Anderson D., Reilly J. (1999), PAH! The acquisition of non-manual adverbials in ASL. Sign Language and Linguistics, 1, 117–142.

Emmorey K. (2002), Language, Cognition, and the Brain. Insights from Sign Language Research. Mahwah – New Jersey – London: Lawerence, Erlbaum associates.

Kossewska J. (2012), Wczesnorozwojowe wyznaczniki rozwoju teorii umysłu w kontekście głuchoty. Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych PAN, LXV, 105–124.

Kotowicz J. (2015), Sign language acquisition from different points of view. General and Professional Education, 1, 26–36.

Lillo-Martin D. (2008), Sign language acquisition studies: Past, present and future. W: R. Müller de Quadros (ed.), Sign Languages: Spinning and Unraveling the Past, Present and Future. TISLR9, forty-five papers and three posters from the 9th Theoretical Issues in Sign Language Research Conference, Florianópolis, Brazil, December 2006, 244–263. Petrópolis, Brazil: Editora Arara Azul. http://www.editora-arara-azul.com.br/EstudosSurdos.php (dostęp: 15.01.2016).

Marschark M. (1993), Psychological Perspective on Deafness, New York: Oxford University Press.

Mayberry R., Squires B. (2006), Sign language: acquisition. W: K. Brown (ed.), Encyclopedia of Language Linguistics, 2nd edition, 291–296. Oxford: Elsevier.

Nelson C. (1987), The recognition of facial expressions in the first two years of life: Mechanisms of deve­lopment. Child Development, 58, 890–909.

Reilly J, Anderson D. (2002), The acquisition of non-manual morphology on ASL. W: G. Morgan, B. Woll, Directions in Sign Language Acquisition, 159–181. Amsterdam – Philadelphia: John Benjamins Publishing.

Reilly J., McIntire M., Bellugi U. (1991), Baby face: A new perspective on universals in language acquisition. W: S.D. Fischer, P. Siple (eds.), Theoretical Issues in Sign Language Research, vol. 2. Psychology, 9–23. Chicago: Chicago University Press.

Reilly J., McIntire M., Bellugi U. (1990a), The acquisition of conditionals in American Sign Language: grammaticized facial expressions. Applied Psycholinguistics, 11(4), 369–392.

Reilly J., McIntire M., Bellugi U. (1990b), Faces: The relationship between language and affect. W: V. Volterra, C. Erting (eds.), From Gesture to Language in Hearing and Deaf Children, 128–141. Berlin – Heidelberg: Springer-Verlag.

Rutkowski P., Kuder A., Filipczak J., Mostowski P. (2015), Analiza suprasegmentalnych wykładników negacji w polskim języku migowym (PJM) jako przykład wykorzystania metod korpusowych w badaniach nad komunikacją wizualno-przestrzenną. W: P. Stalmaszczyk (red.), Metodologie językoznawstwa. Od dialektologii do dialektyki, Łódzkie Studia z Językoznawstwa Angielskiego i Ogólnego, Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.

Schaffer H.R. (1977), Early interactive development. W: H.R. Schaffer (ed.), Studies in Mother–Infant. London: Academic Press.

Tomaszewski P., Rosik P. (2007a), Sygnały niemanualne a zdania pojedyncze w Polskim Języku Migowym: gramatyka twarzy. Poradnik Językowy, 1, 33–49.

Tomaszewski P., Rosik P. (2007b), Sygnały niemanualne a zdania złożone w Polskim Języku Migowym: gramatyka twarzy. Poradnik Językowy, 1, 33–49.

Tomaszewski P., Farris M. (2010), Not by the hands alone: Function of non-manual features in Polish Sign Language. W: B. Bokus (ed.), Studies in the Psychology of Language and Communication, 289–320, Warsaw: Matrix.