FAQ

XR Workflows in Film Production: Demonstration for Educational Purposes

Data publikacji: 2023

Zarządzanie Mediami, 2022, Tom 10, Numer 4, s. 245-264

https://doi.org/10.4467/23540214ZM.22.017.17961

Autorzy

,
Filip Gabriel Pudło
Państwowa Wyższa Szkoła Filmowa, Telewizyjna i Teatralna im. Leona Schillera w Łodzi
, Polska
https://orcid.org/0000-0002-1415-1964 Orcid
Wszystkie publikacje autora →
,
Małgorzata Kotlińska
Uniwersytet Łódzki
ul. Narutowicza 65, 90-131 Łódź, Polska
https://orcid.org/0000-0003-4160-7362 Orcid
Kontakt z autorem
Wszystkie publikacje autora →
,
Wojciech Olchowski
Państwowa Wyższa Szkoła Filmowa, Telewizyjna i Teatralna im. Leona Schillera w Łodzi
, Polska
https://orcid.org/0000-0002-3731-6485 Orcid
Wszystkie publikacje autora →
,
Katarzyna Kopeć
Instytut Kultury Uniwersytetu Jagiellońskiego
ul. prof. Stanisława Łojasiewicza 4, 30-348 Kraków, Polska
https://orcid.org/0000-0002-2426-0275 Orcid
Kontakt z autorem
Wszystkie publikacje autora →
Marta Materska-Samek
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska, ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków
https://orcid.org/0000-0002-4432-0933 Orcid
Kontakt z autorem
Wszystkie publikacje autora →

Tytuły

XR Workflows in Film Production: Demonstration for Educational Purposes

Abstrakt

The use of the XR production technologies has expanded recently in the film industry and heavily influenced the film production process. This paper aims therefore to explore the differences between diverse XR production workflows. The analysis provides criteria for workflow paths of traditional approach to film production and XR production flow, including workflow structure, skills, education, and equipment. Defined XR techniques are discussed for educational purposes. Its illustrations are three case studies of cinematic VR production, computer-generated VR production and Virtual Production. They are the basis for workflow comparison and discussion on artistic decisions and production challenges for film related Higher Education Institutions (HEI) students and scholars.

Bibliografia

Pobierz bibliografię

Arundale S., Trieu T. (2015). Modern Post: Workflows and Techniques for Digital Filmmakers. London: Focal Press, Taylor and Francis Group.

Baskarada S. (2014). “Qualitative case study guidelines”. The Qualitative Report, 19, pp. 1–25.

Bozgeyikli L., Bozgeyikli R. (2020). Virtual Reality: Recent Advancements, Applications, and Challenges. Gistrup, Denmark: River Publishers.

Cruz-Neira C., Sandin D.J., DeFanti T.A., Kenyon R.V., Hart J.C. (1992). “The cave: audio visual experience automatic virtual environment”. Communications of ACM, 35(6), pp. 64–73.

Deloitte (2020). The future of content creation: virtual productionhttps://www2.deloitte.com/us/en/pages/technology-media-and-telecommunications/articles/the-future-of-content-creation-virtual-production.html (accessed: 26.12.2022).

Dooley K. (2021). Cinematic Virtual Reality: A Critical Study of 21st Century Approaches and Practices. Cham: Palgrave Macmillan.

Dwivedi Y.K., Ismagilova E., Hughes D.L. et al. (2021). “Setting the future of digital and social media marketing research: perspectives and research propositions”. The International Journal of Information Management, 59, 102168. https://doi.org/10.1016/j.ijinfo-mgt.2020.102168.

CrossRef

Foster J. (2014). The Green Screen Handbook: Real-World Production Techniques. New York: Routledge.

Gowder J.P., Voce C., Mai M., Lynch D. (2016). Breakout Vendors: Virtual and Augmented Realityhttps://www.forrester.com/report/Breakout+Vendors+Virtual+And+Augmented+Reality/-/E-RES134187 (accessed: 21.07.2023).

Greengard S. (2019). Virtual Reality. Cambridge: The MIT Press Essential Knowledge Series.

Kamińska D., Zwoliński G., Maloku H., Ibrani M., Guna J., Pogačnik M., Haamer R.E., Anbarjafari G., Abazi-Bexheti L., Bozhiqi K., Halili A. (2022). “The Trends and Challenges of Virtual Technology Usage in Western Balkan Educational Institutions”. Information, 13(11), 525. https://doi.org/10.3390/info13110525.

CrossRef

Lemley M.A., Volokh E. (2018). “Law, Virtual Reality and Augmented Reality”. University of Pennsylvania Law Review, 166(5), pp. 1051–1138.

Li H., Lo C.H., Smith A., Yu Z. (2022). “The Development of Virtual Production in Film Industry in the Past Decade”. In: P.L.P. Rau (ed.). Cross-Cultural Design: Applications in Learning, Arts, Cultural Heritage, Creative Industries, and Virtual Reality. HCII 2022. Lecture Notes in Computer Science, vol. 13312. Cham: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-031-06047-2_16.

CrossRef

Milgram P., Takemura H., Utsumi A., Kishino F. (1994). “Augmented reality: a class of displays on the reality-virtuality continuum”. Telemanipulator and Telepresence Technologieshttps://doi.org/10.1117/12.197321.

