatrzony wspólnym tytułem Great Poles of the 20th century jest adresowany do studentów uzupełniających studiów magisterskich studiujących kierunki humanistyczne. Przedstawione ćwiczenia mogą być wykorzystane do pracy z grupami studentów filologii, kulturoznawstwa, historii i innych pokrewnych kierunków.

PDF

O RELIGII

The origin of religion and the word’s major relief systems

Anna Pałczyńska

Zeszyty Glottodydaktyczne, Zeszyt 5 (2015) , 2015, s. 249-269

Tekst The origin of religion and the world’s major belief systems jest adresowany do studentów kierunków humanistycznych, w szczególności: religioznawstwa, porównawczych studiów cywilizacji, kulturoznawstwa, etnologii, historii, filozofii, socjologii. Jednak ze względu na ogólnopoznawczy charakter materiałów może być wykorzystany w pracy ze studentami różnych kierunków humanistycznych

PDF

Pliki do pobrania

Spis treści PDF Od Redakcji PDF