Abeles M. (2008), Antropologie de la globalization. Paris: Payot.

Aboujaoude E. (2012), Wirtualna osobowość naszych czasów: mroczna strona e-osobowości. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Arnett J.J. (2004), Emerging Adult-hood: The Winding Road from the Late Teens through the Twenties. Oxford: Oxford University Press.

Arnett J.J., Tanner J.L. (eds.) (2005), Emerging Adults in America: Coming of Age in the 21st Century. Washington: American Psychological Association Press.

Attali J. (2008), Krótka historia przyszłości. Warszawa: Prószyński i S-ka.

Azevedo R., Aleven V. (eds.) (2013), International Handbook of Metacognition and Learning Technologies. New York: Springer.

Batorski D. (2013), Polacy wobec technologii cyfrowych – uwarunkowania dostępności i sposobów korzystania. W: J. Czapiński, T. Panek (red.), Diagnoza społeczna 2013. Warunki i jakość życia Polaków, 328–352. Warszawa: Rada Monitoringu Społecznego.

Bauman Z. (2000), Globalizacja: i co z tego dla ludzi wynika?. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.

Bawden D., Robinson L. (2009), The Dark Side of Information: Overload, Anxiety and Other Paradoxes and Pathologies. Journal of Information Science, 35, 180–191.

Bąkiewicz A., Żuławska U. (2009), Rozwój w dobie globalizacji. Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne.

Bee H. (2004), Psychologia rozwoju człowieka. Poznań: Zysk i S-ka.

Birch A., Malim T. (1998), Psychologia rozwojowa w zarysie: od niemowlęctwa do dorosłości. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Błachnio A. (2011), Globalizacja a jednostka. Bydgoszcz: Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego.

Bolter D. (1990), Człowiek Turinga: kultura Zachodu w wieku komputera. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.

Bruner J.S. (1978), Poza dostarczone informacje. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

Cacioppo J.T., Petty R.E. (1982), The Need for Cognition. Journal of Personality and Social Psychology, 42, 116–131.

Brzezińska A.I. (2000), Społeczna psychologia rozwoju. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Brzezińska A.I., Appelt K., Ziółkowska B. (2015), Psychologia rozwoju człowieka. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

Castells M. (2003), Galaktyka Internetu. Poznań: Dom Wydawniczy Rebis.

Czerwińska-Jasiewicz M. (2015), Psychologia rozwoju młodzieży w kontekście biegu ludzkiego życia. Warszawa: Difin.

Delors J. (red.) (1998), Edukacja: jest w niej ukryty skarb. Raport dla UNESCO Międzynarodowej Komisji ds. Edukacji dla XXI wieku. Warszawa: Wydawnictwa UNESCO, Stowarzyszenie Oświatowców Polskich.

Drucker P.F. (1999), Społeczeństwo pokapitalistyczne. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Eco U. (2007), O bibliotece. Warszawa: Świat Książki.

Feynman R.P. (1999), Sens tego wszystkiego: rozważania o życiu, religii, polityce i nauce. Warszawa: Wydawnictwo Prószyński i S-ka.

Friedman T. (2001), Lexus i drzewo oliwne: zrozumieć globalizację. Poznań: Rebis.

Fukuyama F. (2000), Wielki Wstrząs: natura ludzka a odbudowa porządku społecznego. Warszawa: Politeja.

Giddens A. (2001), Nowoczesność i tożsamość. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Gogacz M. (1985), Szkice o kulturze. Kraków, Warszawa: Wydawnictwo Michalineum.

Golka M. (1999), Cywilizacja. Europa. Globalizacja. Poznań: Wydawnictwo Fundacji Humaniora.

Gurba E. (2011), Wczesna dorosłość. W: J. Trempała (red.), Psychologia rozwoju człowieka, 287–311. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Hardt M., Negri A. (2005), Imperium. Warszawa: Wydawnictwo WAB.

Harwas-Napierała B., Trempała J. (red.) (2000), Psychologia rozwoju człowieka, t. 2: Charakterystyka okresów życia człowieka, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Harwas-Napierała B., Trempała J. (red.) (2002), Psychologia rozwoju człowieka, t. 3: Rozwój funkcji psychicznych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Heszen I. (2013), Psychologia stresu. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Herder J.G. (1962), Myśli o filozofii dziejów. t. 1. Warszawa: PWN.

Huntington S. (1997), Zderzenie cywilizacji i przekształcenie ładu światowego. Warszawa: Muza.

Jarymowicz M. (2008), Psychologiczne podstawy podmiotowości. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Jarymowicz M., Szuster A. (2014), Rozmowy o rozwoju osobowym: od koncentracji na sobie i swoich do otwartości na świat i altruizmu. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego.

Jonscher Ch. (1999), Życie okablowane: kim jesteśmy w epoce przekazu cyfrowego?. Warszawa: Warszawskie Wydawnictwo Literackie Muza.

Kaczorowski B. (2008), Epoki i kierunki w kulturze. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Kępiński A. (2003), Melancholia. Warszawa: Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich.

