FAQ

Działania pracownika ochrony fizycznej w szkole lub innej placówce oświatowej jako następstwo zachowania ucznia w sytuacji trudnej. Wybrane zagadnienia

Data publikacji: 07.2024

Ochrona ludności i dziedzictwa kulturowego, 2024, 4/2024, s. 59 - 82

https://doi.org/10.4467/29563763.OLDK.24.005.19791

Autorzy

Paweł Pajorski
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego „Apeiron” w Krakowie
, Polska
https://orcid.org/0000-0002-1067-2973 Orcid
Wszystkie publikacje autora →

Tytuły

Działania pracownika ochrony fizycznej w szkole lub innej placówce oświatowej jako następstwo zachowania ucznia w sytuacji trudnej. Wybrane zagadnienia

Abstrakt

Problematyka narastania zagrożeń wywołanych sytuacją trudną ucznia związaną ze szkołą lub inną placówką oświatową leży w kręgu zainteresowania prawie całego społeczeństwa. Bezpieczeństwo w szkole jest stanem i wartością stawianą na pierwszym miejscu zarówno przez większość rodziców, jak i członków społeczności szkolnej. Zagrożenia implikowane przez uczniów znajdujących się w sytuacji trudnej powodują, że nad bezpieczeństwem obszarów i obiektów szkoły i placówek oświatowych oraz osób w nich przebywających winni czuwać wynajęci pracownicy ochrony, którzy w sytuacji realnego i bezpośredniego zagrożenia mają podjąć stosowne działania (określone częściowo w ustawie o ochronie osób i mienia oraz ustawie o środkach przymusu bezpośredniego i broni palnej) zmierzające do uchylenia niebezpieczeństwa.

Bibliografia

Pobierz bibliografię

Baron, R.A., Richardson, D. R. (1994). Human aggression (wyd. 2). New York: Plenum Press.

Czemierowska-Koruba, E. (2015). Agresja i przemoc w szkole, czyli co powinniśmy wiedzieć, by skutecznie działać. Warszawa: Ośrodek Rozwoju Edukacji.

Czop, A. (2021). Rola specjalistycznych uzbrojonych formacji ochronnych w przeciwdziałaniu zagrożeniom terrorystycznym w Polsce. Kraków: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego.

Gierowski, J.K. (1996). Rola biegłego psychologa w opiniowaniu o poczytalności- problemy diagnostyczne i kompetencyjne. W: J.K. Gierowski, A. Szymusik (red.), Postępowanie karne i cywilne wobec osób zaburzonych psychicznie. Kraków: Wydawnictwo Collegium Medium UJ.

Kozaczuk, F. (2004). Profilaktyka pedagogiczna wobec zagrożeń cywilizacyjnych. W: F. Kozaczuk, F., Urban, B., (red.), Profilaktyka i resocjalizacja młodzieży. Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego.

Kozielecki, J. (1975). Psychologiczna teoria decyzji. Warszawa: PWN.

Kozielecki, J. (1976). Psychologiczna koncepcja człowieka. Warszawa: PWN.

Krawczonek, M. (2006). Agresja w szkole. Dyrektor Szkoły, 5, 52–53.

Kręgulec, R., Pajorski, P. (2015). Ustawa o ochronie osób i mienia. Komentarz. Warszawa: Wolters Kluwer.

Leśniak, B. (2015). Szkoła jako źródło sytuacji trudnych, Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja, 18, 3(71), 101–111.

Majchrzyk, Z. (2004). Nieletni, młodociani, dorośli zabójcy i mordercy. Gdzie kończy się norma a zaczyna patologia. Warszawa: Wydawnictwo Instytut Psychiatrii i Neurologii.

Makaruk, K. (2022). Przemoc rówieśnicza. W: M. Sajkowska, R. Szredzińska (red.), Dzieci się liczą 2022. Raport o zagrożeniach bezpieczeństwa i rozwoju dzieci w Polsce. Warszawa: Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę.

MEN (Ministerstwo Edukacji i Nauki). (2017). Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów. Warszawa: Departament Wychowania i Kształcenia Integracyjnego Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Noszczyk-Bernasiewicz, M. (2010). Nieletni przestępcy w percepcji personelu i nadzoru resocjalizacyjnego oraz studentów resocjalizacji. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

Okoń, W. (1984). Słownik Pedagogiczny. Warszawa: PWN.

