FAQ

2023 Następne

Data publikacji: 05.10.2023

Licencja: CC BY  ikona licencji

Redakcja

Redaktor naczelny Orcid Prof. dr hab. Michał Kokowski

Zawartość numeru

Od Redakcji

Michał Kokowski

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 13-19

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.001.17692

Naszkicowano dziesiąty etap rozwijania czasopisma Studia Historiae Scientiarum (wcześniejsza nazwa Prace Komisji Historii Nauki PAU).

Podano m.in. informacje o ewaluacji czasopisma w „ICI Master Journal List 2021” (koniec 2022 r.), CWTS Journal Indicators 2022 (5 czerwca 2023), w SCImago Journal Rankings 2022 (oparty o dane z bazy Scopus z kwietnia 2023) oraz w Scopus 2022 (aktualizacja 5 czerwca 2023 r.), a także liczbie zagranicznych autorów i recenzentów bieżącego tomu czasopisma.

Czytaj więcej Następne

PRZEKŁADY

Pierre Curie, Andrzej Ziółkowski

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 23-67

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.002.17693

W pracy klasyczne pojęcie symetrii ograniczone do obiektów geometrycznych (figur, brył), znajdujące swoje źródło w antycznej Grecji, zostało rozszerzone tak, by możliwe było badanie symetrii innych rodzajów obiektów. Poprzez wprowadzenie pojęcia granicznych grup punktowych i elementów kinematycznych charakteryzujących obiekt, którego symetria jest badana, określono, jakiego typu symetrie wykazują pole elektryczne i pole magnetyczne. Ustalono, że aby możliwe było zachodzenie jakiegoś zjawiska, to charakterystyczna symetria ośrodka musi być zgodna z charakterystyczną symetrią występującego w nim zjawiska. Stwierdzono, także, że elementy symetrii przyczyn muszą znaleźć odzwierciedlenie w symetrii wywołanych skutków.

Czytaj więcej Następne

W centrum uwagi

Michał Kokowski

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 71-147

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.003.17694

Artykuł jest rozwinięciem wykładu plenarnego wygłoszonego 16 lutego 2023 r. w Auli Polskiej Akademii Umiejętności z okazji 550-lecia urodzin Mikołaja Kopernika i 150-lecia pierwszego publicznego posiedzenia Akademii Umiejętności w Krakowie.

Formułuje on odpowiedź na kluczowe pytanie: „Dlaczego nadal interesuje nas Mikołaj Kopernik?” i dotyczy wielowymiarowej przestrzeni zagadnień, których składowymi są człowiek – społeczeństwo – kultura (nauka, teologia i religia, sztuki piękne) – idee, pojęcia – czas – przestrzeń i to wszystko w zmiennych kontekstach historycznych.

Tematyka ta ujmowana jest z pespektywy metodologii nauk historycznych i historii nauk ścisłych, historii, historii i filozofii nauk ścisłych, historii idei, kosmologii naukowej i kosmologii ogólnokulturowej, historii sztuki i kultury, historii teologii i religii, historii pamięci, historii politycznej i geopolitycznej, socjologii i kulturoznawstwa: kulturowej roli wielkich bohaterów / geniuszy i pracy zbiorowej w kulturze, roli obchodów okolicznościowych oraz postaci Kopernika jako „marki reklamowej”.

Czytaj więcej Następne

Michał Kokowski

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 149-238

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.004.17695
Artykuł jest studium przypadku na temat poglądów słynnego T.S. Kuhna o tzw. rewolucji kopernikańskiej. Początkowa część artykułu w syntetyczny sposób przedstawia go jako bardzo utytułowanego historyka i filozofa nauki, autora światowych bestselerów; przypomniano tu także podział jego zwolenników, na m.in. tzw. lewicowych albo prawicowych Kuhnowców i fakt, że sam Kuhn stanowczo odcinał się od dużej części tych zwolenników; zwrócono również uwagę, że w ciągu ostatnich 30 lat oprócz bardzo obfitej literatury hagiograficznej na temat T.S. Kuhna, pojawiły się także opracowania krytyczne.

