Baumeister R.F., Tierney J. (2013), Siła woli. Odkryjmy na nowo to, co w człowieku najpotężniejsze. Poznań: Wydawnictwo Media Rodzina.

Beaugrande de R.A., Dressler W. (1990), Wstęp do lingwistyki tekstu. Warszawa: PWN.

Bremer J. (2013), Czy wolna wola jest wolna? Kompatybilizm na tle badań interdyscyplinarnych. Kraków: Wydawnictwo WAM.

Byczewska-Konieczny K., Kielar-Turska M. (2011), Funkcje zarządzające u osób w wieku senioralnym o różnym poziomie potrzeb edukacyjnych. Psychologia Rozwojowa, 16 (1), 85–98.

Cattel R.B. (1963), Theory of fluid and crystallized intelligence. A critical experiment. Journal of Educational Psychology, 54, 1–22.

Delsol Ch. (2003), Esej o człowieku późnej nowoczesności. Kraków: Wydawnictwo Znak.

Goffman E. (1959/1981), The presentation of self in everyday life / Człowiek w teatrze życia. Warszawa PIW.

Gilbert S.J., Burgess P.W. (2008), Executive functions. Current Biology, 18, (3), 110–114.

Hall E. (1984), Poza kulturą. Warszawa: PWN.

Heinrich W. (1933), Note sur les réactions des capillaries pendant l’excitation de centres visuels de l’ecorce cérébrale. Bulletin de l’Akademie Polonaise des Sciences et des Lettres. Serie B.

Hughes C. (2011), Changes and challenges in 20 years of research into the development of executive functions. Infant and Child Development, 20 (3), 251–271.

Jodzio K., (2008), Neuropsychologia intencjonalnego działania. Koncepcje funkcji wykonawczych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Putko A. (2008), Dziecięca teoria umysłu w fazie jawnej i utajonej a funkcje wykonawcze. Poznań: Wydaw­nictwo Naukowe UAM.

Cytowane prace Stefana Szumana w porządku chronologicznym

Szuman S. (1927), Sztuka dziecka. Psychologia twórczości rysunkowej dziecka. Warszawa: Książnica Atlas. Wyd. 2 (1990), Warszawa: WSiP.

Szuman S. (1930), Analiza formalna i psychologiczna widzeń meskalinowych. Kwartalnik Psychologiczny, 2, 107–132.

Szuman. S. (1931), O aktach i czynnościach myślenia i ich stosunku do inteligencji. Kwartalnik Filozo­ficzny, T. IX, z. 1, 1–36.

Szuman S. (1932), Geneza przedmiotu, Kwartalnik Psychologiczny, T. III, nr 3–4, 368–394; oraz [w:] S. Szuman (1985), Dzieła wybrane. T. 1, Studia nad rozwojem psychicznym dziecka. 20–42. Warszawa: WSiP.

Szuman S. (1932), Badania nad wzruszeniem egzaminowym i jego wpływem na sprawność umysłową w czasie egzaminu. Polskie Archiwum Psychologii, T. V, nr 4, 377–397.

Szuman S. (1933), Psychologia młodzieńczego idealizmu [w:] S. Szuman, J. Pieter, H. Weryński (red.), Psychologia światopoglądu młodzieży. Kraków: Nakładem Naukowego Towarzystwa Pedagogicznego.

Szuman S., Skowron S. (1934), Organizm a życie psychiczne. Warszawa: Nasza Księgarnia.

Szuman S. ( 1938), Rozwój myślenia u dzieci w wieku szkolnym, Lwów‒Warszawa: Książnica Atlas.

Szuman S. (1955), Rola działania w rozwoju umysłowym małego dziecka. Wrocław: Ossolineum.

Szuman S. (1956), Aktywność własna jako czynnik rozwoju dziecka w okresie lat 7–14. Nowa Szkoła, 6, 564–571.

Szuman S. (1961), O uwadze. Aktywizowanie i kształtowanie uwagi uczniów na lekcjach w szkole. Warszawa: PZWS.

Szuman S. (1969), O sztuce i wychowaniu estetycznym. Warszawa: PZWS.

Szuman S. (2008), Wybór pism estetycznych. Kraków: Universitas.