Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji Naukowo-Szkoleniowej „Focus on Autism in Inclusive Education” Kraków, dostęp zdalny 8–28 czerwca 2020 roku

Data publikacji: 2021

Psychologia Rozwojowa, 2021, Tom 26, Numer 1, s. 109 - 112

Autorzy

Pobierz pełny tekst

PDF

Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji Naukowo-Szkoleniowej „Focus on Autism in Inclusive Education” Kraków, dostęp zdalny 8–28 czerwca 2020 roku

Informacje: Psychologia Rozwojowa, 2021, Tom 26, Numer 1, s. 109 - 112

DOI: https://doi.org/10.4467/20843879PR.21.008.14122

Typ artykułu: Inne o charakterze niecytowalnym

Tytuły:

Polski:

Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji Naukowo-Szkoleniowej „Focus on Autism in Inclusive Education” Kraków, dostęp zdalny 8–28 czerwca 2020 roku

Angielski:

Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji Naukowo-Szkoleniowej „Focus on Autism in Inclusive Education” Kraków, dostęp zdalny 8–28 czerwca 2020 roku

Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Polska

Publikacja: 2021

Status artykułu: Otwarte

Licencja: CC BY-NC-ND

Udział procentowy autorów:

Małgorzata Płoszaj (Autor) - 100%

Korekty artykułu:

Języki publikacji:

Polski

Liczba wyświetleń: 739

Liczba pobrań: 526

Pobierz xml