Podręcznik i materiały uzupełniające podczas kierunkowych zajęć językowych na uczelniach wyższych. Przykładowy scenariusz zajęć
Wybierz format
RIS BIB ENDNOTEPodręcznik i materiały uzupełniające podczas kierunkowych zajęć językowych na uczelniach wyższych. Przykładowy scenariusz zajęć
Data publikacji: 28.10.2010
Zeszyty Glottodydaktyczne, 2010, Zeszyt 2 (2010) , s. 57-85
Autorzy
Podręcznik i materiały uzupełniające podczas kierunkowych zajęć językowych na uczelniach wyższych. Przykładowy scenariusz zajęć
Celem artykułu jest przedstawienie metody prowadzenia kierunkowych zajęć językowych na uczelniach wyższych. Polega ona na wykorzystywaniu tematów z podręcznika do nauki ogólnego języka obcego jako punktu wyjścia do zajęć wprowadzających elementy terminologii fachowej oraz prezentujących treści tematycznie związane z kierunkiem studiów danej grupy językowej. Sugerowana metoda została zaprezentowana na przykładzie zadań z podręcznika do nauki języka angielskiego na poziomie zaawansowanym oraz materiałów przygotowanych i użytych przez autora podczas zajęć ze studentami Instytutu Geografii i Gospodarki Przestrzennej na Uniwersytecie Jagiellońskim.
Bell J., Gower R., Hyde D., 2008. Advanced Expert CAE New Edition. Harlow: Pearson Longman.
Bryson B., 2001. In a Sunburned Country. New York: Broadway Books.
BBC News, 2008. Full text: Apology to Aborigines, 12 lutego.
Koch T., 2008. Cathy Freeman Says Apology to Stolen Generations is Right Thing to Do. „The Australian”, 9 lutego.
Read P., 2006 (Fourth Reprint). The Stolen Generations: The Removal of Aboriginal Children in New South Wales 1883 to 1969.
Rabbit-Proof Fence [Polowanie na króliki], 2002, reż. Phillip Noyce.
Wilson R., Dodson M., 1995. Bringing Them Home – Report of the National Inquiry into the Separation of Aboriginal and Torres Strait Islander Children from Their Families. Australian Human Rights Commission.
Informacje: Zeszyty Glottodydaktyczne, 2010, Zeszyt 2 (2010) , s. 57-85
Typ artykułu: Oryginalny artykuł naukowy
Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Polska, ul. Gołębia 24, 31-007 Kraków
Publikacja: 28.10.2010
Status artykułu: Otwarte
Licencja: Żadna
Udział procentowy autorów:
Korekty artykułu:
-Języki publikacji:
Polski, AngielskiLiczba wyświetleń: 1766
Liczba pobrań: 2079