Pozostała część artykułu przedstawia autorską krytyczną analizę poglądów Kuhna na temat tzw. rewolucji kopernikańskiej, które to poglądy stanowiły podstawę schematu rozwoju nauki przedstawionego przez Kuhna w Strukturze rewolucji naukowych (1962), najsłynniejszej dotąd na świecie monografii nauk społeczno-humanistycznych.

Krytyka obejmuje genezę, treść i recepcję poglądów Kuhna oraz rozwoju jego interpretacji; czyniona jest ona z perspektywy metodologii nauk historycznych i metody naukowej, którą autor określa mianem hipotetyczno-dedukcyjnej metody myślenia korespondencyjnego.

Krytyka oparta jest na nadal aktualnych wcześniejszych publikacjach autora (i ich twórczym rozwinięciu, gdyż nie ogranicza się tylko do omówienia tych publikacji), które z reguły zostały niezauważone przez badaczy myśli T.S. Kuhna, choć powstały w rzeczywistym światowym centrum badań kopernikańskich i są dostępne darmowo w sieci internetowej.

Fakt ten skłania autora do wysunięcia przypuszczenia o poważnym niedorozwoju badań Kuhnowskich w skali międzynarodowej oraz o istnieniu w aktualnych środowiskach naukowych silnych uprzedzeń i barier, takich jak np. prymat liczby cytowań (i innych wskaźników bibliometrycznych) nad analizą treści publikacji, efekt Mateusza, efekt rzekomych i faktycznych centrów i peryferiów naukowych, mentalne pozostałości barier zimnej wojny oraz niedorozwój komunikacji naukowej.

Czytaj więcej Następne

Adam Grobler

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 239-258

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.005.17696
Głoszona przez Kuhna teza o radykalnej zmienności znaczenia terminów naukowych sugeruje, że zwolennicy różnych paradygmatów nie rozumieją się wzajemnie. Ten wniosek wydaje się jednak niewiarygodny. Powstały paradoks znika, jeżeli się doceni rolę presupozycji w konstytuowaniu się paradygmatu. Presupozycje funkcjonują na modłę Wittgensteinowskich zawiasów i często pozostają jedynie domyślne. W obliczu opornych łamigłówek niektóre presupozycje wychodzą na jaw i ulegają rewizji. Mechanizm rewizji presupozycji można zilustrować za pomocą pojęć ulepszonej wersji zaproponowanego przez Hintikkę modelu nauki jako gry w pytania i odpowiedzi.

Model, o którym mowa, przewiduje trzy możliwe reakcje na pojawienie się anomalii: (i) konserwatywne propozycje hipotez pomocniczych w ramach istniejącego paradygmatu, (ii) reinterpretację zagadkowych rezultatów eksperymentalnych i nierewolucyjne wzbogacenie istniejącego paradygmatu o nową hipotezę oraz (iii) rewizję niektórych presupozycji, która jest równoznaczna z rewolucją naukową w pełnym tego słowa znaczeniu. Wybór między członami tej alternatywy zależy od sukcesu lub niepowodzenia bardziej konserwatywnych strategii oraz zakresu zamierzonych zastosowań teorii będącej w centrum zainteresowania. W proponowanym ujęciu niewspółmierność nie zakłóca komunikacji między zwolennikami różnych paradygmatów. Ponadto, pozwala ono objaśnić i oddalić kilka innych kontrowersyjnych składników stanowiska Kuhna ze Struktury rewolucji naukowych, jak tezę o stratach eksplanacyjnych przy zmianie paradygmatu, potępienie konserwatywnych postaw wobec anomalii czy jego poglądu na temat możliwości współistnienia konkurencyjnych paradygmatów. Co ważniejsze, zostanie pokazany bagatelizowany przez Kuhna związek między zmianą paradygmatu a dążeniem do prawdy.

