Cooperation and co-creation in the scientific activity of museums
cytuj
pobierz pliki
RIS BIB ENDNOTEWybierz format
RIS BIB ENDNOTECooperation and co-creation in the scientific activity of museums
Zarządzanie Publiczne, 2021, Numer 4 (56), s. 169 - 181
https://doi.org/10.4467/20843968ZP.21.011.17873Autorzy
Cooperation and co-creation in the scientific activity of museums
Museums are more often analyzed from diverse perspectives, which include the multiplicity of their functions performed. The biggest interest regards cultural, social, or tourism activities. Nevertheless, educational activities, addressing especially the school youngsters, are of importance as well. Among the multifunctionality and diversity of functions performed, less is explored about the cooperation within the framework of scientific projects, which is closely connected to the basic museum duties: collecting and researching. The main aim of the article is to recognize the importance of cooperation initiated by museums within the area of scientific activity. It was specified by two research questions: 1. What entities are engaged in scientific-based cooperation? 2. In which ways effects of such activity are co-created? Within the qualitative research approach applied, the multiple case study method was selected. During the research, the semi-structured interviews were applied, as also observations and content analysis from social media sites. Although the focus on the scientific activities depends on the specific institution, yet is important while looking at the basic activities performed by museums. Scientific cooperation very often connects similar organizations, but also opens for new relations. Despite strict scientific dimensions, the benefits may also affect less involved entities. Field research and conferences, especially visible parts of scientific activities, have an aspect of co-creation as well.
Współpraca i współtworzenie w działalności naukowej muzeów
Muzea coraz częściej analizowane są z różnych perspektyw, uwzględniających wielość pełnionych przez nie funkcji. Największe zainteresowanie widać w odniesieniu do aktywności kulturalnych, społecznych bądź turystycznych. Niemniej jednak aktywności edukacyjne, kierowane do dzieci i młodzieży uczęszczających do szkół, również mają znaczenie. Wśród wielofunkcyjności i zróżnicowania form współpracy mniej uwagi poświęca się współpracy w ramach działalności naukowej, która łączy się z podstawowymi zadaniami muzeów: gromadzeniem i badaniem. Celem artykułu jest rozpoznanie znaczenia współpracy podejmowanej przez muzea w ramach działalności naukowej. Został on doprecyzowany przez dwa pytania badawcze: 1. Jakie podmioty angażują się we współpracę o charakterze naukowym? 2. W jaki sposób współtworzone są efekty działalności naukowej? W ramach zastosowanego podejścia jakościowego zastosowano wielokrotne studium przypadku. Przeprowadzone zostały wywiady częściowo ustrukturyzowane, obserwacje oraz analiza treści z mediów społecznościowych. Chociaż stopień, w jakim zwraca się uwagę na działalność naukową, zależy od specyfiki danej instytucji, to jest to aktywność mająca znaczenie z perspektywy podstawowych zadań realizowanych przez muzea. Działalność naukowa przyczynia się do łączenia i utrzymywania kontaktów między podobnymi organizacjami, ale otwiera również na nowe relacje. Poza wymiarem stricte naukowym korzyści mogą odczuwać także podmioty mniej zaangażowane w konkretne projekty. Badania terenowe i konferencje, szczególnie widoczne elementy działalności naukowej, mają w sobie również wymiar współtworzenia.
Ayala I., Cuenca-Amigo M., Cuenca J. (2020), Examining the state of the art of audience de- velopment in museums and heritage organisations: A systematic literature review, Museum Management and Curatorship, 35(3), 306–327.
Barron P., Leask A. (2017), Visitor engagement at museums: Generation Y and ‘Lates’ events at the National Museum of Scotland, Museum Management and Curatorship, 32(5), 473–490.
Brida J. G., Meleddu M., Pulina M. (2012), Factors influencing the intention to revisit a cultural at- traction: The case study of the Museum of Modern and Contemporary Art in Rovereto, Journal of Cultural Heritage, 13(2), 167–174.
Brown Jarreau P., Dahmen N. S., Jones E. (2019), Instagram and the science museum: A missed opportunity for public engagement, Journal of Science Communication, 18(2), A06.
Bryan J., Munday M., Bevins R. (2012), Developing a framework for assessing the socioeconomic impacts of museums: The regional value of the ‘flexible museum’, Urban Studies, 49(1), 133–151.
Ćwikła M., Konior A., Laberschek M., Pluszyńska A., Szostak A. (2023), Mirror, mirror on the wall, do I want to know at all? A story about cultural organizations that conduct research on themselves and those that do not. International Journal of Cultural Policy, 29(4), 518–536.