Padzik, K. (2003). Leksykon HRM. Podstawowe pojęcia z dziedziny zarządzania zasobami ludzkimi. Warszawa: C.H. Beck.

Pawłowski, J., Zdrodowski, B., Kuliczkowski, M. (2020). Słownik terminów z zakresu bezpieczeństwa. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.

Piwowarski, J. (2016). Nauki o bezpieczeństwie. Zagadnienia elementarne. Kraków: Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego „Apeiron” w Krakowie.

Piwowarski, J., Pajorski, P. (2015). Ochrona obiektów. Zarys wybranych zagadnień. Kraków: Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego „Apeiron” w Krakowie.

Piwowarski, J. (2018). Nauki o bezpieczeństwie. Między kulturą bezpieczeństwa a studiami bezpieczeństwa. Warszawa: Wydawnictwo Difin.

Seruga, W. (1996). Techniczne środki w ochronie mienia. W: C. Grzeszyk (red.), Vademecum agenta ochrony i detektywa. Warszawa: Wydawnictwo CRIMEN.

Sęk, H. (1993). Wybrane zagadnienia psychoprofilaktyki. W: H. Sęk (red.), Społeczna psychologia kliniczna. Warszawa: PWN.

Szymczak, M. (1988). Słownik Języka Polskiego. Warszawa: PWN.

Talik, E., Szewczyk, L. (2009). Stresory specyficzne dla nastolatków w okresie późnej adolescencji. W: L. Szewczyk, E. Talik (red.), Wybrane zagadnienia z psychologii klinicznej i osobowości. Psychologia kliniczna nastolatka. Lublin: Wydawnictwo Towarzystwo Naukowe KUL.

Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (Dz.U. z 2023 poz. 900, 1672, 1718, 2005).

Ustawa z dnia 21 maja 1999 r. o broni i amunicji (Dz.U. z 2022 poz. 2516 ze zm.).

Ustawa z dnia 22 sierpnia 1997 r. o ochronie osób i mienia (Dz.U. 2021 poz. 1995).

Ustawa z dnia 24 maja 2013 r. o środkach przymusu bezpośredniego i broni palnej (Dz.U. z 2023 r. poz. 202).

Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi (Dz.U. z 2023 r. poz. 165, 240, 535, 803).

Ustawa z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz.U. z 2023 r. poz. 1400, 2005).

Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu narkomanii (Dz.U. z 2023 r. poz. 172, z 2022 r. poz. 2600).

Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. – Kodeks karny (Dz.U. z 2022 r. poz. 1138, 1726, 1855, 2339, 2600, z 2023 r. poz. 289, 403, 818, 852).

Ustawa z dnia 9 czerwca 2022 r. o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich (Dz.U. z 2022 r. poz. 1700, z 2023 r. poz. 289).

Ustawa o działaniach antyterrorystycznych z 10 czerwca 2016 r. (Dz.U. 2022 poz. 2632).

Wielki Słownik Języka Polskiego. (b.d.). Pobrane 9 lipca 2023 z: Zając, A. (2011). Osoba nauczyciela jako czynnik agresjotwórczy, Studia z Teorii Wychowania, 2/1(2), 245–246.

Ziębaczewski, M. (b.d.). Udzielanie, sprzedaż, ułatwianie, umożliwianie i nakłanianie użycia narkotykow – art. 58 ustawy przeciwdziałania narkomanii. Pobrane 9 lipca 2023 z: https://prawo-karne-adwokat.com.pl/udzielanie-sprzedaz-ulatwianie-naklanianie-uzycie-narkotykow.

Informacje

Informacje: Ochrona ludności i dziedzictwa kulturowego, 2024, 4/2024, s. 59 - 82

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski: Działania pracownika ochrony fizycznej w szkole lub innej placówce oświatowej jako następstwo zachowania ucznia w sytuacji trudnej. Wybrane zagadnienia
Angielski: Actions of a physical security guard in a school or other educational institution as a consequence of a student’s behavior in a difficult situation. Selected issues

Autorzy

https://orcid.org/0000-0002-1067-2973

Paweł Pajorski
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego „Apeiron” w Krakowie
, Polska
https://orcid.org/0000-0002-1067-2973 Orcid
Wszystkie publikacje autora →

Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego „Apeiron” w Krakowie
Polska

Publikacja: 07.2024

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: CC BY-NC-ND  ikona licencji

Udział procentowy autorów:

Paweł Pajorski (Autor) - 100%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Polski