Czytaj więcej Następne

Anna Martin-Michalska

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 259-289

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.006.17697
W swoim najsłynniejszym dziele, „Strukturze rewolucji naukowych”, Thomas S. Kuhn rozwija myśl, iż nauka jest zakorzeniona w historycznie przygodnych konstelacjach praktyk oraz idei. Historia jest tym samym częścią nauki. Nauka rozwija się, przekształcając to, co zastane, którą to myśl podjął później polski filozof, Stefan Amsterdamski. Kuhn dostrzegł również paralelność rozwoju nauki oraz poznania jednostkowego, co doprowadziło go do przekonania, iż istnieje różnica między tym, co naukowcy robią, a tym co „robi” sama nauka. Rozwój nauki jest nieciągły w tym sensie, iż nie może być mierzony żadną zewnętrzną wobec nauki miarą; tym samym, nauka jest sama dla siebie sędzią. W prezentowanym artykule identyfikuję podstawowe błędy w przyjętej przez Kuhna teorii rozwoju psychologicznego poznania, które najbardziej rzutują na jego wizję rozwoju nauki. Następnie rekonstruuję problem doświadczenia i rozwoju w kategoriach teorii systemów dynamicznych oraz poznania ucieleśnionego. Spostrzeżenia te organizuję za pomocą cyklicznego modelu rozwoju nauki, wyróżniając dwie podstawowe fazy: kreatywną i generatywną. Podejście cykliczne pozwala na przekroczenie dualizmów obecnych w koncepcji Kuhna (zaangażowanie versus krytycyzm, kreatywność versus przestrzeganie reguł.) a także na dalsze rozwinięcie spostrzeżenia Amsterdamskiego, iż krytycyzm jest możliwy mimo niedostępności uniwersalnych standardów oceny.
Czytaj więcej Następne

Nauka w Polsce

Veronika Girininkaitė, Andreas Kleinert, Roman Sznajder

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 293-299

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.007.17698
W tej nocie publikujemy krótki list Johanna Albrechta Eulera, sekretarza Rosyjskiej Akademii Nauk w St. Petersburgu do Marcina Poczobutta-Odlanickiego, astronoma wileńskiego. Los tego listu wydawał się być nieznany, ale obecnie list ten został zlokalizowany. Dokładnie znamy jego treść, której zasadniczą cześć stanowi informacja o odkryciu nowej komety przez astronoma Andersa Johana Lexella.
Czytaj więcej Następne

Piotr Köhler

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 301-341

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.008.17699

Periodyzacja służy do podziału danej gałęzi nauki na krótsze, w miarę jednorodne okresy. Pierwsza część niniejszej pracy zawiera analizę kilku dotychczasowych periodyzacji dziejów botaniki w Polsce: jedną z końca XVIII w., dwie z XIX w. i sześć z XX w. Wykazano, że podziały te opierały się na kryteriach w większości niezwiązanych z dziejami nauki o roślinach w Polsce, jak panowanie królów, wydarzenia polityczne za granicą, wydarzenia polityczne na ziemiach polskich czy zagraniczne wydarzenia naukowe.

Podstawą niniejszej propozycji periodyzacji historii botaniki w Polsce jest analiza przygotowanych do Słownika biograficznego botaników polskich życiorysów 1773 botaników i botaników amatorów, którzy w przeszłości działali na ziemiach polskich. Efektem było wydzielenie okresów, w których większa część botaników uprawiała daną dziedzinę botaniki.

Periodyzacja ta obejmuje 6 faz: I – od połowy XIV w. do ostatniej ćwierci XVI w., II – od ostatniej ćwierci XVI w. do ostatniej ćwierci XVIII w., III – 1. i 2. ćwierć XIX w., IV – 3. i 4. ćwierć XIX w., V – 1 i 2. ćwierć XX w. oraz VI – ostatnie półrocze XX w. i pierwsze 2 dekady XXI w.

Każda z faz I–V została scharakteryzowana. Natomiast ze względu na przepisy prawne o ochronie danych osobowych nie było można analizować życiorysów osób żyjących i dostępne fragmentaryczne dane trudno było porównać z odpowiadającymi im danymi z poprzednich faz. Z tego powodu faza VI nie została scharakteryzowana.

