FAQ

2018 Następne

Data publikacji: 11.12.2018

Licencja: Żadna

Redakcja

Redaktor naczelny Dominik Bień

Sekretarz redakcji Sylwia Dudkowska-Kafar

Redakcja działu Media, Biznes, Kultura dr Beata Czechowska-Derkacz, dr Małgorzata Łosiewicz

Zawartość numeru

NAUKOWE. MEDIA – BIZNES – KULTURA

Justyna Skrzypnik

Progress, Numer 4, 2018, s. 11-19

https://doi.org/10.4467/25439928PS.18.013.9000
Rozwój mediów interpretować można jako historię uzewnętrzniania procesów kognitywnych oraz zapośredniczania kontaktu człowieka ze światem, a co za tym idzie – oddzielania go od rzeczywistości. Już od czasów wynalezienia pisma w historię rozwoju mediów wpisane były nieobecność, dystans i osamotnienie. Nowe media (i nowe nowe media), ufundowane na pojęciach interaktywności i uczestnictwa, na pozór zmierzają w odwrotnym kierunku. Społecznościowość i wspólnotowość zdają się być traktowane jako podstawy nowomedialnych doświadczeń użytkowników Web 2.0. „Kultura dzielenia się, udostępniania” czy – jak chce chociażby Mark Zuckerberg – „zmediatyzowanej wymiany darów” to tylko niektóre z pojęć wskazujących na przekonanie o zwrocie w kierunku wspólnotowości w nowych nowych mediach. Pojęcie kolektywności jawi się w tym kontekście jako słowo klucz do interpretacji warunkowanej przez nie kultury. Internetowe algorytmy – PageRank, TrustRank czy EdgeRank – warunkujące selekcję treści w sieci, bazują na przekonaniu, iż ich podstawą nie jest widoczność dla botów, lecz kolektywne uwierzytelnianie treści. W ten sposób konstytuuje się fasadowy, zmityzowany obraz komunikacji Web 2.0, która, z jednej strony, wydaje się implikować powstawanie cyberwspólnot, z drugiej zaś – okazuje się być obszarem pogłębiającej się alienacji. 
 
Community myth as a basis for human’s interaction with web interfaces
The history of media development can be interpreted as a process of externalizing cognitive processes and mediating contact between human and the world, and thus separating it from reality. Since the time of the invention (of writing), such categories as: absence, distance, solitude were embedded in the history of media development. New media (and new new media), founded on the idea of interactivity and participation, seem to go in the opposite direction. The community seem to be seen as the basis of user’s web 2.0 experience. The culture of sharing or exchanging gifts are just some of the ideas, which evidences belief in community in the new media. The concept of collectivity appears in this context as the key word for interpretation conditioned by the new media culture. Internet algorithms – PageRank, TrustRank, and EdgeRank – determine the content of the network, are based on the belief that their basis is not visibility for bots but collective authentication of content. This is the way to create mythical image of communication in Web 2.0, which seem to implicate the formation of cybercommunities, but on the other hand – proves that communication in Web 2.0 is an area of increasing alienation.
Czytaj więcej Następne

Patrycja Cybulska

Progress, Numer 4, 2018, s. 20-29

https://doi.org/10.4467/25439928PS.18.014.9001

Wikipedia uważana jest za największą encyklopedię świata. Niektórzy ją krytykują, inni wręcz przeciwnie – nie tylko ją popierają, ale także aktywnie uczestniczą w jej tworzeniu. Za sprawą nowych mediów status autorów haseł został wyrównany. Takie same prawo do dzielenia się wiedzą z innymi zyskali nie tylko eksperci, ale także wszyscy członkowie internetowej społeczności. Złamany został monopol na naukowców. Ponieważ wiadomo, że wśród autorów Wikipedii są zarówno profesorowie, jak i gimnazjaliści, ważną kwestią wydaje się próba ich charakterystyki. Analizie na podstawie wewnętrznych danych polskiej wersji językowej Wikipedii poddane zostaną zatem ich wykształcenie, wiek, płeć i liczba dokonywanych edycji. Wszystko po to, by obalić stereotyp, że tę największą encyklopedię świata tworzą nieprofesjonaliści.

