FAQ
Logotyp Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie

Miłość – świadectwo osobowej dojrzałości. Perspektywa filozoficzno-pedagogiczna

Data publikacji: 30.11.2021

Polska Myśl Pedagogiczna, VII (2021), Numer 7, s. 95-114

https://doi.org/10.4467/24504564PMP.21.005.13935

Autorzy

Maria M. Boużyk
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Dewajtis 5, Warszawa
https://orcid.org/0000-0001-8887-2521 Orcid
Kontakt z autorem
Wszystkie publikacje autora →

Pobierz pełny tekst

Tytuły

Miłość – świadectwo osobowej dojrzałości. Perspektywa filozoficzno-pedagogiczna

Abstrakt

Artykuł jest filozoficzną analizą problemu miłości z perspektywy osiągania przez człowieka osobowej dojrzałości. Jej celem jest przypomnienie filozoficznych tez (m.in. Arystotelesa, Piepera, Platona, Wojtyły) ukierunkowanych pedagogicznie. Artykuł składa się z sześciu części, ułożonych w kluczu sześciu pytań, pozwalających określić miłość jako pożądaną pedagogicznie postawę. Pod uwagę są brane przede wszystkim ontyczne czynniki miłości, ale także współczesna sytuacja kulturowa, która jest kontekstem ludzkich relacji. Determinują ją indywidualizm, konsumpcjonizm, metafizyczna obojętność, a ostatnio również izolacjonizm spowodowany pandemią. W części 1. miłość zostaje określona jako „bycie razem” osób regulowane normą personalistyczną. W części 2. akcent pada na jej złożoność cielesno-zmysłowoduchową, a w szczególności sprawność woli i intelektu. W części 3. rozważana jest jej zasada. Podkreśla się, że w relacjach dojrzałych nie powinna być nią cecha (zespół cech), ale afirmacja istnienia osoby jako osoby. W części 4. miłość jest analizowana ze względu na właściwy jej aspekt daru: obdarowywanie kogoś i bycie obdarowywanym. Zwraca się uwagę na konieczność łączenia obu postaw w dojrzałej miłości. Część 5. dotyczy przyjaźni, najdoskonalszej formy miłości. Zaznacza się, że jakkolwiek wiąże ona relacją małe grono osób (jest ekskluzywna), to ma także wektor skierowany społecznie. Cześć 6. poświęcona jest problemowi deficytu miłości (obojętności, nienawiści) oraz kwestii jego źródeł w zaniku myślenia o nastawieniu egzystencjalnym u współczesnych ludzi.

Bibliografia

Pobierz bibliografię

Arystoteles, Etyka Nikomachejska, tłum. Daniela Gromska. Kraków: PWN, 1956.

Baumann, Zygmunt. Razem osobno, przekł. Tomasz Kunz. Kraków: Wydawnictwo Literackie, 2003.

Boużyk, Maria M. „Człowiek – współpracownik Bożego miłosierdzia. Refleksja metafizyczna”. W: Seria Wydawnicza: Edukacja, Teologia i Dialog, t. 6, red. Gabriela Janikuła. Poznań: UAM, Wydział Teologiczny, 2010, 17–37.

Baudrillard, Jean. Społeczeństwo konsumpcyjne. Jego mity i struktury, tłum. Sławomir Królak. Warszawa: Wydawnictwo Sic!, 2006.

Bukowski, Kazimierz. „Miłość czynnikiem konstytutywnym osoby w ujęciu Maurice’a Nedoncelle’a (1905–1976)”. Analecta Cracoviensia 16 (1984): 297–321. https://www.researchgate.net/publication/331361953_Milosc_czynnikiem_konstytutywnym_osoby_w_ujeciu_Maurice’a_Nedoncelle’a_1905-1976#fullTextFileContent (dostęp: 30.04.2020).

Derber, Charles. Zaistnieć w społeczeństwie. O potrzebie zwracania na siebie uwagi, tłum. Monika Gajdzińska. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2002.

Dec, Ignacy. Dlaczego miłość? Filozofia miłości w ujęciu Gabriela Marcela. Wrocław: Oficyna Wydawnicza „Signum”, 1998.

Deklaracja o Wychowaniu Chrześcijańskim „Gravissimum educationis”, Rzym 1965. http://ptm.rel.pl/czytelnia/dokumenty/dokumenty-soborowe/sobor-watykanski-ii/169-deklaracja-o-wychowaniu-chrzescijanskim-gravissimum-educationis.html (dostęp: 30.04.2021).

Macdonald, Paul S. Psyche. Dzieje pojęcia duszy. Dociekania o duszy, umyśle i duchu od Homera do Hume’a, tłum. Ireneusz Kania. Warszawa: Fundacja Augusta hr. Cieszkowskiego, 2019.

