FAQ
logotyp Uniwersytetu Jagiellońskiego

Parental attitudes of mothers and fathers and adolescent shyness and egocentrism

Data publikacji: 20.03.2016

Psychologia Rozwojowa, 2016, Tom 21, Numer 1, s. 33 - 47

https://doi.org/10.4467/20843879PR.16.003.4792

Autorzy

,
Ludwika Wojciechowska
Wydział Psychologii, Uniwersytet Warszawski, Warszawa
Wszystkie publikacje autora →
Magdalena Jasik
Wydział Psychologii, Uniwersytet Warszawski, Warszawa
Wszystkie publikacje autora →

Tytuły

Parental attitudes of mothers and fathers and adolescent shyness and egocentrism

Abstrakt

The objective of this study was to answer the question whether the properties of parental attitudes manifested by mothers and fathers are related to the level of adolescent shyness and the intensity of egocentrism in their offspring. The question of the relationship between shyness and egocentrism of adolescents was also posed. The following findings were expected: 1) the overprotective, overdemanding, inconsistent and rejecting attitudes are to a greater degree connected with a higher level of adolescent shyness than the accepting and autonomy giving attitudes; 2) the overprotective, overdemanding, inconsistent and rejecting attitudes are to a greater degree connected with a higher level of egocentrism in adolescents than the accepting and autonomy giving attitudes, and: 3) there exists a positive relationship between shyness and the level of adolescent egocentrism.
The theoretical grounds for this research were: the concept of parental attitudes (Plopa, 2005), the concept of adolescent egocentrism (Elkind, 1967, 1985) taking two types of egocentrism into account – the personal fable and imaginary audience, as well as the concept of shyness as deve­loped by Philip Zimbardo (2011).
A total of 120 Polish “gymnasium” (lower secondary school) pupils aged 13–14 years were tested. The shy group amounted to 84 persons, 43 of whom were girls and 41 were boys. The absence of shyness was declared by 36 persons, 20 girls and 16 boys. Three measuring instruments were used: The Parental Attitude Scale of Plopa in the version for mothers and fathers, the Stanford Shyness Survey of Zimbardo and the unpublished Adolescent Egocentrism Questionnaire of Ludwika Wojciechowska and Żywek. The results of the research allowed the following statements to be made: 1) the attitude of excessive demands on the part of the mother is most strongly connected with adolescent shyness; 2) the overprotective attitude manifested by the mother most strongly relates to the egocentrism dimension of the personal fable; 3) the mother’s attitude of excessive demands is most strongly related to the egocentrism dimension of the imaginary audience; 4) a positive relationship exists between shyness and the level of adolescent egocentrism.
 

Bibliografia

Bardziejewska M. (2005), Okres dorastania. Jak rozpoznać potencjał nastolatków. In: A.I. Brzezińska (ed.), Psychologiczne portrety człowieka. Praktyczna psychologia rozwojowa, 345–377. Gdańsk: GWP.

Buis J.M., Thompson D.N. (1989), Imaginary audience and personal fable: A brief review. Adolescence, 24(96), 773–780.

Czerwińska-Jasiewicz M. (1997), Decyzje młodzieży dotyczące własnej przyszłości (uwarunkowania psychospołeczne). Warszawa: Oficyna Wydawnicza Wydziału Psychologii UW.

Elkind D. (1967), Egocentrism in adolescence. Child Development, 38(4), 1030–1032.

Elkind D. (1985), Egocentrism redux. Developmental Review, 5, 218–226.

Enright R.D., Lapsley D.K., Shukla D.G. (1979). Adolescent egocentrism in early and late adolescence. Ado­lescence, 56, 687–695.

Erikson E.H. (1968), Identity – Youth and Crisis. New York: Norton.

Frankenberger K.D. (2000), Adolescent egocentrism: A comparison among adolescents and adults. Journal of Adolescence, 23, 343–354.

Galanaki E.P. (2012), The imaginary audience and the personal fable. A test of Elkind’s theory of adolescent egocentrism. Psychology, 3(6), 457–466.