 

Who creates the largest encyclopedia of the world? Analysis of Wikipedia internal data 
Wikipedia is considered to be the largest encyclopedia of the world. Some criticize it, others do not. Not only do they support it, they are also actively involved in its creation. With new media, the status of the entries contributors has been evened out. The same right to share knowledge with others has been gained not only by experts, but by all members of the online community. The monopoly on scientists was broken. Because it is known that the contributors of Wikipedia are both high school students and professors, it seems important to look at their characteristics. According to the internal data of the Polish language version of Wikipedia, they will be subject to their education, age, gender and number of editions. This is all about breaking the stereotype that this largest encyclopedia of the world is made up of non-professionals.
Czytaj więcej Następne

Agnieszka Latarska

Progress, Numer 4, 2018, s. 30-38

https://doi.org/10.4467/25439928PS.18.015.9002

Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie, czym tak naprawdę jest wolność słowa w sieci. Wolność, do której każdy z nas ma prawo, ale którą ogranicza się coraz częściej ze względu na nierzadkie przejawy mowy nienawiści, ksenofobii czy rasizmu. Wolność słowa to prawo do publicznego wyrażania własnych myśli i poglądów, współcześnie uznawane jako standard wśród norm cywilizacyjnych. Dzisiaj jednak spotykamy się z jej ograniczeniami. W niniejszym artykule analizuję, jakie są przejawy mowy nienawiści w Internecie, a także jej przyczyny, które blokują swobodę wyrażania myśli. 

 

Freedom of speech on the Internet
The aim of this article is to present what freedom of speech on the web really is. Freedom, to which each of us has a right, but which is increasingly restricted by the growing manifestations of hate speech, xenophobia and racism. Freedom of speech is the right to publicly express one’s thoughts and beliefs, nowadays considered as a standard among the norms of civilization. Today, however, we are increasingly confronted with limitations. In this article I analyse the manifestations of hatred on the Internet, its causes, which are a direct blockade of freedom of speech in the online world.
Czytaj więcej Następne

Adam Wesołowski

Progress, Numer 4, 2018, s. 39-47

https://doi.org/10.4467/25439928PS.18.016.9003

W artykule zostały przedstawione interpretacje pojęcia wolności i jej aspektów, które w praktyce wyrażane są przez wolność słowa w Internecie. Na podstawie aktualnie obserwowanych zjawisk i  bieżących wydarzeń wskazane zostały szanse, jak i zagrożenia wynikające z powszechnej dostępności do publikacji opinii w sieci. W podanych przykładach zaprezentowano zarówno praktykę dokonywanych regulacji, jak i manipulacji w tym zakresie.

Free speech on the Internet

This article presents interpretations of the term ‘freedom’ and its aspects expressed on the internet through freedom of speech. Both opportunities and threats stemming from widespread access to means of expression of opinion on the internet are examined based on current events and developments. Presented examples illustrate the practice of both the regulation that is introduced as well as the manipulation happening in this regard.

Czytaj więcej Następne

Łukasz Kamiński

Progress, Numer 4, 2018, s. 48-55

https://doi.org/10.4467/25439928PS.18.017.9004

Celem niniejszego artykułu jest ukazanie problemu, jakim jest nadmierny wpływ nowych mediów na młodych ludzi, którzy korzystają z nich coraz chętniej. Dzieciństwo to najważniejszy okres w kontekście kształtowania tożsamości. Brak autorytetów w życiu realnym, przeniesienie całej swojej uwagi na to, co dzieje się w Internecie, niesie za sobą wielkie zagrożenie. Znacznemu pogorszeniu może ulec jakość kontaktów z rówieśnikami. Nadmierna fascynacja światem portali społecznościowych i całkowite poświęcenie uwagi temu, co się w nich dzieje to już dziś poważny kłopot wielu młodych ludzi. W tej sytuacji rola osób dorosłych z ich najbliższego otoczenia wydaje się nieoceniona, i to zadaniem dorosłych jest zapewnienie młodszym pokoleniom możliwości równie atrakcyjnych jak te w świecie online.

