Business English inaczej – refleksje metodyczne
cytuj
pobierz pliki
RIS BIB ENDNOTEWybierz format
RIS BIB ENDNOTEBusiness English inaczej – refleksje metodyczne
Data publikacji: 03.11.2009
Zeszyty Glottodydaktyczne, 2009, Zeszyt 1 (2009) , s. 47 - 56
Autorzy
Business English inaczej – refleksje metodyczne
Celem artykułu jest przedstawienie kilku wskazówek dla nauczycieli języków obcych, którzy często stają przed dylematem, w jaki sposób prowadzić interesująco zajęcia ze specjalistycznego języka obcego ze studentami uczelni wyższych. Na przykładzie biznesowego języka angielskiego analizuję kilka pomysłów dotyczących urozmaicania takich zajęć. Wszystkie sugerowane metody poparte są przykładami, które zostały użyte przez autora podczas zajęć z Business English w Instytucie Ekonomii i Zarządzania na Uniwersytecie Jagiellońskim.
Bishop M., 2006. The business of giving, „The Economist”, 23 lutego.
Brown P., 2007. Can Shakespeare really be a useful management tool, „The Independent”, 18 stycznia.
Grisham J., 1999. The Testament, Londyn: Arrow Books.
Lucas E., 2006. Cheer up, „The Economist”, 11 maja.
Paxton T., 2006. I’m Changing My Name to Chrysler, Politics, Flying Fish Records.
Stewart H., 2006. After Greenspan, the deluge? „The Observer”, 30 października.
Underhill A., 26 lipca 2006. The Reflective Practice Blues. Piosenka zaprezentowana przez autora podczas wykładu na kursie metodycznym w Norwich.
The Devil Wears Prada [Diabeł ubiera się u Prady], 2006, reż. D. Frankel.
Informacje: Zeszyty Glottodydaktyczne, 2009, Zeszyt 1 (2009) , s. 47 - 56
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Tytuły:
Business English inaczej – refleksje metodyczne
Business English inaczej – refleksje metodyczne
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska, ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków
Publikacja: 03.11.2009
Status artykułu: Otwarte
Licencja: Żadna
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
PolskiLiczba wyświetleń: 1381
Liczba pobrań: 961