Bajorek A. 2013. „Skąd się biorą dzieci?” Małe studium edukacji seksualnej we współczesnej literaturze dla najmłodszych, „Guliwer” 1, s. 27–34.

Bassnett S., Lefevere A. (eds.). 1990. Translation, History and Culture, London: Pinter.

Baumgarten S. 2011. Ideology and translation, w: Y. Gambier, L. van Doorslaer (eds.), Handbook of Translation Studies, vol. 3, Amsterdam–Philadelphia: John Benjamins, s. 59–65.

Boczar E. 2010. Bibliografia literatury dla dzieci i młodzieży. Wiek XIX. Literatura polska i przekłady, Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego.

Cackowska M. 2010. Polityczne konstruowanie dziecięcej wyobraźni – czyli jaka może być edukacja seksualna w książkach obrazkowych dla dzieci, „Ryms” 9, s. 2–7.

––– 2011. Książka obrazkowa o edukacji seksualnej dla dzieci jako medium kulturowe i polityczne, „Forum Oświatowe” 2 (45), s. 93–110.

––– 2016. Tu zaszła zmiana…: o genderowych odsłonach książek dla dzieci w Polsce ostatniej dekady, w: I. Chmura-Rutkowska et al. (red.), Gender w podręcznikach: projekt badawczy, raport, t. 1, O projekcie, metodologia badań, wprowadzenie teoretyczne, Warszawa: Fundacja Feminoteka, s. 211–224.

Even-Zohar I., 1978. The Position of Translated Literature within the Literary Polysystem, w: J. Holmes, J. Lambert, R. van den Broeck (eds.), Literature and Translation. New Perspectives in Literary Studies, Leuven: Acco, s. 117–127. Polski przekład: I. Even-Zohar. 2009. Miejsce literatury tłumaczonej w polisystemie literackim, przeł. M. Heydel, w: M. Heydel, P. Bukowski (red.), Współczesne teorie przekładu. Antologia, Kraków: Znak, s. 197–203.

––– 1997. The Making of Culture Repertoire and the Role of Transfer, „Target” 9 (2), s. 355–363.

Fawcett P. 2004. Ideology and Translation, w: M. Baker (eds.), Routledge Encyclopedia of Translation Studies, Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, s. 106–111.

Gajownik S. 2012. O szkodliwości książek trywialnych, w: K. Heska-Kwaśniewicz, S. Gajownik (red.), Młody odbiorca w kręgu lektur pożytecznych i szkodliwych, Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, s. 155–166.

Hermans T. 1985. The Manipulation of Literature: Studies in Literary Translation, London: Croom Helm.

Heydel M. 2009. Zwrot kulturowy w badaniach nad przekładem, „Teksty Drugie” 6, s. 21–33.

Izdebski Z. 2003. Edukacja seksualna, w: E. Różycka (red.), Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku, t. 1, Warszawa: Żak, s. 977.

Kondek S. A. 2010. Zagadnienia wydawnicze i księgarskie. Skrypt, Warszawa: Wydawnictwo SBP.

Kościańska A. 2017. Zobaczyć łosia. Historia polskiej edukacji seksualnej od pierwszej lekcji do internetu, Wołowiec: Czarne.

Kucharska B. 2016. Edukacja seksualna dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym – rozważania w kontekście najnowszej literatury dla najmłodszych czytelników, „Scientific Bulletin of Chełm – Section of Pedagogy” 1, s. 59–74.

Lederer M. 2016. Préface, w: A. Guillaume (dir.), Idéologie et traductologie, Paris: L’Harmattan, s. 11–15.

Lefevere A. 1985. „Why Waste Our Time on Rewrites?” The Trouble with Interpretation and the Role of Rewriting in an Alternative Paradigm, w: T. Hermans (ed.), The Manipulation of Literature: Studies in Literary Translation, London: Croom Helm, s. 215–243.

––– 1992. Translation, Rewriting, and the Manipulation of Literary Fame, New York– London: Routledge.

Łasiewicka A. (red.), F. Neubert et al. (oprac.). 1963. Bibliografia literatury dla dzieci 1945–1960, t. 1–2, Warszawa: SBP.

Mason I. 2010. Discoure, Ideology, and Translation, w: M. Baker (ed.), Critical Readings in Translation Studies, London–New York: Routledge, s. 83–95.

Paprocka N., A. Wandel. W przygot. La vulgarisation du savoir sur la sexualité dans les livres de jeunesse en Pologne: traductions, idéologies et controverses, w: E. Monti, M. Della Casa, T. Musinova (eds.), Traduire la littérature grand public et la vulgarisation, Paris: Orizons.

Seksuologia staropolska i współczesna. 1996. w: Z. Cendrowski, M. Trawińska (red.), Popularny słownik wychowania prorodzinnego i seksualnego, Warszawa: Promo- Lider, s. 247.

Strowe A. 2013. Power and Translation, w: Y. Gambier, L. van Doorslaer (eds.), Handbook of Translation Studies, vol. 4, Amsterdam–Philadelphia: John Benjamins, s. 134–141.

Toury G. 1995. Descriptive Translation Studies and Beyond, Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.

Tymoczko M., Gentzler E. 2002. Translation and Power, Amherst–Boston: University of Massachusetts Press.

Tymoczko M. 2003. Translation, Ideology, and Creativity, „Linguistica Antwerpiensia: New Series – Themes in Translation Studies” 2, s. 27–45.

Venuti L. 1995. The Translators Invisibility. A History of Translation, London–New York: Routledge.

Wejbert-Wąsiewicz E., Pęczkowska E. 2009. Problemy edukacji seksualnej w Polsce, „Przegląd Socjologiczny” 3, s. 181–184.