 

New media in the  shaping of identity process
The aim of this paper is to present the problem, that is excessive infl uence of new media on young people, who use the media more and more willingly. The childhood is the most important period in shaping of our identity. Lack of authorities in the real life and moving the attention to the Internet is a great threat for young people. Addiction to mobile phones and the Internet can cause problems with relations with their equals and the adults. Excessive fascination with the world of social media and total attention to what is happening in them is a serious problem for many young people today. In this case, the role of adults seems invaluable, because it is in their hands to provide younger generations with alternatives as attractive as those in the online world.
Czytaj więcej Następne

Wioleta Gaweł

Progress, Numer 4, 2018, s. 56-65

https://doi.org/10.4467/25439928PS.18.018.9005

Dotychczasowe próby usystematyzowania zasad odpowiedzialności społecznej uczelni w polskich realiach opierały się na systemach korporacyjnych. Jednak implementacja zasad korporacyjnych w przestrzeni uniwersytetu jest nieuzasadniona z punktu widzenia odmiennych celów, jakie ma uczelnia, wobec tych, do których dążą podmioty gospodarcze. Spoglądając na sektor biznesu, gdzie koncepcja odpowiedzialności społecznej o wiele prężniej się rozwija, okazuje się, że działania prowadzone w oparciu o strategię danej organizacji są najbardziej efektywne. Strategiczne zasady odpowiedzialności społecznej w przypadku podmiotów biznesowych powstały w wyniku przypisania ich do konkretnych zadań, jakich podejmuje się przedsiębiorstwo. Taka sama strategia wyznaczania zasad odpowiedzialności powinna być przyjęta przez uczelnie wyższe. Celem opracowania jest próba wyznaczenia norm do zarządzania społeczną odpowiedzialnością uczelni. 

Social responsibility as management strategy of the university 

Previous attempts to systematize the principles of social responsibility of Polish universities were based on corporate systems. However, the implementation of corporate rules in the university space is unjustifi ed from the point of view of the diff erent goals that the university has to those towards which the business is pursuing. Looking at the business sector, where the concept of social responsibility is much more evolving, it turns out that strategic implementation is based on the strategies of the organization. Strategic principles of corporate social responsibility in the case of business entities have arisen as a result of assigning them to specifi c tasks undertaken by the enterprise. The same strategy for setting the rules of responsibility should be adopted by universities. The aim of this study is to try to set standards for managing the university’s social responsibility.
Czytaj więcej Następne

Michaj Sodolski

Progress, Numer 4, 2018, s. 66-77

https://doi.org/10.4467/25439928PS.18.019.9006

Artykuł jest próbą analizy antysemickich wypowiedzi w polskich mediach, które pojawiły się w czasie debaty nad nowelizacją ustawy o IPN z 2018 r., w której przewidziano penalizację za przypisywanie współsprawstwa narodowi polskiemu w zagładzie Żydów polskich. Poprzez porównanie antysemickiego dyskursu narodowego-radykalnego z okresu dwudziestolecia międzywojennego zawartego w czasopiśmie „Falanga” ze współczesnymi publikacjami w tygodnikach opinii ukazany został proces radykalizacji języka mediów niezwiązanych bezpośrednio z  ruchami nacjonalistycznymi. Wstępna analiza pozwala stwierdzić, że rosnącemu przyzwoleniu na wyrażanie antysemickich poglądów w debacie publicznej towarzyszy też relatywizacja pamięci o Holokauście. 

