FAQ
logotypu Uniwersytetu Jagiellońskiego
PL | EN

Ustawienia prywatności (cookies)

Ta strona używa ciasteczek (cookies), dzięki którym nasz serwis może działać lepiej. Aby uzyskać więcej informacji i spersonalizować swoje preferencje, kliknij „Ustawienia”. W każdej chwili możesz zmienić swoje preferencje, a także cofnąć zgodę na używanie plików cookie na poniższej stronie.
Polityka prywatności (link otworzy się w nowym oknie)
* z wyjątkiem niezbędnych plików cookies do prawidłowego działania strony oraz realizacji obowiązków prawnych administratora
Przesuwając suwak w prawo aktywujesz konkretną zgodę. Przesuwając suwak w lewo wyłączasz taką zgodę.

Ewaluacja w edukacji.  Dylematy systemu ewaluacji oświaty w Polsce

Data publikacji: 30.06.2016

Zarządzanie Publiczne, 2016, Numer 1 (33), s. 17-26

https://doi.org/10.4467/20843968ZP.16.002.4936

Autorzy

Grzegorz Mazurkiewicz
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Instytut Spraw Publicznych
Kontakt z autorem
Wszystkie publikacje autora →

Pobierz pełny tekst

Drukuj drukuj Cytuj cytuj

Tytuły

Ewaluacja w edukacji.  Dylematy systemu ewaluacji oświaty w Polsce

Abstrakt

Zakończenie projektu, którego celem było wykorzystanie ewaluacji w nadzorze pedagogicznym dla podnoszenia jakości pracy szkół i innych placówek oraz doskonaleniu całego systemu oświatowego, prowokuje do zadania pytania o przyszłość tego pomysłu. Edukacja jest dzisiaj widziana jako jeden z najważniejszych warunków sukcesu współczesnych społeczeństw. Ewaluacja natomiast, której popularność systematycznie rośnie, może służyć jako skuteczne narzędzie jej poprawy. Jednakże należy być świadomym, że ewaluacja w edukacji jest jej specyficzną formą, potrzebującą innego podejścia. Aby zbudować otwartą, demokratyczną i wspierającą rozwój ewaluację, musimy najpierw odpowiedzieć na ważne pytania związane z jej przyszłością.

Bibliografia

Pobierz bibliografię

Dahler-Larsen P. (2012), The Evaluation Society, Stanford Business Books, Stanford.

Delors J. (1996), Edukacja jest w niej ukryty skarb, UNESCO.

King J.A., Stevahn L. (2013), Interactive Evaluation Practice: Mastering the Interpersonal Dynamics of Program Evaluation, Sage Publications, Inc.

Mazurkiewicz G., Berdzik J. (2010), Modernizowanie nadzoru pedagogicznego. Ewaluacja jako podstawowa strategia rozwoju edukacji [w:] G. Mazurkiewicz (red.), Ewaluacja w nadzorze pedagogicznym. Konteksty, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.

OECD (2010), The Organization for Economic Co-operation and Development, Education at a Glance 2010. OECD indicators.

Olejniczak K., Ferry M. (2008), Ewaluacja w praktyce sektora publicznego (Evaluation in Public Sector Practice [w:] Ewaluacja jako standard zarządzania w sektorze publicznym (Evaluation as Management Standard in Public Sector), Wyższa Szkoła Europejska, Kraków.

Rizvi F., Lingard B. (2006), Globalization and the Changing Nature of the OECD’s Educational Work [w:] H. Lauder, P. Brown, J.-A. Dillabough (red.) Education, Globalization and Social Change, Oxford University Press, Oxford–New York.

Rogers P.J., Williams B. (2006), Evaluation for Practice Improvement and Organizational Learning [w:] I. Shaw, J. Greene, M. Mark, (red.), The SAGE Handbook of Evaluation, Sage Publications, Inc.

Simons H. (1997), Specyfika i rozwój studiów ewaluacyjnych [w:] L. Korporowicz, Ewaluacja w edukacji, Oficyna Naukowa, Warszawa.

Synergies for Better Learning: An International Perspective on Evaluation and Assessment (2013) OECD Reviews of Evaluation and Assessments in Education, OECD Publishing, Paris.

Informacje

Informacje: Zarządzanie Publiczne, 2016, Numer 1 (33), s. 17-26

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Ewaluacja w edukacji.  Dylematy systemu ewaluacji oświaty w Polsce

Angielski:

Evaluation in education. Dillemas of evaluation system of education in Poland

Autorzy

Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Instytut Spraw Publicznych

Publikacja: 30.06.2016

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: Żadna

Udział procentowy autorów:

Grzegorz Mazurkiewicz (Autor) - 100%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Polski

2-Ewaluacja w edukacji. Dylematy systemu ewaluacji oświaty w Polsce

cytuj

Pobierz PDF Pobierz

pobierz pliki

RIS BIB ENDNOTE