FAQ
Logo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Wywiad z ekspertem dr. Łukaszem Hajdukiem. Rozmowę przeprowadziła redaktor Dorota Lubińska-Pyla

Data publikacji: 06.12.2024

Zeszyty Glottodydaktyczne, 2024, Zeszyt 13 (2024), s. 73 - 79

https://doi.org/10.4467/27204812ZG.24.007.19723

Autorzy

,
Dorota Lubińska-Pyla
Jagiellońskie Centrum Językowe UJ
, Polska
https://orcid.org/0000-0002-6878-2729 Orcid
Wszystkie publikacje autora →
Łukasz Hajduk
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie
Wszystkie publikacje autora →

Tytuły

Wywiad z ekspertem dr. Łukaszem Hajdukiem. Rozmowę przeprowadziła redaktor Dorota Lubińska-Pyla

Informacje

Informacje: Zeszyty Glottodydaktyczne, 2024, Zeszyt 13 (2024), s. 73 - 79

Typ artykułu: Inne o charakterze niecytowalnym

Autorzy

https://orcid.org/0000-0002-6878-2729

Dorota Lubińska-Pyla
Jagiellońskie Centrum Językowe UJ
, Polska
https://orcid.org/0000-0002-6878-2729 Orcid
Wszystkie publikacje autora →

Jagiellońskie Centrum Językowe UJ
Polska

Uniwersytet Jagielloński w Krakowie

Publikacja: 06.12.2024

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: CC BY  ikona licencji

Udział procentowy autorów:

Dorota Lubińska-Pyla (Autor) - 50%
Łukasz Hajduk (Autor) - 50%

Informacje o autorze:

Łukasz Hajduk - adiunkt w Pracowni Pedagogiki Społecznej i Andragogiki Uniwersytetu Jagiellońskiego. Autor książek i artykułów w zakresie pedagogiki społecznej i dydaktyki. Aktywny trener, warsztatowo szkoli zarówno nauczycieli szkół podstawowych i średnich, jak i nauczycieli akademickich. Jego obszary szkoleniowe to przede wszystkim aktywizujące metody nauczania, ze szczególnym uwzględnieniem pedagogiki zabawy i grywalizacji; animacja społeczno- -kulturowa i sposoby jej praktykowania w edukacji; tutoring jako metoda edukacji spersonalizowanej, outdoor education. Podczas swoich szkoleń łączy doświadczenie akademickie z wieloletnim doświadczeniem harcerskim. Od 2017 roku rozwija się jako przedsiębiorca, prowadząc Centrum Edukacji i Animacji EduAnima. Wśród swoich sukcesów zawodowych ma kierowanie projektem dotyczącym opracowania i testowania modelu magisterskich prac wdrożeniowych na UJ, przygotowanie serii webinarów zatytułowanych „O zabawie przy kawie” oraz bycie ekspertem w projekcie dotyczącym reform na rzecz promowania zasad demokratycznych i edukacji obywatelskiej w Izraelu i Gruzji.

 

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Polski