Towards radicalizations. Analogies and diff erences between the discourses of 1930s and the debate on the amendments to the Act on the Institute of National Remembrance 
The article is an introduction to the analysis of anti-Semitic statement in Polish media that occurred during the debate about the amendment to the Act of the Institute of National Remembrance in 2018. The process of radicalisation of media language not directly related to nationalist movements is presented by comparing anti-Semitic discourse of national-radicalism from interwar period with contemporary publications in weekly magazines. The preliminary analysis allows to state that the growing acceptance of the expression of antiSemitic views in the public debate is also accompanied by the relativization of the memory of the Holocaust.
Czytaj więcej Następne

Joanna Buczulska

Progress, Numer 4, 2018, s. 78-91

https://doi.org/10.4467/25439928PS.18.020.9007

Na Węgrzech począwszy od 2010 r. nieprzerwanie dokonują się gruntowne przeobrażenia. Do przebudowy rynku mediów1 wykorzystane zostało bardzo skuteczne narzędzie, jakim jest miękka cenzura. Media utraciły możliwość kontroli władzy politycznej, w tym również ingerencji w system medialny, przy jednoczesnym zachowaniu pozorów funkcjonowania sfery publicznej. Nie zachodzi potrzeba stosowania cenzury bezpośredniej, ponieważ miękka cenzura wyzwala autocenzurę. Zatracono pluralizm w mediach, a prorządowe główne programy informacyjne zamieniły się w głosicieli propagandy partii rządzącej. 

The media market in Hungary in the aspect of political and program changes after 2014. The role of soft censorship in the course of changes 
Since 2011 Hungary has been facing continuous and profound transformation. A highly eff ective tool known as soft censorship has been applied to reconstruct the media market. The media has lost the ability to verify government’s activity, which includes the infl uence on media system, all the while maintaining appearance of functional public sphere. There is no need for direct censorship, all because soft censorship triggers self-censorship. Pluralism of the media has been lost and pro-government news programs have turned into the voice of the ruling party.
Czytaj więcej Następne

Aleksandra Leyk

Progress, Numer 4, 2018, s. 92-111

https://doi.org/10.4467/25439928PS.18.021.9008

Trend ograniczania zatrudnienia na uczelniach z równoległym wzrostem liczby doktorantów znacząco ograniczył ich perspektywy zatrudnienia. Jednocześnie pozaakademicki rynek pracy, na którym wielu z nich próbuje się zakotwiczyć, nie sprzyja stabilizacji. W artykule przybliżam doświadczenia doktorantów związane z godzeniem życia naukowego, zawodowego i osobistego w kontekście niepewności akademickiego i pozaakademickiego rynku pracy. Podejmuję próbę analizy wzajemnych uwarunkowań między tymi doświadczeniami a motywacjami oraz strategiami działania badanych. Doświadczenia doktorantów traktuję jako przykład problemów i napięć związanych z pracą w nowym kapitalizmie, odnosząc się m.in. do pojęć proponowanych przez Guya Standinga (niepewność pracy, praca na rzecz pracy) oraz Luca Boltańskiego i Eve Chiapello (aktywność jako cecha wzorcowego człowieka nowego kapitalizmu). Podstawą empiryczną artykułu są biografi czne wywiady narracyjne przeprowadzone z doktorantami kierunków humanistycznych i społecznych oraz kierunków technicznych na uniwersytecie. 

 

PHD Thesis – the source of precariousness or a strategy to limit it?
The trend of  limiting employment at  universities with a  parallel increase in the number of doctoral students signifi cantly reduced their employment prospects. At the same time, the non-academic labour market, where many of them try to anchor, does not off er much of stability. In the article I focus on the ways PhD students cope with the challenge of balancing academic activities with work and personal life in the context of uncertainty and insecurity of the academic and non-academic labour markets. I attempt to analyse the mutual conditioning between these experiences and the motivations and strategies of the interviewees. I treat the experience of PhD students as an example of problems and tensions related to work in the new capitalism, referring to the concepts proposed by Guy Standing (work and labour insecurity, work for labour) and Luc Boltański and Eve Chiapello (activity as a key feature of a new capitalist man). The empirical basis of the article is biographical narrative interviews with PhD students of humanities and social sciences as well as technical faculties at the university.
 