Davies S. M., Paton R., O’Sullivan T. J. (2013), The museum values framework: A frame- work for understanding organisational culture in museums, Museum Management and Curatorship, 28(4), 345–361.
Eisenhardt K. M. (1989), Building theories from case study research, Academy of Management Review, 14(4), 532–550.
Evans J., Bridson K., Rentschler R. (2012), Drivers, impediments and manifestations of brand orientation: An international museum study, European Journal of Marketing, 46(11/12), 1457–1475.
Folga-Januszewska D. (2020), Dzieje pojęcia muzeum i problemy współczesne – wprowadzenie do dyskusji nad nową definicją muzeum, Muzealnictwo, 61, 39–57.
Gaylord-Opalewski K., O’Leary L. (2019), Defining interactive virtual learning in museum education: A shared perspective, Journal of Museum Education, 44(3), 229–241.
Greffe X., Krebs A., Pflieger S. (2017), The future of the museum in the twenty-first century: recent clues from France, Museum Management and Curatorship, 32(4), 319–334.
Gustafsson A., Johnson M. D., Roos I. (2005), The effects of customer satisfaction, relationship commitment dimensions, and triggers on customer retention, Journal of Marketing, 69(4), 210–218.
Hutchinson R., Eardley A. F. (2021), Inclusive museum audio guides: “guided looking” through audio description enhances memorability of artworks for sighted audiences, Museum Management and Curatorship, 36(4), 427–446.
Jaremen D. E., Rapacz A. (2018), Wydarzenia kulturalne formą kreowania nowego oblicza obiektów muzealnych, Turyzm, 28(1), 25–34.
Kruczek Z. (2016), Frekwencja w polskich atrakcjach turystycznych. Problemy oceny liczby odwiedzających, Ekonomiczne Problemy Turystyki, 35(3), 25–35.
Levine A. (2013), Art museums and auction guarantees: Some thoughts on a new business model, Museum Management and Curatorship, 28(4), 362–376.
Murzyn-Kupisz M., Działek J. (2016), Instytucje muzealne z perspektywy ekonomii kultury, Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, Kraków.
Najda-Janoszka M., Sawczuk M. (2018), Museums as a research object in the strategic man- agement field [in:] A. Nalepka A. Ujwary-Gil (eds.), Business and Non-profit Organizations Facing Increased Competitions and Growing Customers’ Demands (51–67), Wyższa Szkoła Biznesu – National Louis University, Nowy Sącz.
Prahalad C. K., Ramaswamy V. (2004), Co-creation experiences: The next practice in value creation. Journal of Interactive Marketing, 18(3), 5–14.
Půček M. J., Ochrana F., Plaček M. (2021), Challenges and Opportunities of a Modern Museum [in:] eidem, Museum Management. Opportunities and Threats for Successful Museums (45– 54), Springer, Cham.
Robinson H. (2020), Curating good participants? Audiences, democracy and authority in the contemporary museum, Museum Management and Curatorship, 35(5), 470–487.
Sawczuk M. (2020), Współtworzenie wartości w sektorze kreatywnym z perspektywy muzeów [in:] S. Gregorczyk, G. Urbanek (eds.), Zarządzanie strategiczne w dobie cyfrowej gospodarki sieciowej (431–446), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.
Skydsgaard M. A., Møller Andersen H., King H. (2016), Designing museum exhibits that facili- tate visitor reflection and discussion, Museum Management and Curatorship, 31(1), 48–68.
Stefanik M., Kamel M. (2013), Muzea i wystawy interaktywne w Polsce – współczesna atrakcja turystyczna, Turystyka Kulturowa, 8, 5–23.
Yin Robert K. (2015), Studium przypadku w badaniach naukowych. Projektowanie i metody, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
Williams M., Biggemann S., Tóth Z. (2020), Value creation in art galleries: A service logic analysis. Australasian Marketing Journal, 28(1), 47–56.
Folk Museum in Kolbuszowa, http://www.muzeumkolbuszowa.pl/ [accessed: 9.01.2022].
International Council of Museums, https://icom.museum/en/resources/standards-guidelines/museum-definition/ [accessed: 3.12.2021].
Informacje: Zarządzanie Publiczne, 2021, Numer 4 (56), s. 169 - 181
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Tytuły:
Cooperation and co-creation in the scientific activity of museums
Cooperation and co-creation in the scientific activity of museums
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie
Polska
Status artykułu: Otwarte
Licencja: CC BY
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
AngielskiLiczba wyświetleń: 336
Liczba pobrań: 236