Czytaj więcej Następne

Joanna Nowak, Katarzyna Wrzesińska

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 343-377

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.009.17700
W XIX wieku polska refleksja na temat rasy i pojęć pochodnych podlegała silnym wpływom myśli zachodniej. Przyswojono sobie nowe osiągnięcia i terminologię z zakresu nauk przyrodniczych. Stopniowo doszło do przemiany spojrzenia na człowieka, jego pochodzenie i zróżnicowanie. W epoce oświecenia, hierarchizując gatunek ludzki, kładziono nacisk na jego biologiczną rozmaitość. Romantyzm zwrócił się ku kulturze i duchowości człowieka. Pozytywizm natomiast, opierając się na osiągnięciach nauk przyrodniczych, w kryteriach biologicznych widział podstawę wartościowania grup ludzkich. Stan ówczesnych wyobrażeń i wiedzy sprzyjał formułowaniu rozmaitych teorii rasowych, które miały także swój kontekst polityczny. Analiza polskich źródeł umożliwiła ukazanie specyfiki rodzimego spojrzenia w tej dziedzinie. Często było ono krytyczne, ale jednocześnie aprobujące podział ludzkości na rasy niższe i wyższe. Wynikało to z przyjęcia europocentrycznego punktu widzenia. Historiozofia, upatrująca w danej rasie czynnik determinujący jej rolę w dziejach, przyczyniła się także do poszukiwania różnic między białymi narodami Europy.
Czytaj więcej Następne

Roman Murawski

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 379-396

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.010.17701
Szkoła Lwowsko-Warszawska – jak wskazuje sama nazwa – związana była głównie z dwoma ośrodkami akademickimi: uniwersytetami we Lwowie i w Warszawie. Jednakże jej wpływ był znacznie szerszy, uczeni będący członkami tej szkoły byli aktywni także w innych uniwersytetach, w szczególności w Krakowie, Wilnie i Poznaniu. Celem tej pracy jest prezentacja i analiza związków Szkoły Lwowsko-Warszawskiej i uniwersytetu w Poznaniu.
Czytaj więcej Następne

Dmytro Zhurylo, Volodymyr Levchenko

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 397-432

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.011.17702
W artykule przedstawiono wyniki badań nad genezą i rozwojem szkół naukowych w dziedzinie metalurgii w Europie Wschodniej na przełomie XIX i XX wieku, związanych z działalnością naukową i pedagogiczną słynnego uczonego profesora Michaiła Karłowicza Zieglera w wyższych uczelniach technicznych Warszawy (Instytucie Politechniki Warszawskiej im. Cesarza Mikołaja II), Charkowa (Instytucie Techniki im. Cesarza Aleksandra III w Charkowie), Petersburga (Instytucie Politechniki Piotrogrodzkiej) i Moskwy (Moskiewskiej Akademii Górniczej). Podano główne fakty z biografii tego naukowca i pedagoga. Ukazano etapy powstawania M.K. Zieglera jako osobowości i naukowca na tle zachodzących procesów historycznych. Odrębnie rozpatrywano sowiecki okres jego działalności.

Usystematyzowano i przeanalizowano dorobek naukowy profesora Zieglera w dziedzinie hutnictwa stali, w szczególności w określaniu wytrzymałości stali w zależności od warunków ich krystalizacji, badaniu dyfuzji zanieczyszczeń w stalach, co stało się podstawą rozwoju technologii odlewania ciągłego, jednego z najważniejszych światowych wynalazków XX wieku.

Oceniono także jego wkład organizacyjny i dydaktyczny w kształcenie kadr naukowo-inżynierskich dla przemysłu metalurgicznego.

Artykuł zawiera ciekawe zapomniane i mało znane fakty z historii metalurgii i kształcenia kadr z wyższym wykształceniem inżynieryjno-technicznym w placówkach oświatowych znajdujących się na terytorium współczesnej Ukrainy i Polski.

Czytaj więcej Następne

Mateusz Hübner

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 433-471

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.012.17703

W 1928 roku powstał w Polsce Fundusz Kultury Narodowej. Była to państwowa instytucja powstała z inicjatywy uznanego działacza oświatowego i naukowego Stanisława Michalskiego, którą poparli Józef Piłsudski i Prezydent RP Ignacy Mościcki.

W artykule przedstawiono – stanowiące swoisty portret – analizy dotyczące zagranicznych instytucji wsparcia twórczości naukowej i kulturalnej, publikowane w roczniku „Nauka Polska”. Ukazano podobieństwa i różnice między polskim Funduszem a zagranicznymi instytucjami w sferze organizacyjnej oraz w praktycznej działalności.

