Bee H. (2004), Psychologia rozwoju człowieka. Poznań: Wydawnictwo Zysk i Sk-a.

Boorstin J.D. (2002), Twórcy geniusze wyobraźni w dziejach świata. Warszawa: Wydawnictwo Książka i Wiedza.

Brzezińska A. (2000), Społeczna psychologia rozwoju. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR.

Chagall M. (2005), Reprodukcje dzieł. Warszawa: Firma Księgarska Jacek i Krzysztof Olesiejuk.

Duncan I. (1959), Moje życie. Kraków: Wydawnictwo Literackie.

Dyner W.J. (1983), Zabawy tematyczne dzieci w domu i przedszkolu. Wrocław: Ossolineum.

Franaszek A. (2011), Miłosz. Biografi a. Kraków: Wydawnictwo Znak.

Gołaszewska M. (1984), Zarys estetyki. Warszawa: PWN.

Hurlock E. (1985), Rozwój dziecka. Warszawa: PWN.

Kaczorowski A. (2004), Gra w życie. Opowieść o Bohumilu Hrabalu. Wołowiec: Czarne s.c.

Kielar M. (1988), Twórcze opanowywanie i używanie języka przez dziecko [w:] S. Popek (red.), Aktywność twórcza dzieci i młodzieży. Warszawa: WSiP.

Kubicka D. (1998), Psychologiczne modele aktywności twórczej i ich implikacje edukacyjne [w:] M. Smoczyńska, G. Makiełło-Jarża, J. Kaiser (red.), Studia z psychologii rozwojowej i psycholingwistyki, 53–63. Kraków: Universitas.

Kubicka D. (2000). Kontrowersje wokół pomiaru twórczości u dzieci. Psychologia Wychowawcza, 2–3, 208–218.

Kubicka D. (2003). Twórcze działanie dziecka w sytuacji zabawowo zadaniowej. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Kurzke H. (2005), Tomasz Mann życie jako dzieło sztuki. Warszawa: Wydawnictwo Twój Styl.

Labouvie-Vief G. (1981), Proactive and Reactive Aspects of Constructivism: Growth and Aging in Life-span Perspective [w:] R.M. Lerner, N.A. Busch-Rossnagel (red.), Individuals as Producers of Their Development. A life-span Perspective. New York: Academic Press.

Lemire L. (2003), Maria Skłodowska-Curie. Warszawa: Świat Książki.

Liberska H. (2011), Teorie rozwoju psychicznego [w:] J. Trempała (red.), Psychologia rozwoju człowieka, 70–126. Warszawa: PWN.

Lyons J. (1972), Chomsky. Warszawa: Wiedza Powszechna.

May R. (1994), Odwaga tworzenia. Poznań: Dom Wydawniczy Rebis.

Mendecka G. (1995), Biographical correlates of technical creativity. Polish Quarterly of Developmental Psychology, 4 , 251–259.

Mendecka G. (1996), Pobudzanie wyobraźni i myślenia dywergencyjnego w przedszkolu [w:] W. Pilecka, J. Kossewska (red.), Materiały z Jubileuszowej Konferencji NaukowejDziecko-Społeczeństwo-Edukacja. Dylematy Psychologiczne, 133–142. Kraków: WSP.

Mendecka G. (2003), Środowisko rodzinne w percepcji osób aktywnych twórczo. Częstochowa: WSP.

Mendecka G. (2005), Twórczość a rozwój człowieka w biegu życia. Psychologia Rozwojowa, 4, 23–24.

Mendecka G. (2009), Dokonania wybitnych twórców w wieku senioralnym [w:] „Trzeci wiek” – czas spełnienia czy czas rozczarowań? III Euroregionalna Konferencja Naukowo-Szkoleniowa, 35–43. Dąbrowa Górnicza: Komitet Rozwoju Zagłębia.

Nonhoff N. (2005), Paul Cézanne życie i twórczość. Warszawa: Pracownia Wydawnicza „ElSet”.

Nosal C. (1990), Psychologiczne modele umysłu. Warszawa: PWN.

Papini G. (1959), Michał Anioł na tle epoki. Warszawa: Instytut Wydawniczy Pax.

Parker B. (2006), Einstein pasje uczonego. Warszawa: Twój Styl.

Pietrasiński Z. (1988), Rozwój z perspektywy jego podmiotu [w:] M. Tyszkowa (red.), Rozwój psychiczny człowieka w ciągu życia. Zagadnienia teoretyczne i metodologiczne. Warszawa: PWN.

Popek S. (2001), Człowiek jako jednostka twórcza. Lublin: UMCS.

Przetacznikowa M. (1978), Podstawy rozwoju psychicznego dzieci i młodzieży. Warszawa: WSiP.

Przetacznik-Gierowska M. (2000), Zasady i prawidłowości psychicznego rozwoju człowieka [w:] M. Przetacznik-Gierowska, M. Tyszkowa (red.), Psychologia rozwoju człowieka. Zagadnienia ogólne, 57–101. Warszawa: PWN.

Rembowski J. (1984), Psychologiczne problemy starzenia się człowieka. Warszawa–Poznań: PWN.

Stasiakiewicz M. (1999), Twórczość i interakcja. Poznań: Wydawnictwo UAM.

Strzałecki, A. (2003), Psychologia twórczości. Między tradycją a ponowoczesnością. Warszawa: Wydawnictwo UKSW.

Szczublewski J. ( 2006), Sienkiewicz żywot pisarza. Warszawa: Wydawnictwo WAB.

Szewczuk W. (1961), Psychologia człowieka dorosłego. Warszawa: Wiedza Powszechna.

Szuman S. (1959), O czynnikach kształtujących psychikę dziecka w wieku przedszkolnym. Kwartalnik Pedagogiczny, 4, 145–158.

Szuman S. (1969), O sztuce i wychowaniu estetycznym. Warszawa: PZWS.

Szuman S. (1985), Dzieła wybrane. Tom 1: Studia nad rozwojem psychicznym dzieci. Warszawa: WSiP.

Trempała J. (2011), Natura rozwoju psychicznego [w:] J. Trempała (red.), Psychologia rozwoju człowieka, 28–49, Warszawa: PWN.

Trojanowska A. (1988), Dziecko i plastyka. Warszawa: WSiP.

Tyszkowa M. (1996), Pojęcie rozwoju i zmiany rozwojowej [w:] M. Przetacznik-Gierowska, M. Tyszkowa (red.), Psychologia rozwoju człowieka. Warszawa: PWN.

Tyszkowa M. (1988), Rozwój psychiczny jednostki jako proces strukturyzacji i restrukturyzacji doświadczenia [w:] M. Tyszkowa (red.), Rozwój człowieka w ciągu życia. Zagadnienia teoretyczne i metodologiczne, 44–79. Warszawa: PWN.

Wygotski L.S. (1971), Wybrane prace psychologiczne. Warszawa: PWN.

Weisberg R.W. (1999), Creativity and knowledge: A challenge to theories [w:] The nature of creativity. Contemporary perspectives. Cambridge, UK: Cambridge Universitiy Press.

Zamiara K. (1988), Formalne cechy rozwoju w różnych ujęciach modelowych [w:] M. Tyszkowa (red.), Rozwój psychiczny człowieka w ciągu życia. Zagadnienia teoretyczne i metodologiczne. Warszawa: PWN.

Zweig S. (1965), Balzac. Warszawa: PIW.