Czytaj więcej Następne

Dalia Sadowska

Progress, Numer 4, 2018, s. 112-127

https://doi.org/10.4467/25439928PS.18.022.9009

Artykuł przedstawia relację szeroko pojętej kultury i polityki państwa. Głównym założeniem jest uznanie istnienia związku między takimi kategoriami, jak mentalność lub świadomość społeczna, i funkcjonowaniem, zachowaniami państwa w sferze polityki zarówno wewnętrznej, jak i międzynarodowej, w obrębie jednej cywilizacji. Wobec tego zakłada się, że takie czynniki, jak: położenie geografi czne, historia, kultura, religia, z jednej strony kształtują mentalność społeczeństwa, a z drugiej strony okazują się demiurgiem rzeczywistości, realnie determinującym konkretne działania państwa. We współczesnej Federacji Rosyjskiej coraz większym zainteresowaniem cieszą się projekty ideologiczne wypływające z ugrupowań o zorientowaniu proimperialnym – jednym z bardziej znaczących jest koncepcja Piątego Imperium autorstwa Aleksandra Prochanowa. Przedstawia on kompleksową wizję państwa, ujmując wszystkie dziedziny jego funkcjonowania. W związku z tym analiza przedstawiona w artykule będzie dotyczyć interpretacji tychże koncepcji w kontekście założeń idei rosyjskiej.

The Russian idea and politics. Conceptualization of state existence in concept of Fifth Empire by Alexander Prochanov 

The article presents the relationship of broadly understood culture and state policy. The main assumption is to recognize the relationship between such categories as mentality and state behavior in the sphere of both internal and international politics within one civilization. Therefore, it is assumed that such factors as geographical location, history, culture, religion, on the one hand, shape the mentality of society and on the other hand, they turn out to be a demiurge of reality that really determines the concrete actions of the state. In the contemporary Russian Federation, ideological projects emerging from pro-imperial oriented groups are becoming more and more popular and one of the most significant concepts is the concept of the Fifth Empire by Alexandr Prochanov. It presents a comprehensive vision of the state, including all areas of its functioning. Therefore, the analysis presented below will refer to the interpretation of these concepts in the context of the assumptions of the Russian idea.

Czytaj więcej Następne

NAUKOWE. VARIA

Marta Wołyńska

Progress, Numer 4, 2018, s. 128-143

https://doi.org/10.4467/25439928PS.18.023.9125

Przedmiotem artykułu jest omówienie podwójnej roli archeologa: badacza i popularyzatora. We wstępie wskazane są defi nicje tej dyscypliny i długa historia upowszechniania wyników jej badań. Kolejna część artykułu omawia prezentowane w literaturze metody popularyzacji i edukacji archeologicznej. Punkt wyjścia stanowi kwestia społecznego postrzegania archeologii jako dziedziny akademickiej lub rozrywki oraz pytanie o zapotrzebowanie na przekazywane przez nią treści. Sposobem na podjęcie dialogu pomiędzy archeologami a społeczeństwem mogą być badania ankietowe. Umożliwiają one tworzenie odpowiadającego oczekiwaniom odbiorców programu poszerzania wiedzy o dziedzictwie. Bezpośredni kontakt z przedstawicielami dyscypliny stanowi również okazję do kształtowania pozytywnego wizerunku archeologii jako nauki społecznie użytecznej. W tekście wskazane są wyzwania, które stoją przed współczesną archeologią i wpływają na postawę badacza. Poruszany jest problem komercjalizacji tej nauki i przekładanie się tego zjawiska na charakter oraz zakres badań i możliwości ich prezentacji. Główna część wypowiedzi przedstawia działania popularyzacyjne prowadzone przez pracowników fi rmy prywatnej – Pracowni Badań Archeologicznych Dantiscum. Projekt powstał w związku z wykopaliskami realizowanymi na obszarze zachodniego przedmieścia Gdańska, na stanowisku na Targu Siennym. Badania naukowe i upowszechnianie archeologii w formie wystawy i prelekcji były prowadzone we współpracy z instytucjami, takimi jak muzeum czy uniwersytet. Prezentowane działania stanowią przejaw społecznego modelu uprawiania tej dyscypliny, nastawionego na partycypację odbiorcy. Podstawową, podkreślaną w artykule kwestią jest duży społeczny potencjał archeologii, którego odpowiednie wykorzystanie może diametralnie zmienić perspektywy jej rozwoju. 