Czytaj więcej Następne

Jerzy B. Parusel, Alina Stachurska-Swakoń

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 473-507

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.013.17704

Artykuł przedstawia historię badań botanicznych i mykologicznych Babiej Góry, jednego z najcenniejszych obszarów przyrodniczych w Polsce.

Pierwsze publikowane informacje o roślinach znajdują się już w opisach Jana Długosza z XV w., a następnie w renesansowych opracowaniach Marcina z Urzędowa (XVI w.) i Szymona Syreniusza (XVII w.). W XIX w., szczególnie w jego drugiej połowie, ukazały się opracowania dostarczające danych o wartości naukowej dotyczące roślin naczyniowych, zarodnikowych, grzybów (w tym porostów).

Wśród znanych postaci eksplorujących w tym czasie przyrodę babiogórską znaleźli się: Stanisław Staszic, Feliks Berdau, Wilibald Besser, Eugeniusz Janota, Pál Kitaibel, Antoni Rehman, Josef August Schultes, Albrecht von Sydow i inni. Za naukowego odkrywcę Babiej Góry uważany jest Hugo Zapałowicz, który w 1880 r. wydał pierwszą obszerną monografię poświęconą szacie roślinnej Babiej Góry.

Utworzenie rezerwatów przyrody w latach 20. XX w., a na-stępnie parku narodowego w II połowie  XX w. zintensyfikowało i usystematyzowało badania botaniczne tego masywu.

Autorami pierwszych monografii o zbiorowiskach roślinnych w XX w. byli Edward Ralski i Jan Walas.

Czytaj więcej Następne

Stanisław Domoradzki

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 509-540

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.014.17705

W artykule przedstawimy działalność Komisji Historii Matematyki powołanej przez Zarząd Główny PTM. Od 1997 do 2000 roku nieprzerwanie przewodniczyła Komisji dr Zofia Pawlikowska-Brożek – dr matematyki UJ w zakresie historii matematyki – uczennica wielce zasłużonego dla upowszechniania i badań nad historią matematyki wybitnego matematyka oraz cenionego dydaktyka prof. dra hab. Zdzisława Opiala (1930–1974).

Na podstawie dokumentów, które autor otrzymał do dyspozycji od Przewodniczącej Komisji, przedstawimy w jaki, sposób działalność Komisji przyczyniła się do inicjonowania badań nad historią matematyki i do powstania profesjonalnego środowiska historyków matematyki w Polsce.

Historia matematyki w Krakowie jest dyscypliną dobrze znaną od czasów Ludwika A. Birkenmajera (1855–1929). Jego działania z powodzeniem kontynuował Z. Opial. Problematyka krakowskiego ośrodka historyków matematyki została przedstawiona m.in. w pracach (Domoradzki 2020; Kokowski 2020). Istotną inspiracją dla działań Komisji były inicjatywy podejmowane przez Zakład Historii Nauki, Oświaty i Techniki PAN w porozumieniu z Komitetem Historii Nauki i Techniki PAN, w pracach wspomnianych gremiów aktywnie uczestniczyła Przewodnicząca Komisji.

Materiały prezentowane w pracy obejmują także okres przed powołaniem Komisji.

Czytaj więcej Następne

NAUKA W KONTEKŚCIE EUROPEJSKIM I GLOBALNYM

Marcin Krasnodębski

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 543-583

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.015.17706

Sanfte Chemie, czyli miękka chemia, to koncepcja naukowo-filozoficzna opracowana w latach 80. XX w. pod auspicjami niemieckiej partii Zielonych (Die Grünen). Jej celem była całkowita i głęboko idąca przebudowa w duchu ekologicznym nie tylko przemysłu chemicznego, ale i nauk chemicznych jako takich. Sympatycy miękkiej chemii wzywali do ukucia nowej metody naukowej krytykując supremację tego, co określali mianem baconowsko-kartezjańskiej filozofii nauki. Mimo że sam projekt szybko wypadł z łask władz partii ze względu na jego radykalizm, historia fundamentów epistemologicznych, na których zbudowana została miękka chemia daje wgląd w wizję nauk chemicznych proponowaną przez pionierów ruchów ekologicznych oraz twórców koncepcji takich jak sustainability.

