Ekspert, nauczycielka czy tyran? Postać Magdy Gessler w programie „Kuchenne rewolucje” (studium przypadku)
cytuj
pobierz pliki
RIS BIB ENDNOTEWybierz format
RIS BIB ENDNOTEEkspert, nauczycielka czy tyran? Postać Magdy Gessler w programie „Kuchenne rewolucje” (studium przypadku)
Data publikacji: 28.03.2018
Zeszyty Prasoznawcze, 2017, Tom 60, Numer 4 (232), s. 985 - 1000
https://doi.org/10.4467/22996362PZ.17.055.8197Autorzy
Ekspert, nauczycielka czy tyran? Postać Magdy Gessler w programie „Kuchenne rewolucje” (studium przypadku)
A specialist, a teacher or a tyrant? Case study of Magda Gessler’s character on “Kitchen Nightmares”
Bratkowski P. (2010). Mam Talent, Top Model, Kuchenne Rewolucje, czyli zabawimy się twoim kosztem. Newsweek, 10/2010 [http://polska.newsweek.pl/mam-talent--top-model--kuchenne-rewolucje--czyli-zabawimy-sie-twoim-kosztem,65901,1,1.html; 3.03.2015].
Brenton S., Cohen R. (2004). Polowanie na ludzi. Warszawa.
Bogunia-Borowska M. (2001). Fenomen telewizji. Interpretacje socjologiczne i kulturowe. Kraków.
Cichocki P., Lipińska K. (2015). Medialne rewolucje w kurpiowskich ogrodach. W: S. Sikora (red.). Oddolne tworzenie kultury. Perspektywa antropologiczna (s. 12–19). Warszawa
Gessler M. (2014a). Magda Gessler: W obronie dobrego smaku, rozm. przepr. M. Jabłońska-Borowik [http://polki.pl/zycie-gwiazd/newsy,wywiad-z-magda-gessler-dla party,
10038363,artykul.html; 7.03.2015].
Gessler M. (2014b). Magda Gessler: „Z góry wiemy, że nas oszukają i będzie niesmacznie”, rozm. przepr. A. Swoboda [http://weekend.gazeta.pl/weekend/1,138262,16373809,Magda_Gessler___Z_gory_wiemy__ze_nas_oszukaja_i_bedzie.html?order=najfajniejsze_odwrotnie; 7.03.2015].
Hill A. (2005). Reality TV – Audiences and Popular Factual Television. New York.
Jupowicz-Ginalska A. (2013).Efektywna promocja własna jako źródło wizerunkowego sukcesu organizacji medialnej – na przykładzie TVN S.A. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach”, nr 25 (98), s. 383–402.
Kietliński B. (2014). Restaurator, który pracował z Magdą Gessler: „W telewizji jest prawdziwa, niczego nie udaje”, rozm. przepr. Z. Płończak [http://namonciaku.pl/3miasto/1,113053,16378912,Restaurator__ktory_pracowal_z_Magda_Gessler___W_telewizji.html; 23.02.2015].
Konarzewski K. (1982). Podstawy teorii oddziaływań wychowawczych. Warszawa.
Kopaliński W. (1999). Podręczny słownik wyrazów obcych. Łódź.
Kostkiewicz R. (2008), Wychowanie jest sztuką: Kara i nagroda. Wychowanie w Przedszkolu, nr 9, s. 49–52.
Kozibąk T. To był jeden wielki czeski film, rozm. przepr. J. Moryc [http://www.serwislokalny.com/aktualnosci/263/to-byl-jeden-wielki-czeski-film/; 23.02.2015].
Michalak J. (1996). Autorytet rozumiany jako kompetencje. Edukacja i Dialog, nr 7, s. 11–13.
Lisowska-Magdziarz M. (2012). Feniksy, łabędzie, motyle. Kraków.
Niedek A., Nyc I. (2010). Jak oni oceniają. Magazyn Internetowy „KAWA”.
Postman N. (2002). Zabawić się na śmierć. Warszawa.
Słownik Języka Polskiego PWN (2006). Red. L. Drabik, A. Kubiak-Sokół, E. Sobol Warszawa.
Skowera M. (2014). Cudowna i pożyteczna Magda Gessler. O strukturze, znaczeniach i wartościach telewizyjnej baśni. W: Kultura jedzenia, jedzenie w kulturze (s. 196–205). Kraków.
Sobczak B. (2013). Prawdziwy ekspert czy wytwór medialny? Analiza zjawiska kreowania ekspertów na potrzeby programów rozrywkowych. Studia Sociologica V, nr 1, s. 73–80.
Szyszkowska M. (2003). Autorytety [http://www.racjonalista.pl/kk.php/s,2416; 7.03.2015].
Redakcja Gala (2013). Jedz, módl się, kochaj! [http://www.gala.pl/wywiady-i-sylwetki/magda-gessler-jedz-modl-sie-kochaj-10224?strona=2; 23.02.2015].
Rydlewski M. (2013). Wszechobecne upokarzanie (na marginesie artykułu Andrzeja Szahaja pod tytułem Kultura upokarzania). Przegląd Kulturoznawczy, nr 1 (15), s. 111–124.
Netografia
Strona internetowa Player TVN [http://player.pl].
Strona internetowa programu „Kuchenne rewolucje” [http://kuchennerewolucje.tvn.pl].
Informacje: Zeszyty Prasoznawcze, 2017, Tom 60, Numer 4 (232), s. 985 - 1000
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Tytuły:
Ekspert, nauczycielka czy tyran? Postać Magdy Gessler w programie „Kuchenne rewolucje” (studium przypadku)
A specialist, a teacher or a tyrant? Case study of Magda Gessler’s character on “Kitchen Nightmares”
Instytut Języka Polskiego im. Ireny Bajerowej, Zakład Socjolingwistyki i Społecznych Praktyk Komunikowania, Uniwersytet Śląski
Publikacja: 28.03.2018
Status artykułu: Otwarte
Licencja: CC BY-NC-ND
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
PolskiLiczba wyświetleń: 2755
Liczba pobrań: 1646