Kielar-Turska M. (2000), Rozwój człowieka w pełnym cyklu życia. W: J. Strelau (red.), Psychologia: podręcznik akademicki, t. 1, s. 285–332. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

Kłoskowska A. (2006), Kultura masowa. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Kozielecki J. (1996), Koncepcje psychologiczne człowieka. Warszawa: Wydawnictwo „Żak”.

Krzysztofek K. (2002), Kulturowa ścieżka globalizacji. W: M. Pietraś (red.), Oblicza procesów globalizacji, 117–136. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu im. Marii Curie-Skłodowskiej.

Lasch Ch. (2016), Kultura narcyzmu: amerykańskie życie w czasach malejących oczekiwań. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno.

Ledzińska M. (1981), Znaczenie treningu w organizowaniu treści i determinanty jego skuteczności. Psychologia Wychowawcza, 2, 231–243.

Ledzińska M. (2001), Człowiek współczesny wobec nadprodukcji informacji, czyli o informacyjnym stresie. W: A. Matczak, W. Ciarkowska (red.), Różnice indywidualne: wybrane zagadnienia inspirowane Regulacyjną Teorią Temperamentu Profesora Jana Strelaua, 135–153. Warszawa: UW, Interdyscyplinarne Centrum Genetyki Zachowania.

Ledzińska M. (2002), Stres informacyjny jako zagrożenie dla rozwoju. Roczniki Psychologiczne, 5, 77–97.

Ledzińska M. (2004a), Informacja i wiedza w dobie globalizacji: perspektywa rozwojowa. Psychologia Rozwojowa, 7, 11–19.

Ledzińska M. (2004b), Technologia informacyjna a twórczość naukowa. W: S. Popek, R. Bernacka, D. Turska, B. Gawda, C. Domański (red.), Twórczość w teorii i praktyce, 29–37. Lublin: Wydawnictwa Naukowe Uniwersytetu im. Marii Curie-Skłodowskiej.

Ledzińska M. (2006), Młodzi dorośli w obliczu globalnych przemian: spojrzenie z perspektywy psychologii różnic indywidualnych. Psychologia, Etologia, Genetyka, 13, 35–57.

Ledzińska M. (2009), Człowiek współczesny w obliczu stresu informacyjnego. Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN.

Ledzińska M. (2012), Młodzi dorośli w dobie globalizacji. Szkice psychologiczne. Warszawa: Difin.

Ledzińska M. (2014), Technologia informacyjna, wiedza i osobowość. W: M. Święcicka (red.), Drogi rozwoju osobowości dzieci i młodzieży, 43–64. Warszawa: Paradygmat.

Ledzińska M. (2015), Solidarnie, czyli we wspólnocie uczniów i nauczycieli – próba refleksji. Psychologia Wychowawcza, 49, 159–170.

Ledzińska M. (2016), Przeciążenie informacyjne jako przedmiot diagnozy psychologicznej. W: A. Rynkiewicz, K. Jankowski, W. Oniszczenko (red.), Wybrane metody i paradygmaty badawcze w psychologii, 126–139. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Ledzińska M., Czerniawska E. (2011), Prawidłowości rozwoju sfery metapoznawczej w teorii i praktyce nauczania. W: J. Trempała (red.), Psychologia rozwoju człowieka, 353–370. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Ledzińska M., Mongay Batalla J., Stolarski M. (2014), Cognitive Styles Could be Implicitly Assessed in the Internet Environment: Reflection – Impulsivity is Manifested in Individual Manner of Searching for Information. Journal of Baltic Science Education, 13, 133–145.

Ledzińska M., Zajenkowski M., Stolarski M. (2013), Temperament i poznanie: energetyczne i czasowe zaplecze umysłu. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Lipska A., Zagórska W. (2011), „Stająca się dorosłość” w ujęciu Jeffreya J. Arnetta jako rozbudowana faza liminalna rytuału przejścia. Psychologia Rozwojowa, 16, 9–21.

Littleton K., Wood C., Kleine Staarman J. (2010), International Handbook of Psychology in Education. Bingley UK: Emerald.

Łosiak W. (2008), Psychologia stresu. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne.

Łukaszewski W. (2008), Wielkie pytania psychologii. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

Majcherek J. (2001), Kulturalizacja a globalizacja. Między potrzebą zakorzenienia a groźbą Wydziedziczenia. W: W. Kojs (red.), Edukacyjne konteksty procesów globalizacji, 73–81. Cieszyn: Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie.

Matthews G., Campbell S.E. (2009), Sustained performance under overload: Personality and individual differences in stress and coping. Theoretical Issues in Ergonomics Science, 10, 417–442.

Mayer-Schonberg V., Cukier K. (2014), Big data. Rewolucja, która zmieni nasze myślenie, pracę i życie. Warszawa: MT Biznes.

McGrew A. (2007), Globalization in hard times: Contention in the academy and beyond. W: G. Ritzer (ed.), The Blackwell Companion to Globalization, 29–53. Oxford: Blackwell.

