Norbert G. Pikuła
Labor et Educatio, 10 (2022), 2022, s. 65-78
https://doi.org/10.4467/25439561LE.22.006.17532W prezentowanym artykule podstawą rozważań naukowo-badawczych uczyniono kategorię poczucia sukcesu zawodowego. W części teoretycznej zaprezentowano podstawowe przesłanki odnosząca się do kategorii tj. praca, wartość pracy, poczucie sukcesu zawodowego, co wyznaczyło kierunek projektu badawczego. Badania przeprowadzono zgodnie z założeniami paradygmatu jakościowego. Zastosowana metoda wywiadu jakościowego umożliwiła uzyskanie odpowiedzi na postawione pytanie badawcze. Analiza i interpretacja danych uzyskanych w toku badań uprawniła do sformułowania wniosków w odniesieniu do grupy badanej, a także wskazania kierunku dalszych badań w zakresie wyłonionych kategorii.
Norbert G. Pikuła
Labor et Educatio, 10 (2022), 2022, s. 5-7
https://doi.org/10.4467/25439561LE.22.001.17527Norbert G. Pikuła
Labor et Educatio, 11 (2023), 2023, s. 89-102
https://doi.org/10.4467/25439561LE.23.007.19212Zarządzanie własnymi talentami oraz pasjami podobnie jak rozwój człowieka jest procesem i aktywnością całożyciową. W prezentowanym artykule skoncentrowano się na pasjach i zainteresowaniach seniorów żyjących na emigracji (Kanada) od kilkudziesięciu lat oraz na wartościach, jakie im nadają w perspektywie sensu życia i życiowego spełnienia. Aby potwierdzić, że pasje można rozwijać również w okresie późnej dorosłości przeprowadzono badania z wykorzystaniem wywiadu jakościowego wśród 12 seniorów z Polonii Kanadyjskiej, żyjących w Toronto. W części empirycznej sformułowano procedurę prowadzenia badań oraz określono kierunek analizy i interpretacji danych. W konkluzjach końcowych potwierdzono, iż pasje i zainteresowania rozwijane przez seniorów nadają ich życiu sens, cel i pozwalają czuć się w pełni zrealizowanymi. Ponadto sformułowano postulaty, jakie działania należy podjąć – w odniesieniu do osób żyjących na emigracji – aby mogły w pełni zarządzać rozwojem własnych pasji, zainteresowań, talentów nie tylko poprzez aktywność domocentryczną i skoncentrowaną wokół Polonii, ale również podejmowaną w profesjonalnych instytucjach działających na rzecz wsparcia i rozwoju seniorów żyjących w Kanadzie.
Norbert G. Pikuła
Labor et Educatio, 11 (2023), 2023, s. 7-10
https://doi.org/10.4467/25439561LE.23.001.19206Norbert G. Pikuła
Labor et Educatio, 7 (2019), 2019, s. 215-227
https://doi.org/10.4467/25439561LE.19.012.11529W prezentowanym artykule skoncentrowano się na zagadnieniu patriotyzmu i tożsamości narodowej w odczuciu osób starszych narodowości polskiej, żyjących na obczyźnie, w Kanadzie. W części teoretycznej przedstawiono definicyjne rozumienie dwóch wiodących kategorii w ujęciu K. Skarżyńskiej i L. Malinowskiego, co stało się podstawą do skonstruowania badań.
Badania przeprowadzono wśród 92 Polaków, osób starszych, zamieszkujących Kanadę. Wykorzystano w tym celu metodę sondażu z wykorzystaniem techniki ankiety oraz własnym narzędziem badawczym. Podjęto próbę odpowiedzi na dwa pytania badawcze: Jak postrzegają własny patriotyzm Polacy – seniorzy żyjący w Kanadzie? oraz W czym przejawia się patriotyzm seniorów żyjących na obczyźnie?
W części empirycznej przedstawiono wyniki badań oraz dokonano ich analizy i interpretacji. W zakończeniu wskazano możliwości włączenia osób starszych w proces wychowania patriotycznego młodych pokoleń Polaków żyjących/urodzonych na obczyźnie.
Norbert G. Pikuła
Labor et Educatio, 2 (2014), 2014, s. 65-77
Norbert G. Pikuła
Labor et Educatio, 5 (2017), 2017, s. 177-195
https://doi.org/10.4467/25439561LE.17.011.7986Przygotowanie pracowników socjalnych do pracy z osobami starszymi jest istotne w kontekście starzejącego się społeczeństwa. Analiza literatury pokazuje, że studenci rzadko wybierają studia na kierunku praca socjalna specjalność opieka nad osobą starszą i niepełnosprawną. Wynika to nie tylko ze stereotypów przypisywanych osobom starszym, ale również niezbyt dobrze przygotowanych programów kształcenia pracowników socjalnych. W niniejszym artykule skupiono się w szczególności na wprowadzeniu do programów kształcenia pracowników socjalnych treści, które stanowią istotny wpływ na ocenę jakości życia osób starszych.
Norbert G. Pikuła
Labor et Educatio, 4 (2016), 2016, s. 201-217
https://doi.org/10.4467/25439561LE.16.012.6750W artykule skoncentrowano się na rozwoju zawodowym i poczuciu zawodowej satysfakcji osób starszych, które zakończyły swą aktywność na rynku pracy kilkanaście, czy kilkadziesiąt lat temu. Badani, wskazując motywy rozwoju, czynniki utrudniające i umożliwiające rozwój zawodowy, podkreślają zmianę, jaka jest charakterystyczna dla współczesnego rynku pracy. Ich motywatory, doświadczenia zawodowe są zupełnie inne niż osób współcześnie aktywnych zawodowo. Pokazują, jakie priorytety wyznaczały ich rozwój i jak priorytety te są nieaktualne na współczesnym rynku zatrudnienia.
Norbert G. Pikuła
Labor et Educatio, 6 (2018), 2018, s. 201-212
https://doi.org/10.4467/25439561LE.18.014.10241