Auriol L. (2007), Labour Market Characteristics and International Mobility of Doctorate Holders: Results for Seven Countries, Sti working paper, Statistical Analysis of Science, Technology and Industry, OECD report 2007/2, http://www.oecd.org/dataoecd/17/57/38055153.pdf (dostęp: 18.05.2011).

Auriol L. (2010), Careers of Doctorate Holders: Employment and Mobility Patterns, Sti working paper 2010/4, Statistical Analysis of Science, Technology and Industry, OECD report. http://www.oecd.org/dataoecd/46/43/44893058.pdf (dostęp: 18.05.2011).

Batorski D., Bojanowski M., Czerniawska D. (2009), Diagnoza mobilności instytucjonalnej i geograficznej osób ze stopniem doktora w Polsce, OPI, ICM Uniwersytet Warszawski, http://www.nauka.gov.pl/fileadmin/user_upload/Nauka/Polityka_naukowa_panstwa/Analizy_raporty_statystyki/20100510_Diagnoza_mobilnosci.pdf (dostęp: 18.05.2011).

Borrell-Damian L. (2009), Collaborative Doctoral Education: University – Industry partnerships for enhancing knowledge Exchange, European University Association, http://www.eua.be/eua-work-and-policy-area/research-and-innovation/doctoral-education/doccareers/(dostęp: 16.05.2011).

Bugdol M. (2006), Wartości organizacyjne. Szkice z teorii organizacji i zarządzania, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.

Crosier D., Purser L., and Smidt H. (2007), Trends V: Universities Shaping the European Higher Education Area, European University Association, http://www.eua.be/fileadmin/user_upload/fi les/Publications/Final_Trends_Report__May_10.pdf (dostęp: 16.05.2011).

Dąbrowska-Szefl er M. (2007), System szkolnictwa wyższego, [w:] M. Dąbrowska-Szefler, J. Jabłecka (red.), Szkolnictwo wyższe w Polsce. Raport OECD, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Warszawa.

Featherstone K. (2003), Introduction: In the Name of „Europe”, [w:] The Politics of Europeanization (pp.3-26), K. Featherstone, C.M. Radaelli (red.), Oxford University Press, New York.

Fulton O., Santiago P., Edquist Ch., El-Khawas E., Hacki E. (2008), Raport OECD na temat szkolnictwa wyższego, Warszawa.

Haug G., and Tauch Ch. (2001), Trends in Learning Structures in Higher Education (II) - Towards the European Higher Education Area – Survey of Main Reforms from Bologna to Prague.

Klama A., Kostrubała-Brak A., Korniejenko K., Kuczyńska A., Rusanowska M., Wójcik M. (2010), Motywacje podjęcia i wyboru studiów III stopnia oraz wyobrażenia doktorantów o możliwej karierze zawodowej, [w:] Zarządzanie przejściem z uniwersytetu do życia zawodowego w kontekście kluczowych kompetencji doktorantów, G. Prawelska-Skrzypek, G. Baran (2010), Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Kraków.

Kraśniewski A. (2006), Proces Boloński: Dokąd zmierza europejskie szkolnictwo wyższe? Ministerstwo Edukacji i Nauki, Warszawa.

Kraśniewski A. (a), Nowe spojrzenie na studia doktoranckie [dok. elektr.], http://www.erasmus.org.pl/s/p/artykuly/29/292/AK_doktoranci2_130509.pdf (dostęp: 21.05.2011).

Kraśniewski A. (b), Studia doktoranckie w Europie: ogólne trendy oraz przykład Politechniki Warszawskiej [dok. elektr.], http://www.erasmus.org.pl/s/p/artykuly/29/292/AK_SD%20w%20Europie_240409.pdf (dostęp: 19.05.2011).

Kraśniewski A. (2009), Kształcenie [w:] Polskie Szkolnictwo Wyższe: stan, uwarunkowania i perspektywy, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa.

Marginson S., Van der Wende M. (2009), The New Global Landscape of Nations and Institutions, [w:] Higher Education to 2030, vol. 2, Globalisation, Centre for Educational Research and Innovation OECD.

Moczydłowska J. (2008), Zarządzanie kompetencjami zawodowymi a motywowanie pracowników, Wydawnictwo Difin, Warszawa.

Oleksyn T. (2006), Zarządzanie kompetencjami − teoria i praktyka, Wydawnictwo Oficyna Ekonomiczna, Kraków.

Oleksyn T. (2008), Zarządzanie zasobami ludzkimi w organizacji. Kanony, realia, kontrowersje, Oficyna Wolters Kluwer business, Kraków.

Pięćsetka „Polityki”. Ranking największych polskich fi rm (2011) http://www.lista500.polityka.pl/rankings/show/region:6 [dostęp: 05.04.2011].

Prawelska-Skrzypek G., Baran G. (2010), Zarządzanie przejściem z uniwersytetu do życia zawodowego w kontekście kluczowych kompetencji doktorantów, Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Kraków.

Radaelli C.M. (2003), The Europeanization of Public Policy, [w:] The Politics of Europeanization (s. 27–57), K. Featherstone, C.M. Radaelli (red.), Oxford University Press, New York.

Rostkowski T. (2002), Kompetencje a jakość zarządzania zasobami ludzkimi, [w:] Jakość zasobów pracy kultura, kompetencje, konkurencyjność, A. Sajkiewiecz (red.), Wydawnictwo POLTEXT, Warszawa.

Sidor-Rządkowska M. (2006), Kompetencyjne systemy ocen pracowników. Przygotowanie, wdrażanie, integrowanie z innymi systemami ZZL, Wolters Kluwer, Kraków,

Sikorski C. (2004), Motywacja jako wymiana – modele relacji między pracownikiem a organizacją, Difin sp. z o. o., Warszawa.

Walkowiak R. (2004), Model kompetencji menedżerów organizacji samorządowych, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn.

Diagnoza stanu szkolnictwa wyższego w Polsce (2009), Ernst & Young, Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową.

Focus on the Structure of Higher Education in Europe 2006/07. National Trends in the Bologna Process (2007), Eurydice, http://www.eurydice.org/ressources/eurydice/pdf/0_integral/086EN.pdf (dostęp: 28.05.2008).

GUS, Szkoły wyższe i ich fi nanse w 2009 roku (2010), http://www.stat.gov.pl/cps/rde/xber/gus/PUBL_e_szkoly_wyzsze_2009.pdf.

Komunikat Komisji Europa 2020 (2010) Strategia na rzecz inteligentnego i zrównoważonego rozwoju sprzyjającego włączeniu społecznemu, marzec, Komisja Europejska, Bruksela.

Lisbon European Council 23 and 24 March 2000. Presidency conclusions, http://www.europarl.europa.eu/summits/lis1_en.htm (dostęp: 05.05.2011).

Proces Boloński: www.ehea.info (dostęp: 15.05.2011).

Reforma nauki w Polsce – budujemy na wiedzy (2011), Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Warszawa.

Strategia rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce do roku 2020 (2010), Ernst & Young, Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową,Warszawa,

Ustawa z dnia 18 marca 2011 r. o zmianie ustawy − Prawo o szkolnictwie wyższym, ustawy o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki oraz o zmianie niektórych innych ustaw (2011), Dz.U. 2011, Nr 5110, poz. 455,

Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (2005), Dz.U. 2005, Nr 164, poz. 1365.