McLuhan M., McLuhan E. (1992), Laws of Media: The New Science. Toronto, Buffalo, London: University of Toronto Press.

Mead M. (2000), Kultura i tożsamość: studium dystansu międzypokoleniowego. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Mellon C.A. (1986), Library Anxiety: A Grounded Theory and its Development. College & Research Libraries, 47, 160–165.

Miller J.G. (1969), Systemy żywe. Prakseologia, 34, 7–264.

Morbitzer J. (2007), Edukacja wspierana komputerowo a humanistyczne wartości pedagogiki. Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej.

Obuchowski K. (1993), Człowiek intencjonalny. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Oleszkowicz A., Senejko A. (2013), Psychologia dorastania: zmiany rozwojowe w dobie globalizacji. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Oleś P. (2003), Wprowadzenie do psychologii osobowości. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Ossowski S. (2000), Z zagadnień psychologii społecznej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Petty R., See Y.H.M. (2007), Need for Cognition. W: R.F. Baumeister, K.D. Vohs (eds.), Encyclopedia of Social Psychology, 611–613. Los Angeles, London, New Delhi, Singapore: Sage Publications.

Piaget J. (1966), Narodziny inteligencji dziecka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Piaget J. (1981), Równoważenie struktur poznawczych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Pietraś M. (red.) (2002), Oblicza procesów globalizacji. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu im. Marii Curie-Skłodowskiej.

Postek S., Ledzińska M. (2015), Temperamentalne predyktory stresu informacyjnego w grupie menadżerów wysokiego szczebla. Psychologia, Etologia, Genetyka, 31, 69–87.

Postman N. (1995), Technopol: triumf techniki nad kulturą. Warszawa: PIW.

Przetacznik-Gierowska M., Tyszkowa M. (1996), Psychologia rozwoju człowieka: zagadnienia ogólne, t. 1. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Reykowski J. (1992), Procesy emocjonalne, motywacja, osobowość. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Rifkin J. (2003), Wiek dostępu. Wrocław: Wydawnictwo Dolnośląskie.

Ritzer G. (1999), Mcdonaldyzacja społeczeństwa. Warszawa: Wydawnictwo Muza.

Robertson R. (1992), Globalization: Social Theory and Global Culture. London: Sage.

Robertson R. (1998), The New Renaissance: Computer and the Next Level of Civilization. New York: McGraw Hill.

Roszak T. (1994), The Cult of Information, 2nd ed. Berkeley: The University of California Press.

Rzepa T., Domański C. (red.) (2011), Na drogach i bezdrożach historii psychologii. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu im. Marii Curie-Skłodowskiej.

Schaffer H.R. (2010), Psychologia rozwojowa. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Schwarz D.L., Tsang J.M., Blair K.P. (2016), ABC’s of How we Learn. New York, London: W.W. Norton & Company.

Shenk D. (1997), Data Smog: Surviving the Information Glut. London: Abacus.

Spitzer M. (2013), Cyfrowa demencja. Słupsk: Wydawnictwo Dobra Literatura.

Staniszkis J. (2003), Władza globalizacji. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Stiglitz J.E. (2004), Globalizacja. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Stiglitz J.E. (2007), Un autre monde. Paris: Fayard.

Strelau J. (red.) (2000), Psychologia, t. 1–3. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

Strelau J., Doliński D. (2008), Psychologia. Podręcznik akademicki, t. 1, 2. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.

Strelau J. (2014), Różnice indywidualne: historia, determinanty, zastosowania. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Toffler A. (1998), Szok przyszłości, wyd. 2. Poznań: Zysk i S-ka.

Tomaszewski T. (red.) (1975), Psychologia. Warszawa: PWN.

Trempała J. (2011a), Mechanizm zmiany rozwojowej. W: J. Trempała (red.), Psychologia rozwoju człowieka, 28–49. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Trempała J. (2011b), Psychologia rozwoju człowieka: podręcznik akademicki. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Tyszkowa M. (1988), Wprowadzenie. W: M. Tyszkowa (red.), Rozwój psychiczny człowieka w ciągu życia, 5–20. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

Ward C.A., Bochner S., Furnham A. (2003), The Psychology of Culture Shock. Hove: Routledge.

Wiener D. (2009), Jak przegrzewa się mózg, czyli Homo sapiens na zakręcie. Wywiad z autorem przeprowadził A. Włodarski. Magazyn Świąteczny Gazety Wyborczej, 16.08.2009.

Wiener N. (1971), Cybernetics. New York: Wiley.

Włodarski Z. (1998), Psychologia uczenia się, t. 1. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Woods D.D., Patterson E.S., Roth M. (2002), Can We Ever Escape from Data Overload? A Cognitive Systems Diagnosis. Cognition, Technology and Work, 4, 22–36.

Wosińska W. (2008), Oblicza globalizacji. Sopot: Smak Słowa.

Wurman R.S. (1987), Information Anxiety. New York: Doubleday.

Zacher L. (2003), Spór o globalizację – eseje o przyszłości świata. Warszawa: Elipsa.

www.cisco.com.