FAQ
Logo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Pies u żłobu czy pies ogrodnika? Edukacja międzykulturowa na zajęciach z języka obcego

Data publikacji: 28.10.2011

Zeszyty Glottodydaktyczne, 2011, Zeszyt 3 (2011), s. 69 - 88

Autorzy

Irena Polańska-Łuczyk
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska, ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków
https://orcid.org/irena.polanska@uj.edu.pl Orcid
Wszystkie publikacje autora →

Tytuły

Pies u żłobu czy pies ogrodnika? Edukacja międzykulturowa na zajęciach z języka obcego

Abstrakt

Język, który jest podstawowym narzędziem komunikacji ludzkiej, odzwierciedla także postrzeganie świata przez daną grupę społeczną. Kognitywizm, opisujący język w kontekście kulturowym i odwołujący się do psychologii, historii, socjologii i innych nauk społecznych, staje się coraz powszechniejszy również w nauczaniu języków obcych. W dobie szybkiej komunikacji, możliwości błyskawicznego przesyłu informacji, a także szybkiego i masowego przemieszczania się ludzi z kraju do kraju, z kontynentu na kontynent, wzajemne porozumienie oparte na zrozumieniu i poznaniu kontekstu kulturowego zyskuje coraz bardziej na znaczeniu.

Bibliografia


Informacje

Informacje: Zeszyty Glottodydaktyczne, 2011, Zeszyt 3 (2011), s. 69 - 88

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Pies u żłobu czy pies ogrodnika? Edukacja międzykulturowa na zajęciach z języka obcego

Angielski:

Pies u żłobu czy pies ogrodnika? Edukacja międzykulturowa na zajęciach z języka obcego

Autorzy

https://orcid.org/irena.polanska@uj.edu.pl

Irena Polańska-Łuczyk
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska, ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków
https://orcid.org/irena.polanska@uj.edu.pl Orcid
Wszystkie publikacje autora →

Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska, ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków

Publikacja: 28.10.2011

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: Żadna

Udział procentowy autorów:

Irena Polańska-Łuczyk (Autor) - 100%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Polski

Liczba wyświetleń: 1400

Liczba pobrań: 980