Gere M.K., Villabø M.A., Torgersen S., Kendall P.C. (2012), Overprotective parenting and child anxiety: The role of co-occurring child behavior problems. Journal of Anxiety Disorders, 26, 642–649.

Głuchowska-Bogacka O. (2002), Poziom realizacji zadań rozwojowych w okresie wczesnej adolescencji (13–17 rok życia). In: A. Brzezińska, M. Bardziejewska, B. Ziółkowska (eds.), Szanse rozwoju w okresie dorastania, 24–35. Poznań: Wydawnictwo Fundacji Humaniora.

Goossens L., Seiffge-Krenke I., Marcoen A. (1992), The many faces of adolescent egocentrism. Two European replications. Journal of Adolescent Research7(1), 43–58.

Gurba E. (2013), Nieporozumienia z dorastającymi dziećmi w rodzinie: Uwarunkowania i wspomaganie. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Harwas-Napierała B. (1979), Nieśmiałość dziecka. Poznań: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza.

Harwas-Napierała B. (1995), Nieśmiałość dorosłych: geneza – diagnostyka – terapia. Poznań: Wydawnic­two Fundacji Humaniora.

Hofmann S.G., DiBartolo P.M. (2010), Social Anxiety. Clinical, Development and Social Perspectives. Mary­land Heights: Elsevier.

Inhelder B., Piaget J. (1970), Od logiki dziecka do logiki młodzieży. Rozprawa o kształtowaniu się formalnych struktur operacyjnych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Jaczewski A. (1974), O dojrzewaniu. Warszawa: WSiP.

Kozielecki J. (1976), Koncepcje psychologiczne człowieka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Oleszkowicz A., Senejko A. (2013), Psychologia dorastania: zmiany rozwojowe w dobie globalizacji. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Oniszczenko W. (1997), Kwestionariusz Temperamentu EAS Arnolda H. Bussa i Roberta Plomina. Wersja dla dorosłych i dzieci. Warszawa: Polskie Towarzystwo Psychologiczne.

Piaget J. (1966), Studia z psychologii dziecka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Piaget J., Inhelder B. (1996), Psychologia dziecka. Wrocław: Siedmioróg.

Plopa M. (2005), Psychologia rodziny. Teoria i badania. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.

Radomska A., Tomczak J. (2010), Gelotophobia, self-presentation styles, and psychological gender. Psychological Test and Assessment Modeling, 52(2), 191–201.

Renzetti C.M., Curran D.J. (2005), Kobiety, mężczyźni i społeczeństwo. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Ryś M. (2004), Systemy rodzinne. Metody badań struktury rodziny pochodzenia i rodziny własnej. Warszawa: Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej.

Sitarczyk M. (2002), Międzypokoleniowa transmisja postaw wychowawczych ojców. Lublin: Wydawnic­two UMCS.

Tyszkowa M. (1978), Osobowościowe podstawy syndromu nieśmiałości. Psychologia Wychowawcza, 3, 230–241.

Wadsworth B.J. (1998), Teoria Piageta. Poznawczy i emocjonalny rozwój dziecka. Warszawa: WSiP.

Ziemska M. (1972), Postawy rodzicielskie. Warszawa: Wiedza Powszechna.

Zimbardo P.G. (2011), Nieśmiałość. Co to jest? Jak sobie z nią radzić? Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Informacje

Informacje: Psychologia Rozwojowa, 2016, Tom 21, Numer 1, s. 33 - 47

Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy

Tytuły:

Polski:

Parental attitudes of mothers and fathers and adolescent shyness and egocentrism

Angielski:

Parental attitudes of mothers and fathers and adolescent shyness and egocentrism

Autorzy

Wydział Psychologii, Uniwersytet Warszawski, Warszawa

Wydział Psychologii, Uniwersytet Warszawski, Warszawa

Publikacja: 20.03.2016

Status artykułu: Otwarte __T_UNLOCK

Licencja: Żadna

Udział procentowy autorów:

Ludwika Wojciechowska (Autor) - 50%
Magdalena Jasik (Autor) - 50%

Korekty artykułu:

-

Języki publikacji:

Angielski