Clary E.G., Orenstein L. (1991). The amount and effectiveness of help: The relationship of motives and abilities to helping behavior. „Personality and Social Psychology Bulletin”, 17: 58–64.

Clary E.G., Snyder M., Stukas A.A. (1996). Volunteers’ motivations: Findings from a national survey. „Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly”, 2:485–505.

Cnaan R.A., Goldberg-Glen R.S. (1991). Measuring motivation to volunteer in human services. „Journal of Applied Behavioral Science”,27:269–284.

Czabała J.Cz. (1997). Czynniki leczące w psychoterapii. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Dollinger S.J., Leong F.T. (1993). Volunteer bias and the five-factor model. „The Journal of Psychology”, 127: 29–36.

Elshaug C., Metzer J. (2001). Personality attributes of volunteers and paid workers engaged in similar occupational tasks. „The Journal of Social Psychology”, 141: 752–763.

Fazlagić J.A. (2008). Charakterystyka pokolenia Y. „E-mentor”,25; http://www.e-mentor.edu. pl/artykul/index/numer/25/id/549 (dostęp: 7.05.2013).

Gebbia M.I., Maculatis M.C., Camenzuli Ch.A. (2012). The relationship between volunteer experience quality and adolescent bullying. „North American Journal of Psychology”, 14: 455–470.

Goma-i-Freixanet M. (1995). Prosocial and antisocial aspects of personality. „Personality and Individual Differences”, 19: 125–134.

Gumkowska M., Herbst J. (2001). Wolontariat, filantropia i 1%. Stowarzyszenie Klon/Jawor, Warszawa.

Hajduk B.E. (2001). O rodzajach pomocy. Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków.

Jaworska A., Matczak A. (2001).Podręcznik Kwestionariusza Inteligencji Emocjonalnej INTE. Pracownia Testów Psychologicznych, Warszawa.

Kulig-Moskwa K. (2013). Wolontariat jako instrument kształtowania kompetencji pożądanych na rynku pracy. „Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu”, 36: 115–127.

Leśniak E. (1996). Interwencja kryzysowa. Wydawnictwo Interart, Kraków.

Lorecka K. (2011). Wolontariat pracowniczy w praktyce. ITE-PIB, Warszawa.

O’Connor M., Cuevas J. (1982). The relationship of children’s prosocial behavior, social responsibility, prosocial reasoning, and personality. „The Journal of Genetic Psychology”, 140: 33–45.

Omoto A.M., Snyder M. (1995). Sustained helping without obligation: Motivation, longevity of service, and perceived attitude change among AIDS volunteers. „Journal of Personality and Social Psychology”, 68: 671–686.

Pierwsze ogólnopolskie badania wolontariatu pracowniczego (2008). Raport przygotowany przez Kinoulty Research dla Centrum Wolontariatu, Warszawa.

Reykowski J. (1986). Motywacja, postawy prospołeczne a osobowość. WSiP, Warszawa.

Sanocki W. (1980).Kwestionariusze osobowości w psychologii. PWN, Warszawa.

Serow R.C. (1991). Students and voluntarism: Looking into the motives of community service participants. „American Educational Research Journal”, 28: 543–556.

Singh Y., Sharma R. (2012). Relationship between general intelligence, emotional intelligence, stress levels and stress reactivity. „Annals of Neuroscience”, 19: 107–111.

Spitz R.T., MacKinnon J.R. (1993). Predicting success in volunteer community service. „Psychological Reports”, 73: 815–818.

Strelau J. (2000). Psychologia, t. III. GWP, Gdańsk.

Suda W., Fouts G. (1980). Effects of peer presence on helping in introverted and extraverted children. „Child Development”, 21: 1272–1275.

Veleva V., Parker S., Lee A., Pinney Ch. (2012). Measuring the business impacts of community involvement: The case of employee volunteering at UL. „Business and Society Review”, 17: 123–142.

Yeon Ha Kim, Minju Kim (2015). Occupational stress and emotional intelligence in hospice volunteers. „Korean Journal of Hospice and Paliative Care”, 18: 112–119.

Załuska M., Toczyński W., Leś E., Boczoń J. (1996). Organizacje pozarządowe w społeczeństwie obywatelskim. Biblioteka Pracowników Socjalnych, Warszawa.

Żurek K. (2011).Wolontariat pracowniczy w polskich firmach, sposoby angażowania pracowników, bariery, korzyści; http://www.dobrywolontariat.pl/uploads/TT_raport_badawczy_wolontariat.pdf (dostęp: 5.06.2013).