Асафьев Б. В., Музыкальная форма как процесс, Музыка, Ленинград 1971.

Бурлина Е. Я., О понятии “музыкальный интерес”, [сб:] Музыка в социалистическом обществе, ред. А.А. Фарбштейн, Музыка, Ленинград 1975.

Выготский Л. С., Воспитание эмоционального поведения [сб:] Педагогическая психология, ред. В. В. Давыдов, Педагогика-Пресс, Москва 1996.

Запорожец А. В., Развитие эмоциональной регуляции действий у ребёнка, [сб:] Избранные психологические труды, т. 1. Психическое развитие ребенка, Педагогика, Москва 1986.

Здравомыслов А. Г., Проблема интереса в социологической теории, Издательство Ленинградского университета, Ленинград 1964.

Кабалевский Д. Б., Как рассказывать детям о музыке? Просвещение, Москва 1989.

Каган М. С., Эстетика как философская наука, Петрополис, Санкт-Петербург 1997.

Леонтьев А. Н., Психологические вопросы формирования личности ребенка в до- школьном возрасте, “Дошкольное воспитание” 1947, nr 9.

Леонтьев А. Н., Деятельность. Сознание. Личность, Смысл, Москва 2005.

Мясищев В. Н., Психология отношений, Институт практической психологии, НПО МОДЭК, Москва, Воронеж 1995.

Печко Л. П., Эстетическая культура личности и ее развитие, [сб:] Приобщение личности к эстетической культуре в педагогическом процессе, ред. Л. П. Печко, АПН СССР, Москва 1991.

Радынова О. П., Музыкальное развитие детей, Ч. 1, Владос, Москва 1997. Радынова О. П., Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста, “Феникс+”, Дубна 2014.

Рубинштейн С. Л., Основы общей психологии, т. II., Педагогика, Москва 1989.

Теплов Б. М., Психология музыкальных способностей, Наука, Москва 2003.

Шацкая В. Н., Музыкально-эстетическое воспитание детей и юношества, Педагогика, Москва 1975.

Якобсон П. М., Эмоциональная жизнь школьника (психологический очерк), Просвещение, Москва 1966.