FAQ
PL | EN

Ustawienia prywatności (cookies)

Ta strona używa ciasteczek (cookies), dzięki którym nasz serwis może działać lepiej. Aby uzyskać więcej informacji i spersonalizować swoje preferencje, kliknij „Ustawienia”. W każdej chwili możesz zmienić swoje preferencje, a także cofnąć zgodę na używanie plików cookie na poniższej stronie.
Polityka prywatności (link otworzy się w nowym oknie)
* z wyjątkiem niezbędnych plików cookies do prawidłowego działania strony oraz realizacji obowiązków prawnych administratora
Przesuwając suwak w prawo aktywujesz konkretną zgodę. Przesuwając suwak w lewo wyłączasz taką zgodę.

Między wolnością krytycznej lektury a obroną kanonu. O szkole, nauczycielach i szkolnej polonistyce rozmawiają: prof. dr hab. Inga Iwasiów, prof. dr hab. Anna Janus-Sitarz, prof. dr hab. Piotr Śliwiński, dr hab. Krzysztof Biedrzycki, prof. UJ

Data publikacji: 03.2020

Konteksty Kultury, 2019, Tom 16 zeszyt 4, s. 452-467

https://doi.org/10.4467/23531991KK.19.042.11961

Autorzy

,
Magdalena Machała
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie
, Polska
Kontakt z autorem
Wszystkie publikacje autora →
,
Inga Iwasiów
Uniwersytet Szczeciński
, Polska
Wszystkie publikacje autora →
,
Anna Janus-Sitarz
Wszystkie publikacje autora →
,
Piotr Śliwiński
Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wieniawskiego 1, 61-712 Poznań
Wszystkie publikacje autora →
Krzysztof Biedrzycki
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska, ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków
https://orcid.org/0000-0002-5110-6986 Orcid
Kontakt z autorem
Wszystkie publikacje autora →

Pobierz pełny tekst

Drukuj drukuj Cytuj cytuj

Tytuły

Między wolnością krytycznej lektury a obroną kanonu. O szkole, nauczycielach i szkolnej polonistyce rozmawiają: prof. dr hab. Inga Iwasiów, prof. dr hab. Anna Janus-Sitarz, prof. dr hab. Piotr Śliwiński, dr hab. Krzysztof Biedrzycki, prof. UJ

Informacje

Informacje: Konteksty Kultury, 2019, Tom 16 zeszyt 4, s. 452-467

Typ artykułu: Inne o charakterze niecytowalnym

Tytuły:

Polski:
Między wolnością krytycznej lektury a obroną kanonu. O szkole, nauczycielach i szkolnej polonistyce rozmawiają: prof. dr hab. Inga Iwasiów, prof. dr hab. Anna Janus-Sitarz, prof. dr hab. Piotr Śliwiński, dr hab. Krzysztof Biedrzycki, prof. UJ
Angielski:

Between Freedom of Critical Reading and Safeguarding the Canon. Prof. Inga Iwasiów, Prof. Anna Janus-Sitarz, Prof. Piotr Śliwiński, and Prof. Krzysztof Biedrzycki in Conversation on the School System, Teachers, and Teaching Polish in School

Autorzy

Uniwersytet Jagielloński w Krakowie
Polska

Uniwersytet Szczeciński
Polska

Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wieniawskiego 1, 61-712 Poznań

https://orcid.org/0000-0002-5110-6986

Krzysztof Biedrzycki
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska, ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków
https://orcid.org/0000-0002-5110-6986 Orcid
Kontakt z autorem
Wszystkie publikacje autora →

Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska, ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków

Publikacja: 03.2020

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: CC BY-NC-ND 4.0  ikona licencji

Udział procentowy autorów:

Magdalena Machała (Autor) - 20%
Inga Iwasiów (Autor) - 20%
Anna Janus-Sitarz (Autor) - 20%
Piotr Śliwiński (Autor) - 20%
Krzysztof Biedrzycki (Autor) - 20%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Polski

Między wolnością krytycznej lektury a obroną kanonu. O szkole, nauczycielach i szkolnej polonistyce rozmawiają: prof. dr hab. Inga Iwasiów, prof. dr hab. Anna Janus-Sitarz, prof. dr hab. Piotr Śliwiński, dr hab. Krzysztof Biedrzycki, prof. UJ

cytuj

Pobierz PDF Pobierz

pobierz pliki

RIS BIB ENDNOTE