Młodzi a świat dorosłych w powieściach dla młodzieży Małgorzaty Gutowskiej-Adamczyk
cytuj
pobierz pliki
RIS BIB ENDNOTEWybierz format
RIS BIB ENDNOTEMłodzi a świat dorosłych w powieściach dla młodzieży Małgorzaty Gutowskiej-Adamczyk
Data publikacji: 04.2013
Konteksty Kultury, 2013, Tom 10, Numer 1-2, s. 133-146
Autorzy
Młodzi a świat dorosłych w powieściach dla młodzieży Małgorzaty Gutowskiej-Adamczyk
Najnowsza literatura dla młodzieży, podobnie jak literatura popularna, jest znacznie bardziej związana z codziennym życiem młodego człowieka niż cieszące się uznaniem dzieła literackie przeszłości M. Gutowska-Adamczyk w swoich powieściach dla młodzieży w interesujący sposób przedstawia relacje młodych z rodzicami i dziadkami (którzy często są im bliżsi niż rodzice, ponieważ wprowadzają ich w nieznane rodzinne tajemnice i są strażnikami tradycji, przekazywanej z pokolenia na pokolenie). Budowana w ten sposób tożsamość rodzinna stanowi fundament wartości, takich jak: szacunek, szlachetność, poświęcenie, dobroć, a obecność przeszłości w teraźniejszości daje świadomość własnego „zakorzenienia”. Jeżeli powieści te pozwolą młodym na pogłębione przemyślenia na temat otaczającego świata, dyskurs z bohaterami i doświadczenie autentycznych emocji, to spełnią swoje zadanie.
Antropologia kultury – antropologia literatury, red. E. Kosowska, Katowice 2005.
Burszta W.J., Antropologia kultury, Poznań 1998.
Głowiński M., Świadectwa i style odbioru [w:] tegoż, Style odbioru. Szkice o komunikacji literackiej, Kraków 1977.
Gutowska-Adamczyk M., 110 ulic, Łódź 2002.
Gutowska-Adamczyk M., Niebieskie nitki Warszawa 2011.
Gutowska-Adamczyk M., 220 linii Warszawa 2011.
Gutowska-Adamczyk M., 13. Poprzeczna Warszawa 2008.
Gutowska-Adamczyk M., Wystarczy, że jesteś Warszawa 2010.
Papuzińska J., Literatura społeczno-obyczajowa [w:] Literatura dla dzieci i młodzieży w procesie wychowania, red. A. Przecławska, Warszawa 1978.
Sulima R., Antropologia codzienności, Kraków 2000.
Weil S., Zakorzenienie [w:] tejże, Wybór pism, tłum. Cz. Miłosz, Warszawa 1983.
Zaczyński W., Uczenie się przez przeżywanie. Rzecz o teorii wielostronnego kształcenia Warszawa 1990.
Informacje: Konteksty Kultury, 2013, Tom 10, Numer 1-2, s. 133-146
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Tytuły:
Młodzi a świat dorosłych w powieściach dla młodzieży Małgorzaty Gutowskiej-Adamczyk
Kolegium Nauczycielskie w Bielsku-Białej, Krakowska 30, 43-300 Bielsko-Biała
Publikacja: 04.2013
Status artykułu: Otwarte
Licencja: Żadna
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
PolskiLiczba wyświetleń: 2196
Liczba pobrań: 1339