Boużyk, Maria M. „Myśl pedagogiczna Adama (Jacka) Woronieckiego w wybranych publikacjach z okresu 1903–1918”. Polska Myśl Pedagogiczna 1(2015): 221–240.

Głombik, Czesław. „Galicyjskie początki neoscholastycznej odnowy polskiego katolicyzmu”. In: Galicja i jej dziedzictwo, t. 3, ed. Andrzej Meissner, Jerzy Wyrozumski, 112–124. Rzeszów: Wydawnictwo WSP, 1995.

Gogacz, Mieczysław. „Tomizm egzystencjalny na tle odmian tomizmu”. In: „W kierunku Boga”, 59–82. Warszawa: Wydawnictwo ATK, 1982.

Gogacz, Mieczysław. Podstawy wychowania. Niepokalanów: Wydawnictwo Ojców Franciszkanów, 1993.

Górski, Karol. „Szczerość w sztukach pięknych a światopogląd katolicki”. Prąd 1(1936): 1–16.

Górski, Karol. Wychowanie personalistyczne. Poznań: NIAK, 1936.

Grabmann, Martin. “Die Psychologie des Lehrens und des Lernens nach dem hl. Thomas von Aquin”. Die christliche Schule 1(1910): 145–151.

Granat, Wincenty. „Podstawy niekatolickiej i katolickiej dydaktyki”. Ateneum Kapłańskie 35(1935): 455–473; 36(1935): 136–149.

Horowski, Jarosław. „Pedagogika neotomistyczna w Polsce w XX wieku. Od koncepcji wychowania do teorii wychowania”. Polska Myśl Pedagogiczna 3(2017): 45–61.

Jaroszyński, Piotr. „Piękno”. In: Powszechna encyklopedia filozofii, vol. 8, 199-204. Lublin: PTTA, 2007.

Kaszuba, Tadeusz. „Piotr Semenenko a odnowa filozofii scholastycznej”. Studia Philosophiae Christianae 2(1968): 219–223.

Kiereś, Henryk. „Idealizm”. In: Powszechna encyklopedia filozofii, vol. 4, 721–726. Lublin: PTTA, 2003.

Kostkiewicz, Janina. Kierunki i koncepcje pedagogiki katolickiej w Polsce 1918–1939. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2013.

Kostkiewicz, Janina. Wychowanie do wolności wyboru. Ponadczasowy wymiar pedagogiki Fryderyka Wilhelma Foerstera. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2008.

Kowalski, Kazimierz. „Filozoficzne podstawy dydaktyki katolickiej”. Miesięcznik Katechetyczny i Wychowawczy 8(1937): 334–349.

Kowalski, Kazimierz. „Nauczanie i nauczyciel podług św. Augustyna i św. Tomasza z Akwinu. In: Idem. Św. Tomasz z Akwinu a czasy obecne. Poznań: Księgarnia św. Wojciecha, 1935.

Kowalski, Kazimierz. „O społeczeństwie, władzy i autorytecie”. Ruch Katolicki 2(1932): 102–111.

Kowalski, Kazimierz. Św. Tomasz z Akwinu a czasy obecne. Poznań: Księgarnia św. Wojciecha, 1935.

Kowalski, Kazimierz. Zagadnienie piękna, series: Studia Gnesnensia. Lwów: Drukarnia Dominikańska, 1932.

Krąpiec, A. Mieczysław. „Tomizm transcendentalizujący”. In: Powszechna encyklopedia filozofii, vol. 9, 512–514. Lublin: PTTA, 2008..

Maryniarczyk, Andrzej. „Tomizm”. In: Powszechna encyklopedia filozofii, vol. 9, 503–508. Lublin: PTTA, 2008..

Mioduszewski, Tomasz. Spór o realizm w lubelskiej szkole filozoficznej.Ząbki: „Apostolicum”, 2013.

Pawlak Zdzisław. „Tomizm lowański”. In: Powszechna encyklopedia filozofii, vol. 9, 508–511. Lublin: PTTA, 2008.

Rembierz, Marek. „Realizm metafizyczny jako inspiracja myśli pedagogicznej. O refleksji antropologiczno-pedagogicznej Stefana Swieżawskiego i jej znaczeniu dla teorii wychowania oraz analiz metapedagogicznych”. Polska Myśl Pedagogiczna 2(2016): 135–174.

Rubczyński, Witold. „Praca nad umysłowością, wolą i charakterem”. Kwartalnik Pedagogiczny 1(1931): 3–36.

Szuman, Stefan. „Cele wychowania estetycznego”. Przyjaciel Szkoły 14(1925): 401–404.

Szuman, Stefan. Sztuka dziecka. Warszawa: Książnica – Atlas 1927.

Żulińska, Barbara. Ku zmartwychwstaniu. Zagadnienia pedagogiczne. Trenton (USA): Wydawnictwo Sióstr Zmartwychwstanek, 1955.

Żulińska, Barbara. „Więcej twórczości”. Miesięcznik Katechetyczny i Wychowawczy 10(1930): 465–470.