CrossRef

Oriti D., Manuri F., Pace F.D., Sanna A. (2021). “Harmonize: a shared environment for extended immersive entertainment”. Virtual Realityhttps://doi.org/10.1007/s10055-021-00585-4.

CrossRef

Patton M.Q. (2002). Qualitative Research and Evaluation Methods. Thousand Oaks: Sage Publications.

Rheingold H. (1991). Virtual Reality: The Revolutionary Technology of Computer-Generated Artificial Worlds – and How It Promises to Transform Society. New York: Simon & Schuster.

Rubio-Tamayo J.L., Gértrudix M., García F. (2017). “Immersive environments and virtual reality: Systematic review and advances in communication, interaction and simulation”. Multimodal Technologies and Interaction 1https://doi.org/10.3390/mti1040021.

CrossRef

Saxena D., Verma J.K. (2022). “Recreating Reality: Classification of Computer-Assisted Environments”. In: J.K. Verma, S. Paul (eds.). Advances in Augmented Reality and Virtual Reality. Singapore: Springer.

Świerczyńska-Kaczor U., Kotlińska M., Wachowicz J., Żelazowska M. (2019). “Online interactive storytelling: Evaluation of the viewer experience of 360-degree videos”. Journal of Economics and Management, 36(2), pp. 105–122. https://doi.org/10.22367/jem.2019.36.06.

CrossRef

Tong L., Lindeman R.W., Regenbrecht H. (2021). “Viewer’s Role and Viewer Interaction in Cinematic Virtual Reality”. Computers, 10(5), 66. https://doi-1org-1h9xsv23v073a.hps.bj.uj.edu.pl/10.3390/computers10050066.

Vankipuram M., Kahol K., Cohen T., Patel V. (2011). “Toward automated workflow analysis and visualization in clinical environments”. Journal of Biomedical Informatics, 44(3), pp. 432–440.

Verma J.K., Paul S. (2021). Advances in Augmented Reality and Virtual Reality. Series: Studies in Computational Intelligence. Singapore: Springer.

Wohlgenannt I., Simons A., Stieglitz S. (2020). “Virtual reality”. Business & Information Systems Engineering, 62(5), pp. 455–461. https://doi.org/10.1007/s12599-020-00658-9.

CrossRef

Informacje

Informacje: Zarządzanie Mediami, 2022, Tom 10, Numer 4, s. 245-264

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Autorzy

https://orcid.org/0000-0002-1415-1964

Filip Gabriel Pudło
Państwowa Wyższa Szkoła Filmowa, Telewizyjna i Teatralna im. Leona Schillera w Łodzi
, Polska
https://orcid.org/0000-0002-1415-1964 Orcid
Wszystkie publikacje autora →

Państwowa Wyższa Szkoła Filmowa, Telewizyjna i Teatralna im. Leona Schillera w Łodzi
Polska

https://orcid.org/0000-0003-4160-7362

Małgorzata Kotlińska
Uniwersytet Łódzki
ul. Narutowicza 65, 90-131 Łódź, Polska
https://orcid.org/0000-0003-4160-7362 Orcid
Kontakt z autorem
Wszystkie publikacje autora →

Uniwersytet Łódzki
ul. Narutowicza 65, 90-131 Łódź, Polska

https://orcid.org/0000-0002-3731-6485

Wojciech Olchowski
Państwowa Wyższa Szkoła Filmowa, Telewizyjna i Teatralna im. Leona Schillera w Łodzi
, Polska
https://orcid.org/0000-0002-3731-6485 Orcid
Wszystkie publikacje autora →

Państwowa Wyższa Szkoła Filmowa, Telewizyjna i Teatralna im. Leona Schillera w Łodzi
Polska

https://orcid.org/0000-0002-2426-0275

Katarzyna Kopeć
Instytut Kultury Uniwersytetu Jagiellońskiego
ul. prof. Stanisława Łojasiewicza 4, 30-348 Kraków, Polska
https://orcid.org/0000-0002-2426-0275 Orcid
Kontakt z autorem
Wszystkie publikacje autora →

Instytut Kultury Uniwersytetu Jagiellońskiego
ul. prof. Stanisława Łojasiewicza 4, 30-348 Kraków, Polska

https://orcid.org/0000-0002-4432-0933

Marta Materska-Samek
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska, ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków
https://orcid.org/0000-0002-4432-0933 Orcid
Kontakt z autorem
Wszystkie publikacje autora →

Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska, ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków

Publikacja: 2023

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: CC BY  ikona licencji

Finansowanie artykułu:

The article was developed within the framework of the project “Experience and immersive technologies – from creative practice to educational theory” in partnership with Jagiellonian University, Łódź Film School, University of Malta and University of Athens (project ID number: 2020-1-PL01-KA226-HE-095891).

Udział procentowy autorów:

Filip Gabriel Pudło (Autor) - 20%
Małgorzata Kotlińska (Autor) - 20%
Wojciech Olchowski (Autor) - 20%
Katarzyna Kopeć (Autor) - 20%
Marta Materska-Samek (Autor) - 20%

Numer klasyfikacji:

JEL Classification System:

Higher Education | Research Institutions (I23)
Industry Studies: Services: Entertainment; Media (L82)
Management of Technological Innovation and R+D (O32)
Technological Change: Choices and Consequences; Diffusion Processes (O33)

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Angielski

XR Workflows in Film Production: Demonstration for Educational Purposes

cytuj

Pobierz PDF Pobierz

pobierz pliki

RIS BIB ENDNOTE