Zmieniające się studia, trwałe zasady (które także się zmieniają). Programy studiów dziennikarskich na Uniwersytecie Jagiellońskim; idee, kwestie praktyczne, studenci i rynek mediów
Wybierz format
RIS BIB ENDNOTEData publikacji: 17.03.2025
Zeszyty Prasoznawcze, 2025, Tom 68, Numer 1 (261), s. 21-31
https://doi.org/10.4467/22996362PZ.25.003.21145Autorzy
The studies that change, the rules that should stay the same (but have not). Curricula of journalism studies at Jagiellonian University: ideas, practicalities, students and media market
The paper discusses the composition, together with education and social premises, of the first official standard curriculum for Polish journalism studies formulated in 2000. It describes the evolution of the programs and pragmatics of journalist education in Poland in the last 25 years in relation to the media market tendencies, the changing concept of university, and international trends in journalism education.
Dobek‑Ostrowska B., Barczyszyn P., Michel A. (2013). Zmiana w dziennikarstwie. Kultura zawodowa polskich dziennikarzy (badania ilościowe). Studia Medioznawcze, no. 1 (52), pp. 11–27.
Jakubowicz K. (2009). The Eastern European / Post Communist Media Model. Introduction. In: G. Terzis (ed.), European Journalism Education (pp. 347–357). Bristol.
Kaliszewski A. (2020). W epoce Hermesa. Kilka uwag o edukacji dziennikarza i sytuacji zawodu dziennikarskiego. In: A. Hess, W. Świerczyńska‑Głownia (eds.), Nie bądźmy obojętni: człowiek, społeczeństwo, polityka. Prace ofiarowane prof. dr hab. Teresie Sasińskiej‑Klas (pp. 123–143). Kraków.
Kirchhoff S. (2021). Journalism Education’s Response to the Challenges of Digital Transformation: A Dispositive Analysis of Journalism Training and Education Programs. Journalism Studies, no. 23 (1), pp. 108–130, https://doi.org/10.1080/1461670X.2021.2004555.
Mocek S. (2006). Dziennikarstwo po komunizmie. Warszawa.
Nordenstreng K. (2009). Soul-searching at the Crossroads of European Journalism Education. In: G. Terzis (ed.), European Journalism Education (pp. 511–517). Bristol.
Nygren G., Stigbrand K. (2013). The Formation of a Professional Identity: Journalism Students in Different Media Systems. Journalism Studies, no. 15 (6), pp. 841–858.
Stępińska A., Ossowski Sz. (2011). Dziennikarze w Polsce: wartości, priorytety i standardy zawodowe. Studia Medioznawcze, no. 1 (44), pp. 17–28.
Szot L. (2009). The Polish Journalism Education Landscape. In: G. Terzis (ed.), European Journalism Education (pp. 463–478). Bristol.
Informacje: Zeszyty Prasoznawcze, 2025, Tom 68, Numer 1 (261), s. 21-31
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Tytuły:
Publikacja: 17.03.2025
Status artykułu: Otwarte
Licencja: CC BY 4.0
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
Angielski