Carr D. (1993), Questions of Competence, „British Journal of Educational Studies”, vol. 41(3), s. 253–271.

Dziewulak D. (1997), Systemy szkolne Unii Europejskiej, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa.

Głodkowska J. (2002), Wizerunek osoby z upośledzeniem umysłowym na początku XXI wieku w refleksji pedagoga specjalnego, „Roczniki Pedagogiki Specjalnej”, nr 12/13, Wydawnictwa APS,Warszawa.

Głodkowska J. (2008), Różnice nie muszą dzielić – uczeńz niepełnosprawnością w szkole ogólnodostępnej. Rozważania teoretyczne [w:] Uczeń z niepełnosprawnością w szkole ogólnodostępnej, B. Marcinkowska (red.), Program szkolenia dla nauczycieli, s. 13–42.

Gołębniak B.D. (1998), Zmiany edukacji nauczycieli. Wiedza – Biegłość – Refleksyjność, Wydawnictwo Edytor, Toruń–Poznań.

Kurzynowski A. (red) (2006), Polityka społeczna, Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa.

Mittler P. (2000), Working Towards Inclusive Education. Social Context, Fulton, London.

Sekułowicz M. (2008), Wypalenie zawodowe nauczycieli – pedagogów specjalnych a ich zawodowe kompetencje i pełnione role [w:] Pedagog specjalny w procesie edukacji, rehabilitacji i resocjalizacji, Z. Palak (red.), Wydawnictwo UMCS, Lublin, s. 83–101.

Stochmiałek J. (2002), Edukacja i zatrudnienie osób niepełnosprawnych w krajowej i europejskiej polityce społecznej [w:] Pedagogika specjalna szansą na realizację potrzeb osób z odchyleniami od normy, W. Dykcik, C. Kosakowski, J. Kuczyńska-Kwapisz (red.), Olsztyn–Wydawnictwo Naukowe Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego Oddział w Poznaniu, Poznań– Warszawa.

Warnock M. (1978), The Warnock Report, Special Educational Needs Report of the Committee of Enquiry into the Education of Handicapped Children and Young People, http://www.educationengland.org.uk/documents/warnock/index.html [dostęp: 01.04.2016].

Wiszejko-Wierzbicka D. (2012), Specjalne potrzeby ucznia czy szkoły? Przewodnik po edukacji włączającej pomocą w rozwijaniu kształcenia i uczestnictwa w życiu szkoły, „Niepełnosprawność – zagadnienia, problemy, rozwiązania”, nr 3(4), Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych, Warszawa.