Tego nie było, czyli o pamięciowym efekcie negacji przy stwierdzaniu nieobecności czegoś u dzieci w wieku przedszkolnym
cytuj
pobierz pliki
RIS BIB ENDNOTEWybierz format
RIS BIB ENDNOTETego nie było, czyli o pamięciowym efekcie negacji przy stwierdzaniu nieobecności czegoś u dzieci w wieku przedszkolnym
Data publikacji: 13.12.2017
Psychologia Rozwojowa, 2017, Tom 22, Numer 3, s. 57 - 67
https://doi.org/10.4467/20843879PR.17.016.7576Autorzy
Tego nie było, czyli o pamięciowym efekcie negacji przy stwierdzaniu nieobecności czegoś u dzieci w wieku przedszkolnym
Alcott L.M. (1962), Little Man: Life at Plumfield with Jos Boys. New York: MacMillan Publishing Co.
Brewer W.F., Lichtenstein E.H. (1975), Recall of Logical and Pragmatic Implications in Sentences with Dichotomous and Continues Antonyms. Memory & Cognition, 3, 315–318.
Catlin J., Jones N.K. (1976), Verifying Affirmative and Negative Sentences. Psychological Review, 6, 497–501.
Choi S. (1988), The Semantic Development of Negation: A Cross-Linguistic Longitudinal Study. Journal of Child Language, 15, 517–531.
Clark H.H., Chase W.G. (1972), On the Process of Comparing Sentences against Pictures. Cognitive Psychology, 3, 472–517.
De Boysson-Bardies B. (1970), Syntax and Semantics in Memorization of Negation. W: G.B.Flores d’Arcais, W.J.M. Levelt (eds.), Advances in Psycholinguistics, 237–246. Amsterdam: North-Holland.
Deutsch R., Gawronski B., Strack F. (2006), At the Boundaries of Automaticity: Negation as Reflective
Operation. Journal of Personality and Social Psychology, 91, 385–405.
Dimroth Ch. (2010), The Acquisition of Negation. W: L.R. Horn, The Expression of Negation, 39–71. Berlin: De Gruyter Mouton.
Evans J., Newstead S.E., Byrne R.M.J. (1993), Human Reasoning: The Psychology of Deduction. London: Erlbaum.
Fiedler K., Armbruster T., Nickel S., Walther E., Asbeck J. (1996), Constructive Memory and Social Judgment: Experiments in the Self-Verification of Question Contents. Journal of Personality and Social
Psychology, 71, 861–873.
Giora R., Balaban N., Fein O., Alkabets I. (2005), Negation as Positivity in Disguise. W: H.L. Colston, A. Katz (eds.), Figurative Language Comprehension: Social and Cultural Influences, 233–258,
Hillsdale: Erlbaum.
Harris R.J. (1974), Memory and Comprehension of Implications and Inferences of Complex Sentences.
Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 13, 626–637.
Harris R.J. (1976), Memory for Negation in Coordinate and Complex Sentences. Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory, 2, 308–314.
Hebb D.O., Lambert W.E., Tucker G.R. (1976), Język, myślenie i doświadczenie. Przegląd Psychologiczny, 29, 3–22.
Lea R.B., Mulligan E.J. (2002), The Effect of Negation on Deductive Inferences. Journal of Experimental Psychology, 28, 303–317.
MacDonald M.C., Just M.A. (1989), Changes in Activation Levels with Negation. Journal of Experimental Psychology, 15, 633–642.
Maciuszek J. (2006), Negacja w języku i komunikacji. O przetwarzaniu negacji w kontekście opisu cech ludzi. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Maciuszek J. (2012), Automatyzmy i bezrefleksyjność w kontekście wpływu społecznego. O przetwarzaniu negacji, metafor, wieloznaczności i presupozycji. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Maciuszek J. (2013), Don’t Pay Attention to What You See! Negative Commands and Attention Bias. Polish Psychological Bulletin, 44, 70–84.
Maciuszek J., Polczyk R. (2014), On tego nie zrobił: czyli o pamięciowym efekcie negacji przy stwierdzaniu niewystąpienia pewnych zachowań. XXXV Zjazd Naukowy Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Bydgoszcz, 18–21 września 2014.
Mayo R., Schul Y., Burnstein E. (2004), „I am not Guilty” vs. „I am Innocent”: Successful Negation May Depend on the Schema Used for its Encoding. Journal of Experimental Social Psychology, 40, 433–449.
Mayo R., Schul Y., Rosenthal M. (2014), If You Negate, You May Forget: Negated Repetitions Impair Memory Compared with Affirmative Repetitions. Journal of Experimental Psychology: General, 143, 1541–1552.
Meyer D.E. (1973), Verifying Affirmative and Negative Propositions: Effects of Negation on Memory Retrieval. W:] S. Kornblum (ed.), Attention and Performance IV. New York: Academic Press.
Meyer D.E. (1975), Long-Term Memory Retrieval during the Comprehension of Affirmative and Negative Sentences. W: A. Kennedy, A. Wilkes (eds.), Studies in Long-Term Memory, 289–312. London: John
Wiley & Sons.
Pea R.D. (1980), The Development of Negation in Early Child Language. W: D. Olson (ed.), The Social Foundations of Language and Thought: Essays in Honor of Jerome S. Bruner, 156–186. New York: W.W. Norton.
Smith C.D. (1981), Recognition Memory for Sentences as a Function of Concreteness/Abstractness and
Affirmation/Negation. British Journal of Psychology, 72, 125–129.
Szuman S. (1985), Badania nad rozwojem i znaczeniem gestu wskazywania i ruchu rzucania za siebie oraz wykrzykników wskazujących i wyrazów stwierdzających nieobecność u dziecka. W: S. Szuman. Studia nad rozwojem psychicznym dziecka. Dzieła wybrane, t. 1, s. 183–203. Warszawa: WSiP.
Trabasso T., Rollins H., Shaughnessy E. (1971), Storage and Verification Stages in Processing Concepts.
Cognitive Psychology, 2, 239–289.
Wason P.C. (1965), The Context of Plausible Denial. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 4, 7–1.
Wegner D. (1994), Ironic Processes of Mental Control. Psychological Review, 1, 34–52.
Wegner D.M., Wenzlaff R., Kerker R.M., Beattie A.E. (1981), Incrimination Through Innuendo: Can Media Question Become Public Answers? Journal of Personality and Social Psychology, 40(5), 822–832.
Informacje: Psychologia Rozwojowa, 2017, Tom 22, Numer 3, s. 57 - 67
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Tytuły:
Tego nie było, czyli o pamięciowym efekcie negacji przy stwierdzaniu nieobecności czegoś u dzieci w wieku przedszkolnym
It wasn’t there: negating may cause remembering negated ideas as existing – in a sample of five and six year old children
Instytut Psychologii Stosowanej, Uniwersytet Jagielloński w Krakowie
Instytut Psychologii Stosowanej, Uniwersytet Jagielloński w Krakowie
Publikacja: 13.12.2017
Status artykułu: Otwarte
Licencja: CC BY-NC-ND
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
PolskiLiczba wyświetleń: 2009
Liczba pobrań: 1173