FAQ

Społeczno-prawna sytuacja dziecka w Polsce w XXI w. – formy dyskryminacji małoletnich i sposoby rozwiązywania konfliktów z ich udziałem

Data publikacji: 16.12.2020

Rocznik Administracji Publicznej, 2020, 2020 (6), s. 95-111

https://doi.org/10.4467/24497800RAP.20.005.12899

Autorzy

Kacper Cholewa
Instytut Prawa, Ekonomii i Administracji, Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
, Polska
Wszystkie publikacje autora →

Pobierz pełny tekst

Tytuły

Społeczno-prawna sytuacja dziecka w Polsce w XXI w. – formy dyskryminacji małoletnich i sposoby rozwiązywania konfliktów z ich udziałem

Abstrakt

Problematyka ochrony praw małoletnich stała się przedmiotem zainteresowania zarówno doktryny, jak i praktyków już w ubiegłym stuleciu. Celem niniejszego artykułu jest poddanie analizie społeczno-prawnej sytuacji dziecka w Polsce w XXI w. Temat ten wydaje się być szczególnie aktualny ze względu na fakt, iż starzejące się społeczeństwo coraz to bardziej docenia dobro narodowe, jakim są małoletnie dzieci. dążąc do zagwarantowania im jak najlepszych warunków bytowych. Ze względu na znaczenie prawidłowego rozwoju dziecka i szczególną potrzebę zapewnienia ochrony praw małoletnich, należy przyjrzeć się ich sytuacji faktycznej m.in. w trakcie toczących się postępowań sądowych, spraw rozwodowych oraz konfliktów rówieśniczych, które to wywierają znaczący wpływ zarówno na rozwój psychiczny dziecka, jak i postrzeganie jego funkcji w społeczeństwie.

Bibliografia

Pobierz bibliografię

Antolak-Szymanski K., Piaskowska O., Mediacja w postępowaniu cywilnym. Komentarz, Wolters Kluwer, Warszawa 2017.

Banaszak B., Żukowski Ł., Prawo dziecka do ochrony przed przemocą, okrucieństwem, wyzyskiem i demoralizacją – rozwiązania polskie na tle standardów Konwencji o Prawach Dziecka, Stadniczeńko S. (red.), Warszawa 2015.

Departament Strategii i Funduszy Europejskich, Wydział Statystycznej Informacji Zarządczej, Statystyka sądowa sprawy cywilne o rozwód i separację oraz alimenty w latach 2011–2017, Warszawa 2018.

Gawlicz K. (red.), Dyskryminacja w szkole – obecność nieusprawiedliwiona. O budowie edukacji antydyskryminacyjnej w systemie edukacji formalnej w Polsce, Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej, Warszawa 2015.

Korczak J., Jak kochać dziecko. Dziecko w rodzinie, Rzecznik Praw Dziecka, Warszawa 2012.

Krawczak-Chmielecka A., O rozwoju praw dziecka w Polsce i na świecie, Dziecko Krzywdzone. Teoria, badania i praktyka, Vol. 16, Nr 2 (2017).

Łotocki Ł., Integracja i dyskryminacja – krajobraz 2009. Raport Instytutu Spraw Publicznych, Instytut Spraw Publicznych, Warszawa 2009.

Opracowanie Wydziału Statystycznej Informacji Zarządczej Departamentu Strategii i Funduszy Europejskich Ministerstwa Sprawiedliwości: Postępowanie mediacyjne w świetle danych statystycznych sądy rejonowe i okręgowe w latach 2006 – 2018 oraz I półroczu 2019 roku, Warszawa 2019.

Piłat J., Kazańska-Piłat M., Przemoc psychiczna wobec dziecka w sytuacji rozwodu, Świat Problemów, Warszawa 2014.

Raszewska-Skałecka R., Mediacje rówieśnicze jako instrument przeciwdziałania agresji i rozwiązywania konfliktów w szkole, Mediacje ponad podziałami, Wrocław 2013.

Siemaszko A., Ostaszewski P., Włodarczyk-Madejska J., Tendencje wpływu spraw do polskich sądów powszechnych, Analizy wymiaru sprawiedliwości, Warszawa 2019.

Wydział Statystycznej Informacji Zarządczej Departament Strategii i Funduszy Europejskich Ministerstwo Sprawiedliwości, Postępowanie mediacyjne w świetle danych statystycznych Sądy Rejonowe i Okręgowe w latach 2006-2018 oraz I półroczu 2019 roku, Warszawa 2019.

