FAQ

Franciszek Szlosek (red.), Badanie, dojrzewanie, rozwój. Tradycja i nowe rozumienie badań jakościowych. Profesorowi Stanisławowi Kaczorowi na 90-lecie urodzin, Warszawa–Radom 2014, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie, Instytut Technologii Eksploatacji – PBH w Radomiu, ISBN 978-83-7789-296-1, ss. 439

Data publikacji: 2017

Labor et Educatio, 2014, 2 (2014), s. 299 - 303

Autorzy

Paulina Duda
Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
ul. Podchorążych 2, 30-084 Kraków, Polska
Wszystkie publikacje autora →

Tytuły

Franciszek Szlosek (red.), Badanie, dojrzewanie, rozwój. Tradycja i nowe rozumienie badań jakościowych. Profesorowi Stanisławowi Kaczorowi na 90-lecie urodzin, Warszawa–Radom 2014, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie, Instytut Technologii Eksploatacji – PBH w Radomiu, ISBN 978-83-7789-296-1, ss. 439

Informacje

Informacje: Labor et Educatio, 2014, 2 (2014), s. 299 - 303

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Franciszek Szlosek (red.), Badanie, dojrzewanie, rozwój. Tradycja i nowe rozumienie badań jakościowych. Profesorowi Stanisławowi Kaczorowi na 90-lecie urodzin, Warszawa–Radom 2014, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie, Instytut Technologii Eksploatacji – PBH w Radomiu, ISBN 978-83-7789-296-1, ss. 439

Angielski:

Franciszek Szlosek (red.), Badanie, dojrzewanie, rozwój. Tradycja i nowe rozumienie badań jakościowych. Profesorowi Stanisławowi Kaczorowi na 90-lecie urodzin, Warszawa–Radom 2014, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie, Instytut Technologii Eksploatacji – PBH w Radomiu, ISBN 978-83-7789-296-1, ss. 439

Autorzy

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
ul. Podchorążych 2, 30-084 Kraków, Polska

Publikacja: 2017

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: Żadna

Udział procentowy autorów:

Paulina Duda (Autor) - 100%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Polski

Liczba wyświetleń: 1174

Liczba pobrań: 667