Słuchać, uczestniczyć, nie oceniać. Z perspektywy uczestniczki romsko-gadziowskiego zespołu badawczego
cytuj
pobierz pliki
RIS BIB ENDNOTEWybierz format
RIS BIB ENDNOTEData publikacji: 28.08.2024
Studia Migracyjne – Przegląd Polonijny, 2023 (XLIX), Nr 4 (190), s. 269 - 281
https://doi.org/10.4467/25444972SMPP.23.049.19640Autorzy
Słuchać, uczestniczyć, nie oceniać. Z perspektywy uczestniczki romsko-gadziowskiego zespołu badawczego
Artykuł odnosi się do serii projektów dotyczących romskich profesji, zrealizowanych zarówno w celach badawczych, jak i aktywistycznych przez krakowską Fundację Dobra Wola. Autorka opisuje swoją drogę do podjęcia tematyki romskiej i związane z tym problemy, odwołując się do metody autoetnografii i antropologii zaangażowanej. Bardzo istotne w takich badaniach są trzy aspekty: umiejętne wychodzenie poza hierarchię władzy w relacji badacz-badany, zachowanie odpowiednich standardów etycznych oraz świadomość społecznej odpowiedzialności przy przyjmowaniu perspektywy aktywistycznej. Na ile udało się to osiągnąć podczas działań realizowanych przez zespół projektowy? Jakie były ich mocne strony, a co się nie udało i gdzie popełniono błędy? Jak organizować zespół badawczy i prowadzić działania, by uniknąć przedmiotowego potraktowania badanych osób? Na te i podobne pytania nie ma prostych odpowiedzi, ale warto im się przyjrzeć, żeby pobudzić refleksję zarówno badaczy i badaczek, jak i aktywistów i aktywistek działających w środowisku romskim, a także innych grup etnicznych lub mniejszościowych w Polsce.
Anderson L. (2006). Analytic Autoethnography. Journal of Contemporary Ethnography, 35(4), 373–395.
Argyrou V. (1999). Sameness and the Ethnological Will to Meaning. Current Anthropology, 40, Supplement, S28-S41.
Butrym M., Popiela M. (2015). Specyfika opinii o Romach – dialog czy dystanse. Pogranicze. Studia Społeczne, XXV, 175–194.
CBOS (2022). Komunikat z badań Nr 21/2022: Stosunek do innych narodów, oprac. M. Omyła-Rudzka.
Czarnecka D. (2020). Autoetnografia: jej odmiany, atuty, ograniczenia i przydatność w badaniach dotyczących kultury fizycznej, w: Demski D., Derlicki J., Woźniak A. (red.), Antropologiczne wędrówki po „miejscach” bliskich i dalekich. Księga jubileuszowa dla Profesor Iwony Kabzińskiej, Warszawa: KNE PAN, IAiE PAN.
Doboszewska A., Szewczyk M. (2021). Filmy historii mówionej w działaniach organizacji pozarządowych – problemy etyczne. Wrocławski Rocznik Historii Mówionej, 11, 72–89.
Kafar M. (2013). W świecie wygnańców, wdów i sierot. O pewnym wariancie antropologii zaangażowanej. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Kaniowska K. (2020), Społeczna rola antropologa − powinność a zaangażowanie. Kultura i Społeczeństwo, 2, 15–31.
Kasperczyk A. (2014). Autoetnografia – technika, metoda, nowy paradygmat? O metodologicznym statusie autoetnografii. Przegląd Socjologii Jakościowej, X(3), 32–74.
Kaufmann J.-C. (2010). Wywiad rozumiejący. Przeł. A. Kapciak. Warszawa: Oficyna Naukowa.
Kaufmann J.-C. (2022). Metoda badań: wywiad rozumiejący. Wykład na Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu. https://www.youtube.com/watch?v=05L2Tywt4MM, dostęp 10.05.2023.
Parno Gierliński K. (2008). Zawody, profesje romskie. Szczecinek: Związek Romów Polskich. Rekomendacje etyczne Polskiego Towarzystwa Historii Mówionej (2020). http://pthm.pl/wp-content/uploads/2020/02/PTHM_rekomendacje-etyczne.pdf, dostęp 10.05.2023.
Ruby J. (2004). Mówić do, mówić o, mówić z albo mówić przy. Przeł. K. Kosińska, Kwartalnik Filmowy, 47–48, 20–44.
Said E.W. (1991). Orientalizm. Przeł. W. Kalinowski. Warszawa: PIW.
Informacje: Studia Migracyjne – Przegląd Polonijny, 2023 (XLIX), Nr 4 (190), s. 269 - 281
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Tytuły:
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie
Publikacja: 28.08.2024
Status artykułu: Otwarte
Licencja: CC BY-NC-ND
Udział procentowy autorów:
Informacje o autorze:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
PolskiLiczba wyświetleń: 84
Liczba pobrań: 44