Akty Prawne

Deklaracja Praw Dziecka Uchwalona przez ONZ dnia 20 listopada 1959 r.

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz. U. 1997 Nr 78 poz. 483).

Konwencja o Prawach Dziecka przyjęta przez Zgromadzenie ONZ dnia 20 listopada 1989 r. (Dz. U. 1991 Nr 120 poz. 526).

Ustawa z dnia 17 listopada 1964 r. Kodeks postępowania cywilnego (Dz. U. 2019 poz. 1460).

Ustawa z dnia 6 stycznia 2000 r. o Rzeczniku Praw Dziecka (Dz. U. 2020 poz. 141).

Ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie zastępczej (Dz. U. 2020 poz. 821).

Netografia

Bank Światowy, Dane statystyczne dot. tempa wzrostu liczby ludności, https://www.google.com/publicdata/explore?ds=d5bncppjof8f9_&met_y=sp_pop_grow&idim=country:POL:ITA:SWE&hl=pl&dl=pl  (25.06.2020).

Bereźnicki J., Wyprawka 300+ także dla dzieci z domów dziecka. Pieniądze będą dostawać do 20 roku życia., https://finanse.wp.pl/wyprawka-300-takze-dla-dzieci-z-domow-dziecka-pieniadze-beda-dostawac-do-20-roku-zycia-6262414118192769a, (26.06.2020).

Ciszak P., 300+ nie dla dzieci z domów dziecka. Rzecznik Praw Obywatelskich interweniuje u ministra, https://www.money.pl/gospodarka/wiadomosci/artykul/300-nie-dla-dzieci-z-domu-dziecka-rzecznik,22,0,2403606.html, (25.05.2020).

Gajos-Kaniewska D., Dlaczego dzieci z domów dziecka nie są objęte 500+ – ministerstwo rodziny wyjaśnia, https://www.rp.pl/Praca-emerytury-renty/307169957-Dlaczego-dzieci-z-domu-dziecka-nie-sa-objete-500---ministerstwo-rodziny-wyjasnia.html, (25.06.2020).

Główny Urząd Statystyczny, Piecza zastępcza w 2018 roku, https://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/dzieci-i-rodzina/dzieci/piecza-zastepcza-w-2018-roku,1,3.html, (25.06.2020).

Rzecznik Praw Dziecka, Standardy mediacji rówieśniczej i szkolnej w szkołach i innych placówkach oświatowych, Warszawa 2017, http://brpd.gov.pl/sites/default/files/standardy_mediacji_rowiesniczej_i_szkolnej_w_szkolach_0.pdf, (27.06.2020).

Strona Internetowa Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci, https://www.unicef.pl/content/download/11454/94626/file/Microsoft_Word_-_Deklaracja_Genewska.pdf, (25.06.2020).

Strona Internetowa Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci, https://www.unicef.pl/O-nas/Prawa-dziecka/Geneza-praw-dziecka, (25.06.2020).

Wielki słownik języka polskiego, https://wsjp.pl/index.php?id_hasla=2711,  (27.06.2020).

Ziomek W., 500 + także dla wychowanków domów dziecka. Placówki składają wnioski, https://www.money.pl/gospodarka/500-takze-dla-wychowankow-domow-dziecka-placowki-skladaja-wnioski-6401507587463297a.html (25.06.2020).

Informacje

Informacje: Rocznik Administracji Publicznej, 2020, 2020 (6), s. 95-111

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Społeczno-prawna sytuacja dziecka w Polsce w XXI w. – formy dyskryminacji małoletnich i sposoby rozwiązywania konfliktów z ich udziałem

Angielski:

The Socio-legal Situation of Children in Poland in the 21st Century. Discrimination of Minors and Methods of Resolving Conflicts Involving them

Autorzy

Instytut Prawa, Ekonomii i Administracji, Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Polska

Publikacja: 16.12.2020

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: CC BY-NC-ND  ikona licencji

Udział procentowy autorów:

Kacper Cholewa (Autor) - 100%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Polski

Społeczno-prawna sytuacja dziecka w Polsce w XXI w. – formy dyskryminacji małoletnich i sposoby rozwiązywania konfliktów z ich udziałem

cytuj

Pobierz PDF Pobierz

pobierz pliki

RIS BIB ENDNOTE