Franciszek, „Życie moralne jest edukacją dla człowieka, a nie retoryką schematów”. Wywiad udzielony dla czasopisma „Studia Moralia” przeprowadzony przez o. Alfonso V. Amarante CSsR, 1 sierpnia 2020 roku, tłum. Marek Kordecki i Grzegorz Ruszaj. Homo Dei 2 (2020): 126–134. https://www.redemptor.pl/wywiad-z-papiezem-franciszkiem-zycie-moralne-jest-edukacja-dla-czlowieka-a-nie-retoryka-schematow/ (dostęp: 30.04.2021).

Fromm, Erich. Zdrowe społeczeństwo, tłum. Anna Tanalska-Dulęba. Kraków: Vis-a -Vis, 2017.

Harrison, Glynn. Wielkie ego. O obsesji budowania poczucia własnej wartości, tłum. Karolina Brykner. Poznań: Wydawnictwo „W drodze”, 2014.

Hoystad, Ole M. Serce. Historia kultury i symbolu, tłum. Maria Gołębiewska-Bijak. Warszawa: Bellona, 2011.

Jan Paweł II. List Apostolski Salvifici Doloris (Rzym, 11.02.1984), https://www.documentacatholicaomnia.eu/01p/1983-02-11,_SS_Ioannes_Paulus_II,_Salvifici_Doloris,_PL.pdf (dostęp: 29.04.2021).

Krąpiec, Mieczysław A. Psychologia racjonalna. Lublin: RW KUL, 1996.

Krąpiec, Mieczysław A. „Struktura aktu miłości u św. Tomasza z Akwinu”. Roczniki Teologiczno-Kanoniczne 1959: 135–154.

Lewis, Clive S. Cztery miłości, tłum. Maria Wańkowicz. Warszawa: Wydawnictwo PALABRA, 1993.

Lukianoff, Greg, Jonathan Haidt. The Coddling of the American Mind. New York: Penguin Random House, 2019.

May, Rollo. Miłość i wola, tłum. Helena i Paweł Śpiewakowie. Dom Wydawniczy REBIS, Poznań 1998.

Philippe, Marie-Dominique. O miłości, tłum. Agnieszka Kuryś. Kraków: Wydawnictwo M, 1999.

Pieper, Josef. O miłości, tłum. Irena Gano, Krzysztof Michalski. Warszawa: IW PAX, 1983.

Platon. UcztaEutyfron, Obrona Sokratesa, Kriton, Fedon, tłum. Władysław Witwicki. Warszawa: PWN, 1982.

Ratzinger, Josef. Patrząc na Chrystusa: ćwiczenia w wierze, nadziei, miłości, tłum. Witold Kaiser, Warszawa: Katolicka Agencja Wydawnicza „MAG”, 1991.

Siemianowski, Antoni. Zrozumieć miłość. Fenomenologia i metafizyka miłości. Bydgoszcz: Wydawnictwo „Labirynt”, 1998.

Wojtyła, Karol. Miłość i odpowiedzialność. Lublin: TN KUL, 1986.

Wyszyński, Stefan. Miłość na co dzień. Rzym: Papieski Instytut Studiów Kościelnych, 1971.

Woroniecki, Jacek. Katolicka etyka wychowawcza. Lublin: RW KUL, 1986.

Zuboff, Shoshana. Wiek kapitalizmu inwigilacji: walka o przyszłość ludzkości na nowej granicy władzy, tłum. Alicja Unterschuetz. Poznań: Zysk i S-ka Wydawnictwo, 2020.

Informacje

Informacje: Polska Myśl Pedagogiczna, VII (2021), Numer 7, s. 95-114

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Miłość – świadectwo osobowej dojrzałości. Perspektywa filozoficzno-pedagogiczna

Angielski:
Love: An Indicator of Personal Maturity. A Philosophical and Pedagogical Perspective

Autorzy

https://orcid.org/0000-0001-8887-2521

Maria M. Boużyk
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Dewajtis 5, Warszawa
https://orcid.org/0000-0001-8887-2521 Orcid
Kontakt z autorem
Wszystkie publikacje autora →

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Dewajtis 5, Warszawa

Publikacja: 30.11.2021

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: CC BY-NC-ND  ikona licencji

Udział procentowy autorów:

Maria M. Boużyk (Autor) - 100%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Polski

Miłość – świadectwo osobowej dojrzałości. Perspektywa filozoficzno-pedagogiczna

cytuj

Pobierz PDF Pobierz

pobierz pliki

RIS BIB ENDNOTE