Archaeologist – researcher and populariser, experiences from Targ Sienny 

The aim of the article is to present a double role of an archaeologist – a role of a researcher and a popularizer. In the introduction there are the defi nitions of archaeology and a long story of popularizing the results of its research. The fi rst chapter describes the methods of popularizing and archaeological  education which are presented in the literature. The main point is the matter of the social perception of archaeology as an academic discipline or entertainment and the matter to what extend society really needs it. One way to start a dialogue between the audience and scientists might be a survey. This method enables archaeologists to introduce an appropriate programme which may broaden people’s knowledge about the heritage. A direct contact with an archaeologist makes an occasion to create a positive image of archaeology as a socially useful discipline. The article presents the challenges faced by contemporary archaeology that have an influence on researchers. One of the problems presented in the article is commercialization of that discipline and to what extend it might influence the research and its presentation. The main part describes the activities taken by the private company Pracownia Badań Archeologicznych Dantiscum to popularize archaeology. The project was introduced in connection to excavations in the western suburbs of Gdańsk at the Targ Sienny site. Archaeological research and popularizing archaeology in the form of an exhibition and the lectures were conducted in cooperation with the institutions such as museums and the University. The activities presented here are the example of a new appro ach that takes participation of audience into consideration. Basic and the most emphasized issue is the social potential of archaeology, which used in the appropriate way might change the prospects of its development.

Czytaj więcej Następne

Słowa kluczowe: omunikacja w sieci Web 2.0, media społecznościowe, wspólnotowość w sieci, słowo w sieci, obraz w sieci ; communication in Web 2.0., social media, community it the Internet, word in the Internet, image in the Internet, encyklopedia, Wikipedia, autorzy, hasło, edytowanie ; encyclopedia, editors, article, edit, wolność, wolność słowa, prawo, ksenofobia, ograniczenie ; freedom, freedom of expression, law, xenophobia, restriction, wolność słowa, Internet, trolling, Cambridge Analytica ; freedom of speech, Cambridge Analytica, tożsamość, młodzież, dorośli, nowe media, portal społecznościowy ; identity, youth, adults, new media, social network, społeczna odpowiedzialność, zarządzanie, uczelnie ; social responsibility, management, universities, antysemityzm, ONR, ustawa o IPN, analiza porównawcza ; anti-Semitism, Act on the Institute of National Remembrance, comparative analysis, miękka cenzura, media, fi nansowanie mediów, cenzura, Węgry ; soft censorship, media fi nancing, censorship, Hungary, studia doktoranckie, prekaryzacja, niepewność pracy, praca na rzecz pracy, narracyjne wywiady biograficzne ; PhD studies, precariousness, work and labour insecurity, work for labour, narrative biographical intereviews, idea rosyjska, Aleksandr Prochanow, Piąte Imperium, polityka a kultura, imperializm ; Russian idea, Alexandr Prokhanov, Fifth Empire, politics and culture, imperialism, archeologia, edukacja, popularyzacja, dziedzictwo, społeczny kontekst archeologii ; archaeology, education, popularisation, heritage, the social context of archaeology, studenckie koła naukowe, Państwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Gdańsku, studenci ; students research circles, State Higher Pedagogical School in Gdańsk, students, herstoria, feminizm, emancypacja kobiet, równość płci ; herstory, feminism, emancipation of women, gender equality