Konferencja Naukowa „Nauczyciel wspierający i wspierany. Rola umiejętności interpersonalnych w pracy nauczyciela” 16 grudnia 2016 r., Warszawa
cytuj
pobierz pliki
RIS BIB ENDNOTEWybierz format
RIS BIB ENDNOTEKonferencja Naukowa „Nauczyciel wspierający i wspierany. Rola umiejętności interpersonalnych w pracy nauczyciela” 16 grudnia 2016 r., Warszawa
Data publikacji: 26.02.2018
Labor et Educatio, 2017, 5 (2017), s. 259 - 263
Autorzy
Konferencja Naukowa „Nauczyciel wspierający i wspierany. Rola umiejętności interpersonalnych w pracy nauczyciela” 16 grudnia 2016 r., Warszawa
Day, Ch. (2008). Rozwój zawodowy nauczyciela. Od teorii do praktyki. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Denek, K. (2005). Kwalifikacje nauczycieli w społeczeństwie opartym na wiedzy. W: H. Moroz (red.), Rozwój zawodowy nauczyciela, (s. 107). Kraków: Wydawnictwo Impuls.
Kwiatkowska, H. (2005). Tożsamość nauczyciela. Między anomią a autonomią. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Szempruch, J. (2012). Nauczyciel w warunkach zmiany społecznej i edukacyjnej. Kraków: Wydawnictwo Impuls.
Szymański, M.S. (2013). Socjologia edukacji. Zarys problematyki. Kraków: Wydawnictwo Impuls.
Informacje: Labor et Educatio, 2017, 5 (2017), s. 259 - 263
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Tytuły:
Konferencja Naukowa „Nauczyciel wspierający i wspierany. Rola umiejętności interpersonalnych w pracy nauczyciela” 16 grudnia 2016 r., Warszawa
Konferencja Naukowa „Nauczyciel wspierający i wspierany. Rola umiejętności interpersonalnych w pracy nauczyciela” 16 grudnia 2016 r., Warszawa
Menedżerska Akademia Nauk Stosowanych w Warszawie
Publikacja: 26.02.2018
Status artykułu: Otwarte
Licencja: CC BY-NC-ND
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
PolskiLiczba wyświetleń: 1237
Liczba pobrań: 907