Artykuł poddaje analizie źródła sanfte Chemie, naświetlając mnogość i złożoność różnorodnych tradycji naukowych, filozoficznych, politycznych i ideologicznych, z których czerpali jej twórcy. Zbadanie narracji snutych na temat nauk empirycznych w pracach na temat miękkiej chemii pozwala lepiej zrozumieć późniejsze wybory polityczne dotyczące nauki, przemysłu i środowiska u naszych zachodnich sąsiadów. Co więcej, wydaje się, że nietypowy kontekst, z których wyrosła sanfte Chemie, daje jej przewagę nad późniejszymi modnymi trendami w naukach chemicznych, takimi jak zielona chemia, które często funkcjonują w filozoficznej próżni.

Celem artykułu jest postawienie pytania o relację pomiędzy filozofią a praktyką nauki i przede wszystkim o to, czy inna chemia jest możliwa.

Czytaj więcej Następne

Nauka bez granic

Vito Balorda

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 587-610

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.016.17707
W tym artykule omawiam koncepcyjne i eksperymentalne znaczenie Maxa Delbrücka dla początków biologii molekularnej (odtąd MB). W szczególności jego podejście do komplementarności i jego antyredukcyjne implikacje dla (epistemicznej) debaty redukcjonistycznej w MB.

Jeśli chodzi o konceptualne i eksperymentalne znaczenie Delbrücka, badam jego migrację od fizyki do biologii, a tym samym jego wpływ na rozwój MB. Podkreślam jego rolę jako centralnej postaci „The Phage Group”, czyli nieformalnej grupy naukowców, która wykorzystywała bakteriofagi jako eksperymentalne modele do badania pochodzenia i dziedziczności życia. Delbrück i „The Phage Group” wywarli ogromny wpływ na rozwój MB, którego kulminacją była wspólna nagroda Nobla w 1969 r. za odkrycia dotyczące mechanizmu replikacji i struktury genetycznej wirusów.

Ponadto badam komplementarność podejścia Delbrücka do wyjaśnień biologicznych. Komplementarność w biologii zakłada, że zjawiska biologiczne mogą wymagać stosowania wzajemnie wykluczających się opisów, ale wspólnie niezbędnych do zrozumienia procesów życiowych. Badam podejście Delbrücka do komplementarności, w szczególności debatę między redukcyjnymi i antyredukcyjnymi interpretacjami na jego temat. Opowiadam się za tą drugą interpretacją, sugerując, że Delbrück rozwinął antyredukcyjny pogląd na wyjaśnienia biologiczne, opowiadając się za niezależnym statusem wyjaśnień różnych dyscyplin biologicznych. Ponadto zajmuję się podejściem komplementarności w świetle antyredukcyjnej interpretacji ostatnich osiągnięć w MB, w szczególności możliwości znalezienia podejścia komplementarności w biologii systemowej, epigenetyce i selekcji granic.

Czytaj więcej Następne

Jaime A. Teixeira da Silva

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 611-626

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.017.17708
Szalka Petriego jest bez wątpienia bardzo podstawowym, ale ważnym i popularnym narzędziem w eksperymentach mikrobiologicznych i innych biomedycznych. Służy przede wszystkim jako platforma wspierająca, na której można umieszczać, hodować lub testować próbki biologiczne, mikrobiologiczne, zwierzęce, roślinne lub ludzkie. Biorąc pod uwagę jej rozmiar, zwykle około 10 cm średnicy, szalka Petriego jest idealna do kultur komórkowych i tkankowych.

Pomimo powszechności szalek Petriego, co zaskakujące, istnieje błąd, który jest wszechobecny w całej literaturze biomedycznej, a mianowicie błędna pisownia jako „szalka petriego”. To nie jest trywialna kwestia, ponieważ ta szalka nosi imię naukowca Juliusa Richarda Petri, więc wielka litera „P” nie powinna być reprezentowana jako mała litera „p”.

Ważne jest, aby ostrzec doświadczonych badaczy biomedycznych, a także szerszą opinię publiczną, która może używać tego terminu, o potrzebie dokładnego używania terminu Petri, aby uszanować jego historyczne podstawy. Aby docenić zakres tego błędu w literaturze biomedycznej, wyszukiwanie w PubMed w 2022 r. pod kątem szalki Petriego lub szalki Petriego ujawniło 50 wyników wyszukiwania, z których 24 (lub 48%) dotyczyło tej drugiej, błędnej formy w tytule lub abstrakcyjne. Sugeruje to, że ten błąd, który wymaga korekty, może być szeroko rozpowszechniony w literaturze biomedycznej.

