Sprawozdanie z Regionalnej Konferencji Międzynarodowego Stowarzyszenia Poznawczej Edukacji i Psychologii (International Association for Cognitive Education and Psychology, IACEP) Wyzwania w ocenie i edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami, Kraków, 15–16 września 2016 r.

Magdalena  Kosno

Sprawozdanie z Regionalnej Konferencji Międzynarodowego Stowarzyszenia Poznawczej Edukacji i Psychologii (International Association for Cognitive Education and Psychology, IACEP) Wyzwania w ocenie i edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami, Kraków, 15–16 września 2016 r.

Data publikacji: 24.04.2017

Psychologia Rozwojowa, 2017, Tom 22, Numer 1, s. 117-118

Autorzy

Pobierz pełny tekst

PDF

Tytuły

Sprawozdanie z Regionalnej Konferencji Międzynarodowego Stowarzyszenia Poznawczej Edukacji i Psychologii (International Association for Cognitive Education and Psychology, IACEP) Wyzwania w ocenie i edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami, Kraków, 15–16 września 2016 r.

Informacje

Informacje: Psychologia Rozwojowa, 2017, Tom 22, Numer 1, s. 117-118

Typ artykułu: Inne o charakterze niecytowalnym

Autorzy

Magdalena Kosno

https://orcid.org/0000-0002-6304-4591

Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska, ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków

Publikacja: 24.04.2017

Status artykułu: Otwarte

Licencja: CC BY-NC-ND

Udział procentowy autorów:

Magdalena Kosno (Autor) - 100%

Korekty artykułu:

Języki publikacji:

Polski

Liczba wyświetleń: 1384

Liczba pobrań: 959

Pobierz xml