Pedagogy and Educators from Margin in the Face of the Main Current of Socialist Pedagogy
cytuj
pobierz pliki
RIS BIB ENDNOTEChoose format
RIS BIB ENDNOTEPedagogika i pedagodzy z marginesu wobec głównego nurtu pedagogiki socjalistycznej
Publication date: 28.05.2018
Polish Pedagogical Thought, IV (2018), Issue 4, pp. 277 - 295
https://doi.org/10.4467/24504564PMP.18.015.8654Authors
Pedagogika i pedagodzy z marginesu wobec głównego nurtu pedagogiki socjalistycznej
Pedagogy and Educators from Margin in the Face of the Main Current of Socialist Pedagogy
Bieleń, Robert. „Salezjanin-Profesor w służbie rodziny. Biografia Ks. Prof. dra hab. Józefa Wilka sdb (1937–2003)”. W: Wybrane zagadnienia teorii i praktyki pedagogiki rodziny, red. Barbara Kiereś, Marian Nowak, Danuta Opozda,. 17–23. Lublin: Wydawnictwo KUL, 2006
Buczek, Wiesława. „Pedagogika personalno-egzystencjalna ks. Janusza Tarnowskiego. Dialog wychowawczy jako propozycja metody wychowania we współczesnej rodzinie, szkole, społeczeństwie”. Polska Myśl Pedagogiczna 3 (2017): 175–191.
Draus, Jan, Terlecki, Ryszard. Historia wychowania, t. 2: Wiek XIX i XX. Kraków: Wydawnictwo WAM – WSFP „Ignatianum”, 2005.
Dróżka, Wanda. Pokolenia nauczycieli. Kielce: Wydawnictwo Naukowe WSP, 1993.
Górski, Karol. Wychowanie personalistyczne. Poznań: Drukarnia Diecezjalna we Włocławku, 1936.
Hejnicka-Bezwińska, Teresa, W poszukiwaniu tożsamości pedagogiki. Świadomość teoretyczno-metodologiczna współczesnej pedagogiki polskiej (Geneza i stan). Bydgoszcz: WSP, 1989.
Hejnicka-Bezwińska, Teresa. Paradygmat pedagogiki instrumentalnej w Polsce (Skutki jego dominowania w badaniach pedagogicznych i kształceniu pedagogów). W: Ku pedagogii pogranicza, red. Zbigniew Kwieciński, Lech Witkowski, 158–175. Toruń: Uniwersytet Mikołaja Kopernika, 1990.
Hejnicka-Bezwińska, Teresa. Praktyka edukacyjna w warunkach zmiany kulturowej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2015.
Historia wychowania. Wiek XX, t. I–II, red. Józef Miąso. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1981.
Katolicka myśl wychowawcza. Pamiętnik II. Studium Katolickiego w Wilnie w dniach 28.VIII – 1.IX. 1936 r., w serii Studia Katolickie, red. ks. dr Stanisłaa Bross. Poznań: Nakładem Naczelnego Instytutu Akcji Katolickiej, 1937.
Komitet Ekspertów dla Opracowania Raportu o Stanie Oświaty w PRL, redJan Szczepański, Warszawa, 1973.
Kontestacje pedagogiczne. Materiały III Sekcji Zjazdu Pedagogów, red. Bogusław Śliwerski. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 1993.
Księga pamiątkowa w 75-lecie Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Wkład w kulturę polską w latach 1968–1993, red. Marian Rusecki. Lublin: Redakcja Wydawnictw KUL, 1994.
Kunowski, Stefan. „Polscy teoretycy wychowania”. W: Wkład Polaków do kultury świata, red. Mieczysław A. Krąpiec, Piotr Taras, Jan Turowski, 243–256. Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL, 1976.
Kwaśnica, Robert. „O dwóch wersjach pytania o przedrozumienie. Do pedagogiki naukowej i pedagogów z marginesu”. W: Pytanie – dialog – wychowanie, red. Joanna Rutkowiak. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 1992.
Kwieciński Zbigniew. Konieczność – niepokój – nadzieja. Problemy oświaty w latach siedemdziesiątych. Warszawa: Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza, 1982.
Mariański, Janusz. „Wydział Nauk Społecznych”. W: Księga pamiątkowa w 75-lecie Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Wkład w kulturę polską w latach 1968–1993, red. Marian Rusecki. Lublin: Redakcja Wydawnictw KUL, 1994.
Muszyński, Heliodor. Wstęp do metodologii pedagogiki. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1970.
Muszyński, Heliodor. „Dyskusja – Partyjna Narada Pedagogów KNP PAN (3/4 grudnia 1973)”. Kwartalnik Pedagogiczny 2 (1974): 64–76.
Okoń, Wincenty. „Sytuacja i perspektywy rozwoju pedagogiki w Polsce Ludowej”. W: Stan i perspektywy rozwoju nauk pedagogicznych, red. Wincenty Okoń, 35–39. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1976.
Orczyk, Adam, ks. Zarys historii szkolnictwa i myśli pedagogicznej. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”, 2008.
Raport o stanie oświaty w PRL. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1973.
Wilk, Józef, ks. Znaczenie pierwszych doświadczeń dla religijnego wychowania małego dziecka w rodzinie. Lublin: Redakcja Wydawnictw KUL, 1987.
Wojnar, Irena. „Bogdan Suchodolski”. W: Myśliciele o wychowaniu, t. 2, 391–397. Warszawa: Oficyna Wydawnicza BGW, 2001.
Wroczyński, Ryszard. Dzieje oświaty polskiej 1795–1945. Warszawa: Wydawnictwo „Żak”, 1996.
Zarys pedagogiki, t. 1–2, red. Bogdan Suchodolski. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1962 (wyd. II zmienione).
Ziółek, Jan. „Katolicki Uniwersytet Lubelski w latach 1944–1992”. W: Księga pamiątkowa w 75-lecie Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Wkład w kulturę polską w latach 1968–1993, 31–55. Lublin: Redakcja Wydawnictw KUL, 1994.
Information: Polish Pedagogical Thought, IV (2018), Issue 4, pp. 277 - 295
Article type: Original article
Titles:
Pedagogika i pedagodzy z marginesu wobec głównego nurtu pedagogiki socjalistycznej
Pedagogy and Educators from Margin in the Face of the Main Current of Socialist Pedagogy
Katedra Pedagogiki Ogólnej, Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II.
Published at: 28.05.2018
Article status: Open
Licence: CC BY-NC-ND
Percentage share of authors:
Article corrections:
-Publication languages:
PolishView count: 2373
Number of downloads: 1332