Czytaj więcej Następne

Bibliometria, polityka naukowa, komunikacja naukowa

Dorota Kozłowska

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 629-670

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.019.17710

Artykuł jest wynikiem pracy rozpoczętej w 2022 r. i mającej na celu stworzenie „Wykazu polskich czasopism historycznych (ocenionych wedle reguł) Pracowni Naukoznawstwa IHN PAN” zawierającego zintegrowaną i transparentną ocenę techniczno-bibliometryczną czasopism.

W artykule przedstawiono wyniki przeglądu 216 czasopism polskich z dziedziny „historia i archiwistyka” pod kątem ich osiągnięć techniczno-bibliometrycznych zgodnie z zasadami modelu ewaluacji Pracowni Naukoznawstwa IHN PAN (2021), w skali 0–200 punktów.

Wyniki porównano z punktacją ministerialną według rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z 21 grudnia 2021 r. i 17 lipca 2023 r.

Czytaj więcej Następne

Michał Kokowski

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 629-670

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.018.17709

Artykuł przedstawia: a) uaktualnienie zasad oceny czasopism w modelu ewaluacji opracowanym w Pracowni Naukoznawstwa IHN PAN, b) punktacje czasopism z historii nauki według wykazów czasopism MNiSW (2017), MEiN (2021), MEiN (2023), PN IHN PAN (2022) oraz PN IHN PAN (2023), c) porównanie punktacji czasopism z historii i z historii nauki w wykazach czasopism: ministerialnych i PN IHN PAN, a także Scopus, DOAJ, Index Copernicus International, PKP Preservation Network i Keepers Register.

Konkluzją artykułu jest otwarty apel do Ministra Edukacji i Nauki o nadanie w najbliższej aktualizacji ministerialnego wykazu czasopism 200 punktów czasopismu „Studia Historiae Scientiarum” i 140 czasopismu „Kwartalnik Historii Nauki i Techniki”, gdyż czasopisma te, poświęcone tematyce historii nauki, nie ustępują pod względem osiągnięć polskim czasopismom historycznym, które uzyskały już 200 i 140 punktów decyzją Ministra Edukacji i Nauki z dnia 17 lipca 2023.

Czytaj więcej Następne

Varia

Zsolt András Udvarvölgyi

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 761-791

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.020.17711
Wszyscy podróżnicy i odkrywcy zawsze mieli pragnienie i ambicję odkrywania, z różnych powodów i motywacji, odległych i nieznanych krain. Węgierscy podróżnicy i odkrywcy nie są wyjątkiem. Wybitni węgierscy orientaliści, archeolodzy, geografowie, a także antropolodzy, geolodzy, zoolodzy i botanicy oraz inni odważni i żądni przygód naukowcy stali się słusznie uznani w ostatnich stuleciach, nawet na całym świecie, za ich twórczość i osiągnięcia naukowe.

Po 1945 r. możliwości podróżowania na socjalistycznych Węgrzech stały się bardziej ograniczone, a węgierscy naukowcy i badacze mogli wyruszać na swoje wyprawy tylko z wielkim trudem, pokonując wiele przeszkód i dysponując ograniczonymi środkami finansowymi.

W niniejszym opracowaniu przedstawiam pięciu takich odważnych i zdeterminowanych węgierskich podróżników: geografa i badacza krasów Dénesa Balázsa, biologa, ekologa i profesora Jánosa Balogha, mieszkającego w Stanach Zjednoczonych inżyniera i sportowca ekstremalnego Steve’a Bezuka, transylwańskiego pisarza Ödöna Jakabosa oraz „pielgrzyma Székely’a”, Tibora Székely’ego pisarza podróżniczego, muzealnika i esperantysty z Wojwodiny.

Wszyscy oni – dzięki indywidualnym osiągnięciom naukowym, odkryciom, wytrwałości i ludzkiej postawie – stali się godnymi spadkobiercami wybitnych węgierskich odkrywców i podróżników minionych stuleci.

