Małgorzata Sekułowicz

Inclusive education in policy. Possibilities and restrictions

The changing education policy always significantly affect the appearance of special education. Adopted laws and regulations based on trends in educational and social mood proposed a transition from segregation model of education through the integration model to inclusive model of education. All these processes are to identify the barriers of full participation in the educational process of students with special educational needs, and then take action to abolish these barriers. The purpose of this article is to show how over the years changed education policy and how it affects of special education.

A new scale, Parental Burnout Measure - 12 (PBM-12), for measuring burnout of parents of children with disabilities is validated in the study with 246 participants. Confirmatory factor analysis (CFA) reveals the best fit model that comprises two correlated factors - exhaustion and helplessness. Also, in theoretical validity test, all burnout parameters negatively correlate with all parameters of the sense of coherence and resilience while positively with 3 coping parameters – Focus on and emotion venting, Behavioral disengagement, and Substance use, plus negatively – with Positive Reinterpretation and Growth Coping. The results attest the validity of PBM-12 measure in the context of theories of stress and burnout and suggest that PBM-12 can be a useful tool for screening of parental burnout. 

Poczucie spójności, prężności i radzenie sobie z problemami jako korelanty wypalania się sił rodziców dzieci z niepełnosprawnością. Nowe narzędzie do przesiewowego badania w zakresie wypalania Rodzicielskiego

Nowa skala, Samopoczucia Rodzicielskiego (PBM-12), do pomiaru wypalania się sił u rodziców dzieci z niepełnosprawnością została uwierzytelniona w badaniu 246 rodziców. Analiza czynnikowa (Confirmatory Factor Analysis – CFA) ujawniła model najlepszego dopasowania, na który składają się dwa skorelowane ze sobą czynniki – wyczerpanie i bezradność. Ponadto, w teście poprawności teoretycznej, wszystkie parametry wypalenia ujemnie korelują ze wszystkimi parametrami poczucia koherencji i prężności, a dodatnio – z 3 parametrami radzenia sobie – koncentracja na emocjach i ich wyładowaniu,  zaprzestaniu działań i zażywaniu alkoholu lub innych substancji psychoaktywnych, oraz ujemnie – z pozytywnym przewartościowaniem i rozwojem. Wyniki potwierdzają zasadność pomiaru PBM-12 w kontekście teorii stresu i wypalenia oraz sugerują, że PBM-12 może być użytecznym narzędziem do badania przesiewowego wypalenia rodzicielskiego, rodziców dzieci z niepełnosprawnością.

Słowa kluczowe: pomiar wypalenia rodzicielskiego, dzieci z niepełnosprawnością, poczucie koherencji, rezyliencja, radzenie sobie