Czytaj więcej Następne

Kronika naukowa

Michał Kokowski

Studia Historiae Scientiarum, 22 (2023), 2023, s. 795-808

https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.23.021.17712

Omówiona została działalność Komisji Historii Nauki PAU w roku akademickim 2022/2023.

Przedstawiono spisy: posiedzeń naukowych, konferencji, sesji i seminariów naukowych oraz nowych publikacji.

Czytaj więcej Następne

Słowa kluczowe: Studia Historiae Scientiarum, Prace Komisji Historii Nauki PAU, rok 2022/2023, symetria, dyssymetria, graniczne grupy punktowe, symetria przyczyn i skutków, symetria pól fizycznych, symetria charakterystyczna zjawiska, symetria charakterystyczna ośrodka, Mikołaj Kopernik, 550-lecie urodzin Mikołaja Kopernika, 150-lecie pierwszego publicznego posiedzenia Akademii Umiejętności w Krakowie, badania interdyscyplinarne, badania wielodyscyplinarne, marka reklamowa, Thomas Samuel Kuhn, badania Kuhnowskie, rewolucja kopernikańska, badania kopernikańskie, struktura rewolucji naukowych, metodologia nauk historycznych, hipotetyczno-dedukcyjna metoda myślenia korespondencyjnego, biografia, autobiografia, krytyczne analizy, analiza treści publikacji, efekt Mateusza w nauce, uprzedzenia i bariery w środowiskach naukowych, liczba cytowań, intelektualne peryferia, intelektualne centra, rzekome i rzeczywiste centra, bariery językowe, mentalne pozostałości barier zimnej wojny, niedorozwój komunikacji naukowej, stadium przypadku, niewspółmierność, (nie)faktywność wiedzy, paradygmat, presupozycje, przemiany w nauce, radykalna zmienność znaczeniowa terminów naukowych, rozwój nauki, rozwój poznawczy, nieciągłość, cykle rozwojowe, paradygmat, ideał nauki, krytycyzm, J.A. Euler, M. Poczobutt-Odlanicki, A.J. Lexell, komety, historia botaniki, nauki o roślinach, Polska, periodyzacja, okresy rozwoju, nauka polska XIX w., antropologia, popularyzacja wiedzy, rasa, teorie rasowe, plemię, naród, etniczność, Szkoła Lwowsko-Warszawska, uniwersytet w Poznaniu, logika, filozofia, metodologia, Michaił Ziegler, Politechnika Warszawska, metalurgia, historia hutnictwa, wykształcenie techniczne, Fundusz Kultury Narodowej, Stanisław Michalski, Nauka Polska, król Stanisław August Poniatowski, nauka, Stanisław Staszic, Hugo Zapałowicz, Wilibald Besser, Feliks Berdau, flora, Babiogórski Park Narodowy, Karpaty, historia botaniki, Komisja Historii Matematyki przy Zarządzie Głównym PTM, Szkoły Historii Matematyki, matematycy polscy XX w., historia chemii, zrównoważony rozwój, zielona chemia, ekologizm, teoria krytyczna, polityka naukowa, antyredukcjonizm, wyjaśnienie, biologia molekularna, Max Delbrück, podejście komplementarne, biologia podstawowa i stosowana, komórka, hodowla tkanek i organów, mikrobiologia, mięso syntetyczne, wykazy czasopism, ewaluacja czasopism, ocena standardów technicznych czasopisma, ocena bibliometryczna, historia i archiwistyka, polskie czasopisma historyczne, Wykaz polskich czasopism historycznych Pracowni Naukoznawstwa IHN PAN, model ewaluacji czasopism Pracowni Naukoznawstwa IHN PAN, wykazy czasopism, wykazy czasopism ministerialnych (2017, 2021, 2023), wykazy czasopism PN IHN PAN (2022), historia, historia nauki, Scopus, DOAJ, Index Copernicus International, PKP Preservation Network, Keepers Register, Węgry, podróżnik, odkrywca, Dénes Balázs, János Balogh, Steve Bezuk, Ödön Jakabos, Tibor Székely, wyprawa, naukowiec, Polska Akademia Umiejętności, Komisja Historii Nauki PAU, rok 2022/2023